一、下列关于“体会人物的内心”的说法有误的一项是()。

A.我们只能通过对人物的动作、语言描写体会人物的内心。
B.从人物神情、行为等变化中可以体会到人物内心的变化。
C.体会人物的内心能帮助我们加深对文章内容的理解。
D.体会人物的内心应结合故事发生的背景和故事的主要情节。

一、A 【解析】“只能”太绝对，除通过人物的动作、语言描写以外，我们还可以通过神态、心理描写等体会人物的内心。故选A。
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二、词句段运用。
1. 选择一种情景，通过神态、动作或语言描写，表现出人物的内心。
①梦想成真 ②大吃一惊 ③疼痛难忍 ④久别重逢


2. 平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。
仿照例子，运用对比的修辞手法描写人物：

二、1.示例:久别重逢——看到晶晶从车站口出来，佳佳的眼睛一下子就亮了，她立刻朝晶晶扑上去，一把抱住了晶晶：“你终于来啦！我特别想念你！”她们两个紧紧地拥抱在一起。
2.示例:刚才小红还在讲台上喧哗，可老师一来，她就低着脑袋，眼睛不看人，从人群当中快速穿过，像一只胆小的兔子。【解析】回顾生活中遇到的前后人物状态变化大的情景，用对比的修辞手法进行详细描写。

三、下列与书写有关的说法中有误的一项是()。

A.段落要分明。
B.标题和作者各占一行，居中书写。
C.字的间距要均匀。
D.每段另起一行，开头空一个字的位置。

三、D 【解析】每段另起一行，开头应空两个字的位置，故选D。

四、阅读古诗，完成练习。
(一)凉州词
[唐]王之涣
，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，。
(二)黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李 白
故人西辞黄鹤楼，。
，唯见长江天际流。
1. 将古诗内容补充完整。
2. 《凉州词》是一首诗，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首诗。
3. 《凉州词》中，第句是写诗人所看到的，第句是写诗人所听到的。
4. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗描写的地点在，时间是，老朋友的去向是。
5. 下列对两首诗分析有误的一项是()。
A. 《凉州词》前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边塞的雄阔苍凉之景。
B. “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。
C. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“黄鹤楼”再现了暮春时节、繁华之地的迷人景色。
D. “唯见长江天际流”的意思是诗人的心潮起伏，正像滚滚东去的一江春水。
6. 这两首诗分别表达了怎样的情感？根据提示填一填。
《凉州词》表达了戍边者。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了诗人对朋友的。

四、1.黄河远上白云间 春风不度玉门关
烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽
【解析】书写时，注意“度”不要加三点水；“扬州”不要写成“杨洲”。
2.边塞 送别【解析】根据所学知识和日常积累完成填空。
3.一、二 三【解析】第一、二句诗的意思是黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中，这是作者看到的；第三句的意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢？这是作者听到的。
4.黄鹤楼 三月 扬州
5.C 【解析】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中再现了暮春时节、繁华之地的迷人景色的应该是诗中的“烟花三月”。
6.久久不得还乡的哀怨之情 深情厚谊及依依不舍之情【解析】《凉州词》描写了诗人初到凉州看到的黄河、边城的辽阔景象。作者耳听《折杨柳》有感而发，写了这首表现戍守边疆的士兵思念家乡情怀的诗作。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“故人”是老朋友的意思，这里指孟浩然。孟浩然年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。三、四句写送别的场景：目送孤帆远去，只留一江春水。诗歌表达了对故人的深情厚谊及依依不舍之情。