一、多音字组词。
模$\{\begin{array}{l}\mathrm{mó($ $)}\\ \mathrm{mú($ $)}\end{array} $种$\{\begin{array}{l}\mathrm{zhòng($ $)}\\ \mathrm{zhǒng($ $)}\end{array} $

模型
种地
模样
种子

二、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。
1. 这是一个()的世界，一切看上去都是有生命的。
2. 小红今天有点儿()，总是不停地向校门口张望。
3. 人是怎么来到这个世界的呢？弟弟对此很()，于是他缠着妈妈不停地问。

奇妙
奇怪
好奇

三、根据课文内容选择正确的选项。(填序号)
1. 下面对“一切看上去都是有生命的”理解正确的一项是()
A. 只要仔细观察、寻找，就能发现奇妙的大自然中各种事物在不断变化。
B. 大自然中的各种事物从表面上看是有生命的，而实际上不全是这样的。
C. 大自然中各种植物和动物是有生命的，它们一年四季都在不断生长。
2. “冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。”作者写这段话的目的是告诉读者()
A. 冬天是个天寒地冻的季节，房檐上会垂下冰柱，屋顶、地上有厚厚的积雪。
B. 冬天，不管是冰冻三尺时还是积雪融化时，都是那样美，那样具有生命力。
C. 冬天，房檐上垂下的冰柱像锋利的刀剑；积雪融化时，房檐上落下的水滴像珍珠。

A
B