八、写出句子的言下之意。
有个资本家在大庭广众之下羞辱萧伯纳：“不知大家是否听说过，伟大的戏剧家都是白痴？”萧伯纳笑着回答：“先生，我看你就是最伟大的戏剧家。”萧伯纳的言下之意是：。

八、这个资本家是白痴

【分析】
首先要理清对话的逻辑关系：资本家先提出“伟大的戏剧家都是白痴”这一论断，试图羞辱萧伯纳。萧伯纳没有直接反驳，而是顺着资本家的逻辑，说对方是“最伟大的戏剧家”。我们需要结合资本家的论断推导萧伯纳的言下之意——既然伟大的戏剧家都是白痴，那么被称为最伟大戏剧家的资本家自然就是白痴，这是用对方的逻辑反击对方。
【解析】
资本家的言论建立了“伟大的戏剧家→白痴”的逻辑关联，萧伯纳回应“先生，我看你就是最伟大的戏剧家”，将资本家代入“伟大的戏剧家”的范畴，根据资本家自己的逻辑，可直接推导出：这个资本家是白痴。萧伯纳用这种幽默且犀利的方式，既回应了资本家的羞辱，又反过来讽刺了对方。
【答案】
这个资本家是白痴
【知识点】
言外之意解读、逻辑反讽运用
【点评】
这道题考查对对话中隐含意思的理解，萧伯纳的回应巧妙利用了对方的逻辑进行反击，既展现了语言的智慧，又精准地讽刺了资本家的无礼。解题时需紧扣对话双方的逻辑关系，结合语境推断言下之意。
【难度系数】
0.7

九、阅读短文，回答问题。
文彦博树洞取球
文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。
1. 这件事的起因是“”。(用原文回答)
2. 其他小朋友没有拿到球的原因是。
3. 文彦博想到的办法是“”，结果“”。(用原文回答)
4. 你还知道哪些古代儿童的智慧故事？填一填下面的表格。

九、1. 球忽跃入树穴
2. 树洞很深
3. 以盆取水，灌入穴中 球遂浮出
4. 示例：司马光砸缸救人 曹冲称象 王戎不取道旁李

【分析】
1. 第1题找事件起因，起因是引发后续事件的开端，需从原文中定位触发取球行为的关键语句。
2. 第2题分析其他小朋友取不到球的原因，可从原文描述小朋友取球失败的语句中提取核心信息。
3. 第3题找文彦博的办法和结果，直接从原文描写文彦博行为及最终结果的语句中提取对应内容即可。
4. 第4题需结合课外积累，回忆经典的古代儿童智慧故事，明确故事的主人公与核心内容，填入表格。
【解析】
1. 阅读原文，事件的开端是“与群儿击球。球忽跃入树穴”，其中引发取球行为的起因是“球忽跃入树穴”，据此作答。
2. 根据原文“群儿谋取之，穴深，不能得”，可知其他小朋友拿不到球是因为树洞很深，无法触及球。
3. 原文明确记载文彦博的做法是“以盆取水，灌入穴中”，最终结果是“球遂浮出”，直接提取这两处内容即可。
4. 结合课外积累，选取经典古代儿童智慧故事，对应填入表格：
| 主人公 | 故事内容 |
| ---- | ---- |
| 司马光 | 砸缸救人 |
| 曹冲 | 称象 |
| 王戎 | 不取道旁李 |
【答案】
九、1. 球忽跃入树穴
2. 树洞很深
3. 以盆取水，灌入穴中 球遂浮出
4. 示例：
| 主人公 | 故事内容 |
| ---- | ---- |
| 司马光 | 砸缸救人 |
| 曹冲 | 称象 |
| 王戎 | 不取道旁李 |
【知识点】
文言文信息提取、课外文学积累
【点评】
本题考查对浅易文言文的理解与信息提取能力，同时考查课外文学常识积累，既引导学生掌握文言文阅读的基本方法，又鼓励学生积累经典故事，提升语文综合素养。
【难度系数】
0.8