项目三 和平使者
|示例| |
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|幕名称:张骞通西域
旁白:西汉初，匈奴不断向中原发动进攻，使汉朝十分被动。汉武帝决定派张骞出使西域，联络大月氏夹击匈奴。
汉武帝:送君千里终须一别，此去西域凶险异常。望卿顺利联络大月氏以夹击匈奴，早去早回。
张骞:臣万死不辞，定不负陛下所托，完成使命，臣等拜别。……|幕名称：
旁白：
郑和:尊敬的国王，我是明朝的使臣郑和。我奉明朝皇帝之命前来拜访国王陛下，这是我给您准备的礼品。
暹罗国王:非常欢迎您的来访。希望你们能在这儿多停留几日，也欢迎贵国来我国贸易。
……|
(3)三组同学正在撰写以上历史剧本，请你仿照左边示例，帮他们补充完整剧本中幕名称及旁白内容。

(3)剧幕名称:郑和下西洋。旁白:1405—1433年,郑和率船队七次下西洋,先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区。所到之处,郑和及随行人员都要访问当地首领,赠送礼品,表达通好的意愿,同时与当地居民进行商品交易。船队回国时,一些国家还派出使者随行。

项目四 精神传承
“天地英雄气，千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。
——习近平《在颁发“中国人民抗日战争胜利70周年”纪念章仪式上的讲话》（2015年9月2日）
(4)崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。作为中学生，我们应该如何传承英雄精神？

(4)传承:以英雄为榜样,学习他们身上坚持不懈、勇于抗争的精神;懂得使用正确方法面对学习和生活中的困难。