9. 下列表述有误的一项是 ()

A.马克·吐温是美国作家，他被誉为“美国文学史上的林肯”。
B.马克·吐温的代表作有小说《哈克贝利·费恩历险记》《鲁滨逊漂流记》。
C.本文以朴实而幽默的文笔，如实地记叙了马克·吐温登欧洲阿尔卑斯山脉的主峰勃朗峰的经过。
D.文章对自称“车夫之王”的车夫及车夫朋友的言行举止的描绘，体现了马克·吐温一贯轻松幽默的风格。

B

本题可根据对作家作品及相关文学常识的了解，对选项逐一进行分析。
选项A：马克·吐温是美国著名作家、演说家，他在文学上的卓越成就使其被誉为“美国文学史上的林肯”，该选项表述正确。
选项B：马克·吐温的代表作有小说《哈克贝利·费恩历险记》等，而《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的小说，并非马克·吐温的作品，该选项表述错误。
选项C：《登勃朗峰》是马克·吐温一篇以朴实而幽默的文笔如实记叙登欧洲阿尔卑斯山脉主峰勃朗峰经过的文章，该选项表述正确。
选项D：文章中对自称“车夫之王”的车夫及车夫朋友的言行举止进行了生动描绘，体现了马克·吐温轻松幽默的风格，该选项表述正确。

10. 小语收集了三则“研学旅游”的材料，有些问题他拿不准，请你帮他完善。
材料一
研学旅行实践活动是一种新型的实地教育方式，它与单纯的旅游不同，研学旅行以学校或班级为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验、相互研讨，是有目的、有意识的教育活动，可以提高中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。研学旅行继承和发展了我国传统“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新形式。
材料二
研学旅行注重学习和观光并重，到任何景点参观，研学旅行都是带着问题和思考进行参观考察。对于学生来说，一次好的研学旅行体验最重要的不只是游，也不只是学，而是悟。学生所听到、所看到的都可能会对其产生潜移默化的影响。
材料三
某学校研学徽标。

(1)根据“材料一”和“材料二”的内容，给“研学旅行”下个定义。



(2)“材料三”是某学校研学旅行活动的徽标，请结合画面内容，简要介绍该徽标的构成要素及寓意。

(1)研学旅行是一种以学校或班级为单位，在老师或辅导员带领下，通过集体活动、动手体验、研讨，将学习与观光并重，带着问题和思考进行参观考察，有目的、有意识地提高学生自理能力、创新精神和实践能力，继承和发展传统教育理念的新型实地教育方式。
(2)构成要素：徽标由太阳、飞鸟、两个手拉手的学生、河流、脚印、植物构成。寓意：太阳象征光明与希望；飞鸟象征自由探索；学生手拉手体现团队合作与共同学习；河流与道路象征研学旅程；脚印代表实践与积累；植物象征自然与成长，整体体现研学旅行在实践中学习、在自然中成长的理念。