4. 学习课文《荷花》第2—3自然段,欣赏名家笔下的植物。
(1)画出课文第2—3自然段中你觉得优美生动的语句,和同学交流。完成《语文作业本》中相关题目。

(2)试着观察一种植物,填写“研学笔记3”中的内容。
研学笔记3:我能欣赏有趣的植物

○仿照课文《荷花》第2自然段,尝试写一写它的样子。完成《语文作业本》中相关题目。

(1)
读着“有的才展开两三片花瓣儿。有的……有的……”这几句话，联系生活经验，我眼前出现了 含苞待放 、 刚刚绽放 和 完全开放 三种不同姿态的荷花，美丽极了。
我觉得“荷叶挨挨挤挤的……”这句话中的“挨挨挤挤”用得真好，让我从中体会 荷叶生长得非常茂盛，彼此之间紧密相依 。
(2)
研学笔记3: 我能欣赏有趣的植物
名称： 玫瑰花
样子： 花瓣层层叠叠，有些微微卷曲，花茎上布满细小的刺。
颜色： 红色、粉色、白色等多种颜色。
气味： 香气浓郁，芬芳扑鼻。
其他： 玫瑰花不仅美丽，还常被用来表达爱意和友谊。
仿照课文《荷花》第2自然段，尝试写一写它的样子：
玫瑰花已经开了不少了。花瓣有的才展开两三片，露出嫩黄色的花蕊；有的已经完全绽放，露出金黄色的花粉；有的还只是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。