六、阅读下面文段,完成练习。
两茎灯草
自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
1. “监”字用部首查字法应先查
2. 下列有关文段内容的说法有误的一项是(
A. 《两茎灯草》选自清代吴敬梓的《儒林外史》第五回和第六回。
B. 文段刻画了一个慷慨大方的好汉形象。
C. 文段中用到了动作描写、神态描写、语言描写等。
D. 文段中没有用到心理描写,而是通过动作描写、神态描写来突出严监生的内心活动。
3. 假如严监生还能说话,他可能会说些什么呢?
两茎灯草
自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
1. “监”字用部首查字法应先查
皿
部,再查5
画。“监”指古代官府名或姓氏时读“jiàn”,其他时候读“jiān”。“严监
生”的“监”读jiàn
,“监
视”的“监”读jiān
。2. 下列有关文段内容的说法有误的一项是(
B
)A. 《两茎灯草》选自清代吴敬梓的《儒林外史》第五回和第六回。
B. 文段刻画了一个慷慨大方的好汉形象。
C. 文段中用到了动作描写、神态描写、语言描写等。
D. 文段中没有用到心理描写,而是通过动作描写、神态描写来突出严监生的内心活动。
3. 假如严监生还能说话,他可能会说些什么呢?
示例:你们怎么就不懂得我的意思呢?看那灯盏!点着两茎灯草多浪费啊!赶紧挑掉一茎!
答案
六、 1. 皿 5 jiàn jiān 2. B 3. 示例:你们怎么就不懂得我的意思呢?看那灯盏!点着两茎灯草多浪费啊!赶紧挑掉一茎!
解析
【解析】
1. 用部首查字法查“监”,先查部首“皿”,再查除去部首后的5画;“严监生”是古代与官职相关的称呼,“监”读jiàn,“监视”指看管、监督,“监”读jiān。
2. 选项B表述错误,文段通过严监生临死前惦记两茎灯草的细节,刻画的是他吝啬、爱财如命的形象,并非慷慨大方的好汉形象;A、C、D的表述均符合文段内容。
3. 严监生临死前一心心疼两茎灯草费油,所以他的话语需紧扣心疼灯油、催促挑掉一茎的内容,契合他吝啬的性格特点即可。
【答案】
六、1. 皿 5 jiàn jiān
2. B
3. 示例:你们怎么就不懂得我的意思呢?看那灯盏!点着两茎灯草多浪费啊!赶紧挑掉一茎!
【知识点】
汉字查字法与字音、名著人物形象分析、语言表达运用
【点评】
本题综合考查了汉字基础、名著阅读与语言表达能力,既落实了汉字查字法、多音字的基础知识点,又借助《儒林外史》的经典片段,引导学生把握人物形象,开放题型也锻炼了学生结合人物性格进行语言创作的能力。
【难度系数】
0.8
1. 用部首查字法查“监”,先查部首“皿”,再查除去部首后的5画;“严监生”是古代与官职相关的称呼,“监”读jiàn,“监视”指看管、监督,“监”读jiān。
2. 选项B表述错误,文段通过严监生临死前惦记两茎灯草的细节,刻画的是他吝啬、爱财如命的形象,并非慷慨大方的好汉形象;A、C、D的表述均符合文段内容。
3. 严监生临死前一心心疼两茎灯草费油,所以他的话语需紧扣心疼灯油、催促挑掉一茎的内容,契合他吝啬的性格特点即可。
【答案】
六、1. 皿 5 jiàn jiān
2. B
3. 示例:你们怎么就不懂得我的意思呢?看那灯盏!点着两茎灯草多浪费啊!赶紧挑掉一茎!
【知识点】
汉字查字法与字音、名著人物形象分析、语言表达运用
【点评】
本题综合考查了汉字基础、名著阅读与语言表达能力,既落实了汉字查字法、多音字的基础知识点,又借助《儒林外史》的经典片段,引导学生把握人物形象,开放题型也锻炼了学生结合人物性格进行语言创作的能力。
【难度系数】
0.8
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