2. 热心肠的楚楚负责统筹纪念册的资料收集工作，她发现同学们提交的素材混在一起了。请你和她一起分分类。(填序号)
①上学第一天哭鼻子了 ②参加书法比赛获一等奖 ③戴上红领巾啦
④跟同学们一起郊游 ⑤跟伙伴一起放风筝 ⑥学会洗衣服了
⑦到革命烈士纪念馆研学 ⑧代表班级参加乒乓球比赛 ⑨参加学校合唱团
⑩当上值日班长 ⑪受伤后，老师送我到医院 ⑫作文红圈亮心灯
(1)成长足迹： (2)多彩生活：
(3)才艺荟萃： (4)难忘师恩：

2. (1)①③⑥⑩ (2)④⑤⑦
(3)②⑧⑨ (4)⑪⑫

【解析】
根据各类别的主题指向进行分类：
1. 成长足迹：聚焦个人成长的关键节点、能力提升与角色转变，对应序号①③⑥⑩；
2. 多彩生活：涵盖丰富的课余活动、研学实践等内容，对应序号④⑤⑦；
3. 才艺荟萃：涉及才艺展示、相关竞赛及社团参与事件，对应序号②⑧⑨；
4. 难忘师恩：围绕老师的关爱与教导相关事件，对应序号⑪⑫。
【答案】
(1)①③⑥⑩ (2)④⑤⑦
(3)②⑧⑨ (4)⑪⑫
【知识点】
事件分类、生活场景辨识
【点评】
本题考查学生对不同生活事件的归类梳理能力，题目贴近学生日常成长经历，有助于引导学生梳理自身成长片段，提升逻辑分类思维。
【难度系数】
0.8

三、心声投递站。
毕业在即，你想在班级纪念册上对母校、老师和同学说些什么？赶快写一写吧！
1. 亲爱的母校（提出中肯的建议）：

2. 亲爱的老师（表达感恩之情）：

3. 亲爱的同学（表达留恋与祝福）：

1. 示例：希望母校能多组织户外实践活动，让学弟学妹在体验中学习；也可以增设更多的阅读角，让书香飘散在校园的每个角落。
2. 示例：感谢您六年如一日的耐心教导！记得我数学成绩落后时，您每天抽时间为我补课；我比赛紧张时，您轻轻拍我的肩膀说“你可以”。这些温暖的瞬间，我会永远珍藏。
3. 示例：六年来，我们一起上课，一起玩耍，一起攻克难题。愿未来的我们像现在一样，即使分隔两地，也能彼此牵挂、互相鼓励，在各自的星辰大海里闪闪发光！

【解析】
本题为毕业季心声表达类题目，需根据不同对象的要求撰写内容：对母校要提出贴合校园实际的中肯建议；对老师要结合具体事例真挚表达感恩之情；对同学要回顾相处点滴，传递留恋与美好祝福。
【答案】
1. 示例：希望母校能多组织户外实践活动，让学弟学妹在体验中学习；也可以增设更多的阅读角，让书香飘散在校园的每个角落。
2. 示例：感谢您六年如一日的耐心教导！记得我数学成绩落后时，您每天抽时间为我补课；我比赛紧张时，您轻轻拍我的肩膀说“你可以”。这些温暖的瞬间，我会永远珍藏。
3. 示例：六年来，我们一起上课，一起玩耍，一起攻克难题。愿未来的我们像现在一样，即使分隔两地，也能彼此牵挂、互相鼓励，在各自的星辰大海里闪闪发光！
【知识点】
毕业寄语撰写、情感精准表达
【点评】
本题引导学生抒发毕业之际对母校、老师、同学的真挚情感，要求内容贴合对象身份，结合具体细节的表达更具感染力，既考查学生的语言组织能力，也能培养学生的感恩与共情意识。
【难度系数】
0.8