任务一：激扬青春文字
1. 活动中，小语同学写下了一篇演讲词(节选)，请你帮他解决遇到的语言文字问题。(8 分)
青春，是一首震耳欲聋的乐章，它在我们心中回荡，激励我们不断前行。正如泰戈尔所言：“青春是没有经验和任性的。”
在这个机遇和挑战并存的时代，我们选择级而上，勇往直前。青春赋予我们力量，让我们的未来拥有无限的可能。
面对困难与挫折，我们无所畏惧，因为我们知道，这些都是成长的磨砺。我们坚定地作出每一个 jué zé，因为它们塑造了我们的人生轨迹。我们多多益善地汲取知识，积累经验，为梦想不断努力。
愿我们都能成为自己青春乐章中的主角，让这美妙的旋律在人生的舞台上久久回荡。让我们携手共进，用青春唱响属于我们的辉煌篇章！
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(2 分)
级() jué zé()
(2)语段中画横线的词语有一处使用不当，请你帮小语选出来()(3 分)
A. 震耳欲聋
B. 拾级而上
C. 无所畏惧
D. 多多益善
(3)语段中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3 分)

(1)shè 抉择
(2)A
(3)让我们携手共进，用青春谱写属于我们的辉煌篇章！

任务二：感悟青春力量
2. 你所在的小组负责绘制同主题黑板报，下面是同桌搜集的材料，请你帮忙解决其中的问题。(6 分)
①青春孕育无限希望。②一个民族只有，才能。③中华民族是饱经沧桑的古老民族、更是朝气蓬勃的青春民族。④在新时代全球化发展的竞技场中，我们从走过的路中汲取智慧，青春始终是推动中华民族勇毅前行的磅礴力量。⑤时代各有不同，青春一脉相承。⑥中国青少年始终坚定理想，施展抱负，与国同心，矢志不渝，把光荣镌刻在民族的史册中。
(1)请结合语境，将下面的词语填写到第②句的横线上。(填序号)(2 分)
A. 永葆青春
B. 锐不可当
(2)第③句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。(2 分)

(3)请提取第④句中画线部分的主干，写在下面的横线上。(2 分)

(1)A B
(2)将顿号改为逗号
(3)青春是力量