一、阅读好书 当我们不知道该读些什么课外书时,可以怎样去选择适合自己读的课外书?
( )(多选)
A.读与所学课文有关的书籍。
B.读与所学课文类别相同的书籍。
C.读同一作者写的其他书籍。
D.读同一体裁的书籍。
E.碰到什么就读什么。
F.别人推荐什么就读什么。
( )(多选)
A.读与所学课文有关的书籍。
B.读与所学课文类别相同的书籍。
C.读同一作者写的其他书籍。
D.读同一体裁的书籍。
E.碰到什么就读什么。
F.别人推荐什么就读什么。
答案
ABCD【解析】可以结合《语文园地》中“交流平台”的内容进行选择。
二、阅读益处 根据"词句段运用"的内容把下列句子补充完整。
1. 书,被人们称为人类文明的"______"。
2. 莎士比亚说:"书籍是全世界的______。"
3. 一本你喜爱的书就是______,也是______。
1. 书,被人们称为人类文明的"______"。
2. 莎士比亚说:"书籍是全世界的______。"
3. 一本你喜爱的书就是______,也是______。
答案
1.长生果 2.营养品 3.一位朋友 一处你随时想去就去的故地【解析】根据《语文园地》中“词句段运用”的内容进行填写即可。
三、阅读方式 将下列句子排列成一段通顺的话,把序号填在括号里。
( )然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。
( )我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读一本书。
( )首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
( )最后我会想象作者是怎样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
( )我还会再读其他部分,从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。
( )然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。
( )我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读一本书。
( )首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
( )最后我会想象作者是怎样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
( )我还会再读其他部分,从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。
答案
3 1 2 5 4【解析】通读全部句子，了解叙述的大意是讲述自己读书的方法，结合“首先”“然后”“最后”等表示顺序的词语进行排序。
四、日积月累 根据所学内容填空。
1. 半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在"镜子"中一起移动。描写此种景象的诗句是:______,______。
2. 《观书有感(其一)》中,诗人通过具体景物的描写,表达了关于______的心得体会,告诉我们:______。正如诗中所写的"______?______"。
3. 昨夜江边______,______一毛轻。向来枉费______,此日中流______。
1. 半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在"镜子"中一起移动。描写此种景象的诗句是:______,______。
2. 《观书有感(其一)》中,诗人通过具体景物的描写,表达了关于______的心得体会,告诉我们:______。正如诗中所写的"______?______"。
3. 昨夜江边______,______一毛轻。向来枉费______,此日中流______。
答案
1.半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 2.读书 想要使自己的知识越来越丰富，就要不断地学习新的知识 问渠那得清如许？为有源头活水来 3.昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。【解析】根据阅读积累完成填空。
五、书法欣赏 实验班原创 审美创造 五(3)班即将举办书法作品赏析会,每个同学都要带一幅名家的书法作品来参加。右图是杨铭同学带来的书法作品。
1. 图中的书法作品是______代______(人名)的作品,属于______(行书 楷书 草书)。
2. 下列对该书法作品的描述,不正确的一项是( )。
A.用笔方整
B.笔力刚劲
C.字形竖长
D.结构松散
1. 图中的书法作品是______代______(人名)的作品,属于______(行书 楷书 草书)。
2. 下列对该书法作品的描述,不正确的一项是( )。
A.用笔方整
B.笔力刚劲
C.字形竖长
D.结构松散
答案
1.唐 欧阳询 楷书 【解析】根据《语文园地》中“书写提示”的内容进行填写。 2.D 【解析】欧阳询的楷书结构十分严谨。
