2025年新编基础训练七年级语文上册人教版第30页答案
3. 《咏雪》中的“公大笑乐”有下面三种不同的解释:①有人认为谢太傅对两个答案都表示满意;②有人认为“笑”前喻,“乐”后喻;③有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。你认为哪种解释合理?请说明原因。

答案

3.(示例一)我认为第一种解释较为合理。谢太傅对两个答案都表示满意,因为孩子们的比喻生动、形象,且都出于自己的细心观察与体会,所以谢太傅的“大笑乐”其实是为孩子们的聪明智慧而感到欣慰、快乐,同时体现了融洽的家庭氛围。
(示例二)我认为第二种解释较为合理。因为“雪骤”的意思是大雪下得猛烈密集,看不见雪花轻盈曼舞的样子,“撒盐空中”更真切地描摹了当时的场景。谢太傅“笑”前喻描绘形象。“柳絮因风起”描绘了雪花乘着风飞舞的景象,表现了雪花的轻盈,以春景写冬景,富有意蕴美,给人以无限的遐想。谢太傅“乐”后喻描摹生动,有意蕴美。
(示例三)我认为第三种解释较为合理。谢道韫用“未若柳絮因风起”形容雪景,将纷纷扬扬的雪花比作乘风而起的柳絮,运用比喻的修辞手法,来描绘雪花飞舞时的轻盈之态,取柳絮比拟飞雪的形状,说明飞雪骤且大的特征,点明当时的“雪骤”之景,而“因风起”更指出它随风飘舞、漫无边际的自然特点,以春景写冬景,富有意蕴美。谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”,侧面表现了对谢道韫才华的欣赏。
4. 雪在大自然中呈千变万化之态。在零下 5 摄氏度时,它们形成细长的柱形和针形。在接近零下 15 摄氏度时,它们形成最薄同时最大的雪花。请你观察下面两幅图片,结合文章内容,说说下面哪幅图片中雪的形态更符合谢道韫描述的雪,并说明理由。

答案

4.图一中雪的形态更符合谢道韫描述的雪。因为这种形态的雪花轻薄、面积大,更能够随风飘舞,与柳絮的轻盈特性以及“因风起”的特征相契合。
5. 方正,指人行为、品行正直,合乎道义。《陈太丘与友期行》中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?

答案

5.第一,他懂得“信”的重要;第二,他懂得“礼”的重要;第三,他的辩驳有理有据,落落大方;第四,他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。
1. 下列句中加点词解释有误的一项是 (
A
)

A.与
讲论文义(女孩儿)
B.尊君在
(同“否”)
C.俄而雪骤,公
曰(高兴的样子)
D.友人惭,下车
之(拉)

答案

1.A
2. 下列加点词的意义和用法相同的一项是(
C
)

A.去后乃
高荣誉
B.未若柳絮
风起
地制宜
C.太丘舍
相委而

D.与人
行 未来可

答案

2.C
3. 下列句子节奏划分有误的一项是 (
D
)

A.谢太傅/寒雪日/内集
B.白雪纷纷/何所似
C.陈太丘/与友/期行
D.君/与家君期/日中

答案

3.D
4. 下列谦辞用法有误的一项是 (
B
)

A.他微笑着说:“
姓张。”
B.他指着旁边站着的两个小孩说:“这不是我家的,是邻居的
。”
C.他双手拿着一本书,对张先生说:“先生,这是我的
,请雅正。”
D.“
原来一直外出工作,
一直在家里,没有上班。”他告诉自己的朋友。

答案

4.B
(一)阅读《咏雪》全文,完成 5—7 题。(14 分)
5. 解释下列加点词的意思。(4 分)
(1)谢太傅寒雪日
(
把家里人聚集在一起
)
(2)与儿女讲论
(
文章的义理
)
(3)撒盐空中
可拟 (
大体
)
(4)
柳絮因风起 (
不如,不及
)
6. 用现代汉语翻译下面句子。(6 分)
(1)撒盐空中差可拟。
译文:
把盐撒在空中大体可以相比。

(2)公大笑乐。
译文:
太傅高兴得大笑起来。

7. “未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句,妙在何处?(4 分)

答案

(一)5.(1)把家里人聚集在一起 (2)文章的义理
(3)大体 (4)不如,不及
6.(1)把盐撒在空中大体可以相比。
(2)太傅高兴得大笑起来。
7.柳絮呈团状,与雪花在形态和动态上相似,引人想象,给人美感,比喻十分传神,预示着春天即将到来,有深刻的意蕴。