1 下面加点字的读音不正确的是(
①
②
③
④菜市
④
)。(填序号)①
诉
说(sù)②
洁
白(jié)③
座
位(zuò)④菜市
场
(cǎng)答案
1. ④
解析 这道题考查会认字。答题时注意,“场”是翘舌音,声母是“ch”。
解析 这道题考查会认字。答题时注意,“场”是翘舌音,声母是“ch”。
2 拼一拼,写一写。
gào huì běi jīng de guǎng
妈妈 诉我,放假 带我去 天安门 场。
gào huì běi jīng de guǎng
妈妈 诉我,放假 带我去 天安门 场。
答案
2. 告 会 北京 的 广
解析 这道题考查会写字。答题时,要认真拼读,把字正确、规范地写在田字格中。注意,“北”的第一笔是竖,第四笔是撇。
解析 这道题考查会写字。答题时,要认真拼读,把字正确、规范地写在田字格中。注意,“北”的第一笔是竖,第四笔是撇。
3 先结合课文内容连一连,再看图写一写。
洁白的 升旗仪式
壮观的 小路
弯弯的 雪莲
美丽的 公路
宽宽的 天山
颜色 形状
数量 ……
(
(

洁白的 升旗仪式
壮观的 小路
弯弯的 雪莲
美丽的 公路
宽宽的 天山
颜色 形状
数量 ……
(
蓝蓝
)的(天空
)(
美丽
)的(蝴蝶
)答案
3. 洁白的 升旗仪式
壮观的 小路
弯弯的 雪莲
美丽的 公路
宽宽的 天山
示例:蓝蓝 天空 美丽 蝴蝶
解析 这道题考查词语搭配和仿写。答题时先把词语通读一遍,再根据课文内容连线。右边的看图写一写是“形容词+名词”的搭配,答题时先观察图片,看看图片中都有什么,然后再根据提示从颜色、形状、数量等方面去描述图片中的事物,例如:蓝蓝的天空、美丽的蝴蝶、可爱的小朋友。
4 给句子加上合适的标点符号。
(1)我多想去看看 我多想去看看
(2)北京有雄伟的天安门
(1)我多想去看看 我多想去看看
(2)北京有雄伟的天安门
答案
4. (1)示例:,! (2)。
解析 这道题考查标点符号。添加恰当的标点符号,可以借助朗读来完成。第(1)题通过连续说两次“我多想去看看”,表达了“我”想去看看外面的世界的强烈情感,第一处可以用逗号表停顿,第二处感情强烈,用感叹号。第(2)题是一个完整的句子,句尾用句号。
解析 这道题考查标点符号。添加恰当的标点符号,可以借助朗读来完成。第(1)题通过连续说两次“我多想去看看”,表达了“我”想去看看外面的世界的强烈情感,第一处可以用逗号表停顿,第二处感情强烈,用感叹号。第(2)题是一个完整的句子,句尾用句号。
5 根据提示,在心愿树上写下你的心愿吧。
想去的地方 南京
杭州
……
想做的事情 帮妈妈洗衣服
帮老师发作业本
……
想成为什么人 警察
医生
……
我多想

想去的地方 南京
杭州
……
想做的事情 帮妈妈洗衣服
帮老师发作业本
……
想成为什么人 警察
医生
……
我多想
去杭州看看,看看美丽的西湖。
帮妈妈洗衣服,减轻妈妈的负担。
成为一名医生,去救死扶伤。
答案
5. 示例1:去杭州看看,看看美丽的西湖。
示例2:帮妈妈洗衣服,减轻妈妈的负担。
示例3:成为一名医生,去救死扶伤。
解析 这道题考查创意表达的能力。答题时可根据提示去写,提示中为我们提供了想去的地方、想做的事情、想成为的人。先想想自己想表达哪个愿望,然后准确写出来即可。
示例2:帮妈妈洗衣服,减轻妈妈的负担。
示例3:成为一名医生,去救死扶伤。
解析 这道题考查创意表达的能力。答题时可根据提示去写,提示中为我们提供了想去的地方、想做的事情、想成为的人。先想想自己想表达哪个愿望,然后准确写出来即可。
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