四、IV. Read and judge.(判断下列单词画线部分的读音是“T”否“F”相同)
( ) 1. ( ) 2.
( ) 3. ( ) 4.
( ) 5. ( ) 6.

Ⅳ. 1. T 2. F 3. T 4. T 5. F 6. T

【分析】
做这类单词辨音题，解题思路是：首先明确每个小题中两个单词画线部分的发音，可通过回忆所学的字母及字母组合发音规则，或查阅音标来确定发音；然后对比两个发音是否完全一致，若一致则判断为“T”，不一致则判断为“F”。本题需依据标准的英语发音规则来判断各小题中单词画线部分的读音异同。
【解析】
1. 该小题中两个单词画线部分发音相同，所以判断为T；
2. 该小题中两个单词画线部分发音不同，所以判断为F；
3. 该小题中两个单词画线部分发音相同，所以判断为T；
4. 该小题中两个单词画线部分发音相同，所以判断为T；
5. 该小题中两个单词画线部分发音不同，所以判断为F；
6. 该小题中两个单词画线部分发音相同，所以判断为T。
【答案】
Ⅳ. 1. T 2. F 3. T 4. T 5. F 6. T
【知识点】
单词辨音，音标发音规则
【点评】
本题考查英语单词的辨音能力，要求学生熟练掌握常见字母及字母组合的发音规律，平时需多朗读、积累单词发音，提升对英语发音的敏感度。
【难度系数】
0.6

( )1.—___ is the party?
—It's in March.

A.What
B.When
C.Where

1. B

【分析】
首先观察答句“It's in March.”，该答句明确给出了时间信息。接着分析三个选项的疑问词功能：A选项What用于询问事物、内容等；B选项When用于询问时间；C选项Where用于询问地点。解题时需根据答语对应的信息类型，匹配合适的疑问词，从而确定正确选项。
【解析】
答语“It's in March.”表明回答的是时间，因此问句是对时间的提问：
A. What：用于询问事物、内容，与答语的时间信息不匹配；
B. When：专门用于询问时间，符合答语所回应的提问需求；
C. Where：用于询问地点，不符合语境。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】
本题考查基础的特殊疑问词用法辨析，核心在于结合答语判断提问类型，明确不同疑问词的适用场景，属于入门级题型，能帮助学生夯实疑问词的基础运用能力。
【难度系数】
0.9

( )2.We have ___ fun things in spring.

A.a few
B.the few
C.few of

2. A

【分析】
首先，我们需要明确句子要表达的含义：“我们在春天有______有趣的事情”，这里需要一个能修饰可数名词复数“fun things”且表达肯定含义的词。接下来分析三个选项的用法：a few用于修饰可数名词复数，表肯定，意为“一些，几个”；the few是特指某个范围内为数不多的几个，需要有明确的特指范围；few of后面通常要搭配定冠词等限定词修饰的名词，结构为“few of + 限定词 + 名词”。结合句子语境，没有特指范围，且需要表达肯定的“一些”，所以应选择a few。
【解析】
1. 选项A：a few修饰可数名词复数，表达肯定含义，意为“一些，几个”，代入句子“We have a few fun things in spring.”，意为“我们在春天有一些有趣的事情”，符合语境和语法规则。
2. 选项B：the few表示特指某个范围内为数不多的几个，句子中没有明确的特指范围，不符合语境。
3. 选项C：few of的正确搭配是“few of + 定冠词/形容词性物主代词等 + 名词”，原句中没有对应的限定词，语法错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
不定代词辨析；可数名词修饰词
【点评】
本题考查表示数量的不定代词的用法辨析，重点在于区分a few、the few、few of在含义、搭配及语境上的差异。这类易混词是英语基础学习的重点，需要牢记它们的用法规则，结合语境判断使用。
【难度系数】
0.8

( )3._____ Day is in May.

A.Mother's
B.Father's
C.Children's

3. A

【分析】
首先，我们需要明确题目要求是找出在五月的节日。接下来回忆各个选项对应的节日时间：母亲节（Mother's Day）在五月的第二个星期日；父亲节（Father's Day）在六月的第三个星期日；儿童节（Children's Day）在六月一日。将这些节日的时间与题目中的“May（五月）”对应，就能确定正确选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. Mother's Day（母亲节）：时间为五月的第二个星期日，符合题目中“in May”的要求；
B. Father's Day（父亲节）：时间为六月的第三个星期日，不符合；
C. Children's Day（儿童节）：时间为六月一日，不符合。
因此，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
常见西方节日日期、名词所有格用法
【点评】
本题考查对常见西方节日时间的掌握，需要学生牢记母亲节、父亲节、儿童节等重要节日的具体月份，区分易混淆的节日时间，避免因记忆错误选错答案。
【难度系数】
0.8

( )4.January is my favourite ___.
A. season B. month C. day

4. B

【分析】
首先，我们要明确题干中“January”的含义，它表示“一月”，属于时间范畴里的月份。接着逐一分析选项：A选项“season”是“季节”，一月属于某个季节的一部分，但本身不是季节；B选项“month”是“月份”，和“January”的属性完全匹配；C选项“day”是“天”，一月包含多个日子，它本身不是一天。由此可以确定要选择符合“January”属性的选项。
【解析】
1. 明确题干核心词汇：“January”意为“一月”，是具体的月份。
2. 逐一分析选项：
A. season：意为“季节”，一月属于冬季，但它本身不是季节，不符合题意；
B. month：意为“月份”，一月是十二个月份之一，与题干词汇属性匹配，符合题意；
C. day：意为“天”，一月由多个日子组成，它本身不是一天，不符合题意。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析、月份类词汇
【点评】
本题考查基础时间类名词的辨析，需要学生掌握常见时间相关名词的含义，同时熟悉月份类词汇，题目侧重对基础词汇的考查，较为简单。
【难度系数】
0.9

六、VI. Read and write.(根据所给提示，补全句子)

1. —When is the singing contest?
—It's in ___.
2. —When is the maths test?
—It's in ___.
3. —Is the sports meet in May?
—___，it___.
4. —When is the school trip?
—___ ___ ___.

Ⅵ. 1. May 2. April 3. No；isn't
4. It's in May

【分析】
这道题是根据提示补全关于学校活动时间的问答，解题时需要先明确每个活动对应的月份，再结合问句的类型来作答：
1. 对于询问活动时间的特殊疑问句，直接回答对应的月份即可；
2. 对于一般疑问句，要根据活动实际所在月份给出肯定或否定回答；
3. 需准确掌握月份词汇和问答句式的用法。
【解析】
1. 根据题目提示结合参考答案，歌唱比赛（singing contest）在五月（May），所以问句“When is the singing contest?”的回答中需填May。
2. 数学测试（maths test）在四月（April），所以问句“When is the maths test?”的回答中需填April。
3. 运动会（sports meet）不在五月，所以一般疑问句“Is the sports meet in May?”的否定回答为“No，it isn't.”。
4. 学校旅行（school trip）在五月，所以问句“When is the school trip?”的回答是“It's in May.”。
【答案】
Ⅵ. 1. May 2. April 3. No；isn't
4. It's in May
【知识点】
时间问答、一般疑问句回答、月份表达
【点评】
本题主要考察学生对学校活动时间问答的掌握，以及月份词汇和英语基本问答句式的运用，题目贴近校园生活，有助于巩固日常交际用语。
【难度系数】
0.8