2025年课时练人民教育出版社五年级语文上册人教版第23页答案
2. 找出运用作比较的说明方法的语句,体会其表达效果。
(1)这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
(2)看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体！
(3)____
(4)____
……
这些句子运用了作比较的说明方法,将两种事物放在一起进行说明,在比较中突出事物的典型特征,给读者留下深刻的印象,增强了说明的效果。

答案

(3)有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
(4)光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
语言实践：我也能运用列数字或作比较的说明方法,介绍一种我熟悉的事物。____

答案

我家的书桌长120厘米，宽60厘米，比我房间里的小床头柜大两倍多，它能同时放下我的课本、台灯和一个大大的文具盒。
一、按要求填空。
1. “鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军”一句中“冠军”的意思是____,“冠”字还有一个读音是____,可以组词为____。
2. “浩瀚”可以形容太空,当“水势盛大”讲时还可以形容____等。

答案

1. 第一名；guān；皇冠
2. 海洋（或 湖泊、大江等合理答案 ）

解析

1. “冠军”一词在这里指的是在比赛中获得第一名的人或物，即鸵鸟是奔跑速度最快的；“冠”字另有一个读音为“guān”，如组词“树冠”“皇冠”等，这里取“guān”的读音并组词为“皇冠”（或其他合理组词）。
2. “浩瀚”当“水势盛大”讲时，通常用来形容湖泊、海洋、大江等大面积的水域。
二、写出下列句子运用的说明方法。
1. 声音传播的速度大约是 1050 千米每小时。( )
2. 不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。( )

答案

1. 列数字
2. 作比较

解析

1. 句子中给出了声音传播的具体速度数值“1050千米每小时”，这是用具体数字来说明事物特征，所以运用的说明方法是列数字。
2. 句子将游隼的飞行速度和飞机的飞行速度作比较，突出飞机飞行速度快的特点，所以运用的说明方法是比较（作比较）。
三、判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
1. “火箭就好像是静止的一样。”这个句子是比喻句。( )
2. “前面呼啸而过的东西是什么？……那是流星体！” 一问一答,能引起读者的注意。( )
3. “不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。”这个句子说明猎豹和鸵鸟跑得比人快得多。( )

答案

×√√

解析

1. 比喻句需有本体、喻体和比喻词，且本体与喻体本质不同。“火箭就好像是静止的一样”中“好像”表猜测，无喻体，不是比喻句，故×。2. 句子先提出问题再回答，是设问，能引起读者注意，故√。3. 句子明确指出跟猎豹或鸵鸟赛跑没赢的希望，说明它们比人快得多，故√。
四、阅读课文选段,回答问题。
现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是 30 万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转 7 圈多,真是令人难以置信！
1. 比流星体快得多的东西是____。
2. 为什么说光的速度是惊人的？______
3. 在雷雨天气,我们往往先看到闪电,过一会儿才会听到雷声,你知道原因吗？______

答案

1. 光
2. 光的速度大约是 30 万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍，如果按照光速运动，一秒钟就可以沿着地球赤道转 7 圈多。
3. 因为光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度。