阅读下面的文字,完成 1~2 题。
他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,
1. 给加点的词语注音,或根据拼音写词语。
zhì xù(
shēn xiāo(
2. “夜间睡得很少”一句中的“很”是
他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,
抱
歉
·地道一声:“zhì xù 不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很
·少,为了研究,他惜寸阴、分阴。 shēn xiāo 灯火是他的伴
侣
,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。1. 给加点的词语注音,或根据拼音写词语。
抱
歉
·(bào qiàn
)伴
·侣
·(bàn lǚ
)zhì xù(
秩序
)shēn xiāo(
深宵
)2. “夜间睡得很少”一句中的“很”是
副
词。(填词性)答案
1. bào qiàn bàn lǚ 秩序 深宵
2. 副
2. 副
解析
【解析】
1. 本题考查汉字字音字形的掌握。“抱歉”的正确读音是bào qiàn;“伴侣”的正确读音是bàn lǚ;根据拼音“zhì xù”写出的词语是“秩序”;根据拼音“shēn xiāo”写出的词语是“深宵”。
2. 本题考查词性判断。“很”用来修饰形容词“少”,在句中起修饰限制作用,属于副词。
【答案】
1. bào qiàn;bàn lǚ;秩序;深宵
2. 副
【知识点】
汉字字音字形、词性判断
【点评】
本题考查语文基础知识,涵盖字音字形与词性判断,均为语文学习中的基础内容,需要学生在日常学习中注重积累与辨析。
【难度系数】
0.9
1. 本题考查汉字字音字形的掌握。“抱歉”的正确读音是bào qiàn;“伴侣”的正确读音是bàn lǚ;根据拼音“zhì xù”写出的词语是“秩序”;根据拼音“shēn xiāo”写出的词语是“深宵”。
2. 本题考查词性判断。“很”用来修饰形容词“少”,在句中起修饰限制作用,属于副词。
【答案】
1. bào qiàn;bàn lǚ;秩序;深宵
2. 副
【知识点】
汉字字音字形、词性判断
【点评】
本题考查语文基础知识,涵盖字音字形与词性判断,均为语文学习中的基础内容,需要学生在日常学习中注重积累与辨析。
【难度系数】
0.9
阅读下面的文字,完成 3~5 题。
①读书是门槛最低且能开阔视野的方式。②能否持之以恒地热爱读书,是一个民族成为时代引领者的重要因素。③中华民族从来都是热爱读书的民族,向来就有“耕读传家”的传统,也曾留下了《囊萤映雪》等许多与读书有关的典故。④传承优良传统、推进全民阅读,是
3. 第②句有语病,请将修改意见写在下面。
4. 第③句有一处标点符号使用不当,请将修改意见写在下面。
5. 将下列语句依次填在第④句中的横线上。(填序号)
A. 涵育民族精神
B. 提高国民素质
①读书是门槛最低且能开阔视野的方式。②能否持之以恒地热爱读书,是一个民族成为时代引领者的重要因素。③中华民族从来都是热爱读书的民族,向来就有“耕读传家”的传统,也曾留下了《囊萤映雪》等许多与读书有关的典故。④传承优良传统、推进全民阅读,是
B
、A
的重要举措,也是实现中华民族伟大复兴的铸魂工程、固本工程。3. 第②句有语病,请将修改意见写在下面。
4. 第③句有一处标点符号使用不当,请将修改意见写在下面。
5. 将下列语句依次填在第④句中的横线上。(填序号)
A. 涵育民族精神
B. 提高国民素质
答案
3. 删去“能否”(或在“成为”前加“能否”)。
4. 将书名号改为双引号。
5. B A
4. 将书名号改为双引号。
5. B A
解析
【解析】
3. 第②句存在两面对一面的语病,“能否”表示两面,“成为时代引领者”是一面,修改时可删去“能否”,使前后表述一致;也可在“成为”前加“能否”,让前后都为两面表述。
4. 第③句中“囊萤映雪”是典故名称,并非书籍、报刊等,不能使用书名号,应改为双引号。
5. 从逻辑顺序来看,“提高国民素质”是基础层面的举措,“涵育民族精神”是更高层次的目标,所以顺序应为B A。
【答案】
3. 删去“能否”(或在“成为”前加“能否”)。
4. 将书名号改为双引号。
5. B A
【知识点】
病句修改(两面对一面)、标点符号运用、语句逻辑排序
【点评】
本题考查语文基础知识的综合运用,涵盖病句辨析修改、标点符号规范使用和语句衔接排序,聚焦学生语文基本素养,题目贴合基础考点,引导学生关注语文细节知识。
【难度系数】
0.7
3. 第②句存在两面对一面的语病,“能否”表示两面,“成为时代引领者”是一面,修改时可删去“能否”,使前后表述一致;也可在“成为”前加“能否”,让前后都为两面表述。
4. 第③句中“囊萤映雪”是典故名称,并非书籍、报刊等,不能使用书名号,应改为双引号。
5. 从逻辑顺序来看,“提高国民素质”是基础层面的举措,“涵育民族精神”是更高层次的目标,所以顺序应为B A。
【答案】
3. 删去“能否”(或在“成为”前加“能否”)。
4. 将书名号改为双引号。
5. B A
【知识点】
病句修改(两面对一面)、标点符号运用、语句逻辑排序
【点评】
本题考查语文基础知识的综合运用,涵盖病句辨析修改、标点符号规范使用和语句衔接排序,聚焦学生语文基本素养,题目贴合基础考点,引导学生关注语文细节知识。
【难度系数】
0.7
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