2026年学习之友八年级物理下册苏科版第35页答案
1. 请在图 9 - 1 - 1 中分别画出杯子对桌面、手指按压图钉、物体对斜面的压力示意图。

答案

解：
1. 杯子对桌面的压力：
在桌面与杯子接触区域的中心确定作用点，沿垂直桌面向下的方向画带箭头的线段，标注$ F_{压} $。
2. 图钉对墙面的压力：
在墙面与图钉接触的点确定作用点，沿垂直墙面向里的方向画带箭头的线段，标注$ F_{压} $。
3. 物体对斜面的压力：
在斜面与物体接触区域的中心确定作用点，沿垂直斜面向下的方向画带箭头的线段，标注$ F_{压} $。
2. 用大拇指和食指同时抵住一端削尖的铅笔两端试一试，两指间的凹陷程度是
不同
（填“相同”或“不同”）的，这表示
压强与受力面积有关
。

答案

2. 不同 压强与受力面积有关
3. 小强双脚对地面的压强是 $10^{4}$ Pa，其物理意义是
地面每平方米面积上受到的压力为$1×10^{4}\ \mathrm{N}$
。

答案

3. 地面每平方米面积上受到的压力为$1×10^{4}\ \mathrm{N}$
4. 30 N 的压力作用在 $1$ cm² 的面积上，所产生的压强是
$3×10^{5}$
Pa，如果保持压力不变，要产生 $5×10^{5}$ Pa 的压强，受力面积应是
0.6
cm²。

答案

4. $3×10^{5}$ 0.6
5. 推土机具有宽大的履带是通过
增大受力面积
的方法来
减小
压强的（填“增大”或“减小”），而它锋利的土铲是通过
减小受力面积
的方法来
增大
（填“增大”或“减小”）压强的；列车铁轨铺在一根根枕木上是通过
增大受力面积
的方法来
减小
（填“增大”或“减小”）压强的；蝉是通过
减小受力面积
的方法来
增大
（填“增大”或“减小”）压强的，从而能使它的口器很容易插入树皮。

答案

5. 增大受力面积 减小 减小受力面积
增大 增大受力面积 减小 减小受力面积 增大
6. 一块砖平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为 $3:1$，则平放和侧放时，对地面的压强之比是
$1:3$
，压力之比是
$1:1$
。

答案

6. $1:3$ $1:1$
7. 下列关于压力和压强的说法中，正确的是(
B
)
A. 压力的方向总是竖直向下的
B. 压力的方向总是垂直于支持面的
C. 物体的重力越大，对支持面的压力越大
D. 压力大，压强一定大

答案

7. B
8. 人两脚站立与走路时(单脚触地)相比(
A
)
A. 压力不变，压强变大
B. 压力不变，压强不变
C. 压力变小，压强变小
D. 压力变大，压强不变

答案

8. A
9. 如图 9 - 1 - 2 所示，一木块平放在水平地面上，若沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则前后两次相比(
A
)

A. 对地面的压强不变
B. 对地面的压力不变
C. 木块密度减小一半
D. 木块受到的支持力不变

答案

9. A
10. 如图 9 - 1 - 3 甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力 $F$，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力 $F$、压强 $p$ 的变化情况是(
D
)

A. $F$ 变小，$p$ 不变
B. $F$ 不变，$p$ 变小
C. $F$ 变小，$p$ 变大
D. $F$ 不变，$p$ 变大
理由：
因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以木板对桌面的压力F不变,始终等于木板自身的重力。水平力F向右缓慢地推木板时,木板与桌面的接触面积变小,即受力面积变小,由$P=F/S$可知,木板对桌面的压强p变大,故D符合题意
。

答案

10. D 理由:因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以木板对桌面的压力F不变,始终等于木板自身的重力。水平力F向右缓慢地推木板时,木板与桌面的接触面积变小,即受力面积变小,由$P=F/S$可知,木板对桌面的压强p变大,故D符合题意