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1. 下列现象中与分子做无规则运动有关的是()。
A.余音绕梁
B.尘土飞扬
C.桂花飘香
D.大雪纷飞
A.余音绕梁
B.尘土飞扬
C.桂花飘香
D.大雪纷飞
答案
C
解析
【解析】
逐个分析选项：
A. 余音绕梁是声音的反射现象，与分子无规则运动无关；
B. 尘土飞扬是固体小颗粒的宏观机械运动，不是分子的无规则运动；
C. 桂花飘香是桂花分子在空气中做无规则运动，扩散到空气中被人闻到，与分子无规则运动有关；
D. 大雪纷飞是雪花的宏观机械运动，与分子无规则运动无关。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
分子无规则运动、扩散现象、宏观机械运动与分子运动的区分
【点评】
本题主要考查对分子无规则运动和宏观机械运动的辨别，需明确分子是肉眼不可见的，宏观物体的运动不属于分子运动，属于基础题。
【难度系数】
0.8
逐个分析选项：
A. 余音绕梁是声音的反射现象，与分子无规则运动无关；
B. 尘土飞扬是固体小颗粒的宏观机械运动，不是分子的无规则运动；
C. 桂花飘香是桂花分子在空气中做无规则运动，扩散到空气中被人闻到，与分子无规则运动有关；
D. 大雪纷飞是雪花的宏观机械运动，与分子无规则运动无关。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
分子无规则运动、扩散现象、宏观机械运动与分子运动的区分
【点评】
本题主要考查对分子无规则运动和宏观机械运动的辨别，需明确分子是肉眼不可见的，宏观物体的运动不属于分子运动，属于基础题。
【难度系数】
0.8
2. 刀刃磨得锋利是为了增大()。
A.压强
B.压力
C.摩擦力
D.受力面积
A.压强
B.压力
C.摩擦力
D.受力面积
答案
A
解析
【解析】
根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，当压力$F$一定时，受力面积$S$越小，压强$p$越大。刀刃磨得锋利，是通过减小受力面积来增大压强，所以选A。
【答案】
A
【知识点】
增大压强的方法；压强的影响因素
【点评】
本题考查对压强相关知识的理解，结合生活常见实例，属于基础概念题，引导学生将物理知识与生活实际结合。
【难度系数】
0.8
根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，当压力$F$一定时，受力面积$S$越小，压强$p$越大。刀刃磨得锋利，是通过减小受力面积来增大压强，所以选A。
【答案】
A
【知识点】
增大压强的方法；压强的影响因素
【点评】
本题考查对压强相关知识的理解，结合生活常见实例，属于基础概念题，引导学生将物理知识与生活实际结合。
【难度系数】
0.8
3. 智能手机可以通过识别声音来解除屏幕锁定，这主要利用了声音的()。
A.响度
B.音色
C.音调
D.振动频率
A.响度
B.音色
C.音调
D.振动频率
答案
B
解析
【解析】
声音的三个特性为响度、音调、音色。响度指声音的大小，音调由振动频率决定，指声音的高低，音色是发声体所特有的品质，不同发声体的音色不同。智能手机通过识别声音解锁，是利用不同人的声音音色存在差异，以此区分不同使用者，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
音色的应用
【点评】
本题考查声音特性的实际应用，需明确响度、音调、音色的区别，结合生活实例理解其应用场景，属于基础题。
【难度系数】
0.8
声音的三个特性为响度、音调、音色。响度指声音的大小，音调由振动频率决定，指声音的高低，音色是发声体所特有的品质，不同发声体的音色不同。智能手机通过识别声音解锁，是利用不同人的声音音色存在差异，以此区分不同使用者，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
音色的应用
【点评】
本题考查声音特性的实际应用，需明确响度、音调、音色的区别，结合生活实例理解其应用场景，属于基础题。
【难度系数】
0.8
4. 下列有关中学生的估测中符合实际的是()。
A.眨眼 1 次的时间约为 3 s
B.正常步行的速度约为 1 km/h
C.中学生的手掌宽度约 50 cm
D.游泳时受到的浮力约为 500 N
A.眨眼 1 次的时间约为 3 s
B.正常步行的速度约为 1 km/h
C.中学生的手掌宽度约 50 cm
D.游泳时受到的浮力约为 500 N
答案
D
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 人眨眼1次的时间约为0.2~0.4s，3s不符合实际；
B. 中学生正常步行速度约为1.1m/s，换算为3.96km/h，1km/h不符合实际；
C. 中学生手掌宽度约10cm，50cm不符合实际；
D. 中学生质量约50kg，重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，游泳时漂浮，浮力等于重力，故浮力约为500N，符合实际。
【答案】
D
【知识点】
物理量估测、漂浮条件应用
【点评】
本题考查对生活中常见物理量的估测，需结合生活经验与物理知识分析判断，提升学生联系实际的物理应用能力。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A. 人眨眼1次的时间约为0.2~0.4s，3s不符合实际；
B. 中学生正常步行速度约为1.1m/s，换算为3.96km/h，1km/h不符合实际；
C. 中学生手掌宽度约10cm，50cm不符合实际；
D. 中学生质量约50kg，重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，游泳时漂浮，浮力等于重力，故浮力约为500N，符合实际。
【答案】
D
【知识点】
物理量估测、漂浮条件应用
【点评】
本题考查对生活中常见物理量的估测，需结合生活经验与物理知识分析判断，提升学生联系实际的物理应用能力。
【难度系数】
0.7
5. 生活中，有时要增大摩擦力，有时要减小摩擦力。下列场景中属于减小摩擦力的是()。
A.自行车刹车时用力捏手闸
B.矿泉水瓶的瓶盖上有竖条纹
C.在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面
D.体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉
A.自行车刹车时用力捏手闸
B.矿泉水瓶的瓶盖上有竖条纹
C.在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面
D.体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉
答案
C
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A.自行车刹车时用力捏手闸，通过增大压力来增大摩擦力，不符合题意；
B.矿泉水瓶瓶盖上的竖条纹，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
C.冰壶运动中运动员擦拭冰面，使冰面熔化形成水膜，减小接触面粗糙程度，从而减小摩擦力，符合题意；
D.体操运动员手上涂防滑粉，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
减小摩擦力的方法、摩擦力的影响因素
【点评】
本题结合生活实例考查摩擦力的相关知识，需准确区分增大与减小摩擦力的方法，侧重物理知识在生活中的应用考查。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A.自行车刹车时用力捏手闸，通过增大压力来增大摩擦力，不符合题意；
B.矿泉水瓶瓶盖上的竖条纹，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
C.冰壶运动中运动员擦拭冰面，使冰面熔化形成水膜，减小接触面粗糙程度，从而减小摩擦力，符合题意；
D.体操运动员手上涂防滑粉，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
减小摩擦力的方法、摩擦力的影响因素
【点评】
本题结合生活实例考查摩擦力的相关知识，需准确区分增大与减小摩擦力的方法，侧重物理知识在生活中的应用考查。
【难度系数】
0.8
6. 图 1 中能表示近视眼成像和矫正近视眼时成像情况的是()。
A.乙和丙
B.乙和丁
C.甲和丙
D.甲和丁
A.乙和丙
B.乙和丁
C.甲和丙
D.甲和丁
答案
C
解析
【解析】
近视眼是由于晶状体折光能力过强，眼球前后径过长，远处物体的像成在视网膜前方，对应图甲；矫正近视眼需佩戴凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，使像后移至视网膜上，对应图丙，因此符合要求的是甲和丙。
【答案】
C
【知识点】
近视眼的成因；近视眼的矫正；凹透镜的作用
【点评】
本题通过光路图考查近视眼的成像特点及矫正方法，需区分近视眼与远视眼的成像和矫正差异，加深对光学知识在视力矫正中应用的理解。
【难度系数】
0.7
近视眼是由于晶状体折光能力过强，眼球前后径过长，远处物体的像成在视网膜前方，对应图甲；矫正近视眼需佩戴凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，使像后移至视网膜上，对应图丙，因此符合要求的是甲和丙。
【答案】
C
【知识点】
近视眼的成因；近视眼的矫正；凹透镜的作用
【点评】
本题通过光路图考查近视眼的成像特点及矫正方法，需区分近视眼与远视眼的成像和矫正差异，加深对光学知识在视力矫正中应用的理解。
【难度系数】
0.7
7. C919 飞机正在加速向上爬升，此过程中飞机的()。
A.惯性变大
B.运动状态不变
C.动能不变
D.机械能变大
A.惯性变大
B.运动状态不变
C.动能不变
D.机械能变大
答案
D
解析
【解析】
逐一分析选项：
1. 惯性的大小仅与物体的质量有关，飞机加速爬升过程中质量不变，因此惯性不变，故A错误；
2. 运动状态的改变包括速度大小或运动方向的改变，飞机加速向上爬升时速度大小发生变化，运动状态改变，故B错误；
3. 动能与物体的质量和速度有关，飞机质量不变、速度增大，动能变大，故C错误；
4. 机械能是动能与势能的总和，飞机动能变大，同时高度升高重力势能变大，因此机械能变大，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
惯性的影响因素，动能与势能的变化，机械能的组成
【点评】
本题考查力学中惯性、动能、势能及机械能的相关知识，需结合飞机的运动状态分析各物理量的变化，侧重对基本概念的理解与应用。
【难度系数】
0.7
逐一分析选项：
1. 惯性的大小仅与物体的质量有关，飞机加速爬升过程中质量不变，因此惯性不变，故A错误；
2. 运动状态的改变包括速度大小或运动方向的改变，飞机加速向上爬升时速度大小发生变化，运动状态改变，故B错误；
3. 动能与物体的质量和速度有关，飞机质量不变、速度增大，动能变大，故C错误；
4. 机械能是动能与势能的总和，飞机动能变大，同时高度升高重力势能变大，因此机械能变大，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
惯性的影响因素，动能与势能的变化，机械能的组成
【点评】
本题考查力学中惯性、动能、势能及机械能的相关知识，需结合飞机的运动状态分析各物理量的变化，侧重对基本概念的理解与应用。
【难度系数】
0.7
8. 图 2 是游客随滑草板下滑的情景，下列说法中正确的是()。
A.下滑时，游客所受重力方向始终竖直向下
B.以下滑的滑草板为参照物，游客是运动的
C.游客随滑草板一起下滑是因为受到惯性作用
D.游客对滑草板的压力与其所受支持力是一对平衡力
A.下滑时，游客所受重力方向始终竖直向下
B.以下滑的滑草板为参照物，游客是运动的
C.游客随滑草板一起下滑是因为受到惯性作用
D.游客对滑草板的压力与其所受支持力是一对平衡力
答案
A
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 重力的方向始终是竖直向下的，与物体的运动状态无关，下滑时游客所受重力方向始终竖直向下，该选项正确。
B. 以下滑的滑草板为参照物，游客与滑草板之间没有相对位置的变化，因此游客是静止的，该选项错误。
C. 惯性是物体的固有属性，不能说“受到惯性作用”，应表述为“由于惯性”，该选项错误。
D. 游客对滑草板的压力受力物体是滑草板，游客所受支持力的受力物体是游客，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，该选项错误。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
重力的方向、运动和静止的相对性、平衡力与相互作用力的辨别
【点评】
本题考查力学基础知识点，需准确区分易混淆概念，注重对基本概念的理解与应用。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A. 重力的方向始终是竖直向下的，与物体的运动状态无关，下滑时游客所受重力方向始终竖直向下，该选项正确。
B. 以下滑的滑草板为参照物，游客与滑草板之间没有相对位置的变化，因此游客是静止的，该选项错误。
C. 惯性是物体的固有属性，不能说“受到惯性作用”，应表述为“由于惯性”，该选项错误。
D. 游客对滑草板的压力受力物体是滑草板，游客所受支持力的受力物体是游客，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，该选项错误。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
重力的方向、运动和静止的相对性、平衡力与相互作用力的辨别
【点评】
本题考查力学基础知识点，需准确区分易混淆概念，注重对基本概念的理解与应用。
【难度系数】
0.7
