(
a ride
b riding
c rides
b
) 8 Look! Bobby is b
a bike in his garden.a ride
b riding
c rides
答案
G 8 b
解析
【解析】
根据句首标志词“Look!”可知,句子描述正在发生的动作,需用现在进行时,其结构为“be + 动词现在分词”。选项a为动词原形,选项c为动词第三人称单数形式,均不符合该时态结构;选项b“riding”是ride的现在分词,符合要求。
【答案】
b
【知识点】
现在进行时结构、动词现在分词
【点评】
本题考查现在进行时的基础用法,通过标志性词汇判断时态,需掌握现在进行时的基本结构,明确动词不同形式的适用场景,属于入门级时态考点。
【难度系数】
0.8
根据句首标志词“Look!”可知,句子描述正在发生的动作,需用现在进行时,其结构为“be + 动词现在分词”。选项a为动词原形,选项c为动词第三人称单数形式,均不符合该时态结构;选项b“riding”是ride的现在分词,符合要求。
【答案】
b
【知识点】
现在进行时结构、动词现在分词
【点评】
本题考查现在进行时的基础用法,通过标志性词汇判断时态,需掌握现在进行时的基本结构,明确动词不同形式的适用场景,属于入门级时态考点。
【难度系数】
0.8
(
a doesn't
b aren't
c don't
c
) 9 The pests go away, but the ladybirds c
.a doesn't
b aren't
c don't
答案
G 9 c
解析
【解析】
这是并列句,前半句为一般现在时,主语the pests是复数,谓语用实义动词go。后半句主语the ladybirds是复数,为避免重复,用助动词do的否定形式don't指代前面的go away这个动作。a选项doesn't用于第三人称单数主语,不符合;b选项aren't是be动词的否定,无法替代实义动词的动作,故排除。因此选c。
【答案】
c
【知识点】
一般现在时否定形式、主谓一致
【点评】
本题考查一般现在时中实义动词的否定省略用法,需注意主语单复数对助动词的影响,区分be动词与助动词在否定句中的不同用法。
【难度系数】
0.7
这是并列句,前半句为一般现在时,主语the pests是复数,谓语用实义动词go。后半句主语the ladybirds是复数,为避免重复,用助动词do的否定形式don't指代前面的go away这个动作。a选项doesn't用于第三人称单数主语,不符合;b选项aren't是be动词的否定,无法替代实义动词的动作,故排除。因此选c。
【答案】
c
【知识点】
一般现在时否定形式、主谓一致
【点评】
本题考查一般现在时中实义动词的否定省略用法,需注意主语单复数对助动词的影响,区分be动词与助动词在否定句中的不同用法。
【难度系数】
0.7
(
a singing
b is singing
c are singing
c
) 10 Listen! The girls c
in the music room.a singing
b is singing
c are singing
答案
G 10 c
解析
【解析】
根据“Listen!”可知句子要用现在进行时,其结构为“be动词+动词现在分词”。主语“The girls”是复数形式,对应的be动词为“are”,所以正确形式是“are singing”。
【答案】
c
【知识点】
现在进行时用法、主谓一致
【点评】
本题考查现在进行时的结构及主谓一致,解题关键是通过标志词“Listen!”判断时态,并结合主语单复数确定be动词形式,属于基础时态考点题。
【难度系数】
0.8
根据“Listen!”可知句子要用现在进行时,其结构为“be动词+动词现在分词”。主语“The girls”是复数形式,对应的be动词为“are”,所以正确形式是“are singing”。
【答案】
c
【知识点】
现在进行时用法、主谓一致
【点评】
本题考查现在进行时的结构及主谓一致,解题关键是通过标志词“Listen!”判断时态,并结合主语单复数确定be动词形式,属于基础时态考点题。
【难度系数】
0.8
H Read and match (选择合适的句子完成对话)
a When do you usually go home?
b What are you doing?
c How do you go to school?
d What should I do?
e Why can't you go to the party?
1 —
2 —
3 —
4 —
5 —
a When do you usually go home?
b What are you doing?
c How do you go to school?
d What should I do?
e Why can't you go to the party?
1 —
e
—Because I have a fever.2 —
c
—I go by bike.3 —
a
—Before eight o'clock.4 —
b
—We're having a rest.5 —
d
—You should go to see the doctor.答案
H 1 e 2 c 3 a 4 b 5 d
解析
【解析】
1. 答语由Because引导表原因,对应以Why开头的疑问句e;
2. 答语回答的是交通方式,对应以How开头询问出行方式的疑问句c;
3. 答语回答的是时间,对应以When开头询问时间的疑问句a;
4. 答语是现在进行时的动作描述,对应以What are you doing引导的疑问句b;
5. 答语给出了建议(You should...),对应以What should I do引导的疑问句d。
【答案】
H 1 e 2 c 3 a 4 b 5 d
【知识点】
情景对话匹配、特殊疑问句用法、日常交际用语
【点评】
本题考查特殊疑问句与答语的匹配,需根据答语中的关键词(如Because、交通方式、时间、现在进行时动作、建议类表述)选择对应的疑问词引导的问句,侧重对日常英语交际语境的理解与运用。
【难度系数】
0.8
1. 答语由Because引导表原因,对应以Why开头的疑问句e;
2. 答语回答的是交通方式,对应以How开头询问出行方式的疑问句c;
3. 答语回答的是时间,对应以When开头询问时间的疑问句a;
4. 答语是现在进行时的动作描述,对应以What are you doing引导的疑问句b;
5. 答语给出了建议(You should...),对应以What should I do引导的疑问句d。
【答案】
H 1 e 2 c 3 a 4 b 5 d
【知识点】
情景对话匹配、特殊疑问句用法、日常交际用语
【点评】
本题考查特殊疑问句与答语的匹配,需根据答语中的关键词(如Because、交通方式、时间、现在进行时动作、建议类表述)选择对应的疑问词引导的问句,侧重对日常英语交际语境的理解与运用。
【难度系数】
0.8
I Look, read and write (看图,根据首字母提示完成对话)
1
A: What's the m
B: I'm h
A: Here's some w
B: Thank you. What are you d
A: I'm d
B: How beautiful!
2
A: What are the b
B: They're p
A: What are the g
B: They're s
A: C
B: No, I can't.
1
atter
?B: I'm h
ot
and thirsty.A: Here's some w
ater
for you.B: Thank you. What are you d
oing
?A: I'm d
rawing
a dress
.B: How beautiful!
2
oys
doing?B: They're p
laying
football.A: What are the g
irls
doing?B: They're s
kating
.A: C
an
you skate
?B: No, I can't.
答案
I 1 matter, hot, water, doing, drawing, dress
2 boys, playing, girls, skating, Can, skate
2 boys, playing, girls, skating, Can, skate
解析
【解析】
本题要求结合图片语境与首字母提示补全对话,解题需依托日常交际用语、现在进行时结构及词汇含义:
1. 第一组对话:"What's the matter?"为固定交际句型;由"thirsty"可推知对应"hot";口渴时对应饮品"water";答句用现在进行时,故填"doing","drawing a dress"符合语境与首字母提示。
2. 第二组对话:结合"playing football"可知主语为"boys";对应群体"girls"的动作是"skating";最后是情态动词"Can"引导的一般疑问句"Can you skate?"。
【答案】
I 1 matter, hot, water, doing, drawing, dress
2 boys, playing, girls, skating, Can, skate
【知识点】
固定交际用语, 现在进行时, 词汇运用
【点评】
本题考查小学阶段英语日常交际用语、现在进行时的掌握及词汇拼写能力,通过首字母与语境结合的形式,锻炼学生语言综合运用能力。
【难度系数】
0.7
本题要求结合图片语境与首字母提示补全对话,解题需依托日常交际用语、现在进行时结构及词汇含义:
1. 第一组对话:"What's the matter?"为固定交际句型;由"thirsty"可推知对应"hot";口渴时对应饮品"water";答句用现在进行时,故填"doing","drawing a dress"符合语境与首字母提示。
2. 第二组对话:结合"playing football"可知主语为"boys";对应群体"girls"的动作是"skating";最后是情态动词"Can"引导的一般疑问句"Can you skate?"。
【答案】
I 1 matter, hot, water, doing, drawing, dress
2 boys, playing, girls, skating, Can, skate
【知识点】
固定交际用语, 现在进行时, 词汇运用
【点评】
本题考查小学阶段英语日常交际用语、现在进行时的掌握及词汇拼写能力,通过首字母与语境结合的形式,锻炼学生语言综合运用能力。
【难度系数】
0.7
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