预学一 读准字音。
(1) 给下面句子中的加点字选择正确的读音。
①君子（A. hǎo B. hào）逑
②（A. zhǎn B. niǎn）转反侧
③（A. shuò B. sù）洄从之
④道阻且（A. jī B. qí）
⑤宛在水中（A. dǐ B. chí）
(2) 把你觉得生僻或易混淆的字词摘抄在横线上。

(1) ①A ②A ③B ④A ⑤B (2) 略。

预学二 读出韵律。
(1) 朗读两首诗，圈出韵脚，体会押韵带来的美妙感受。
(2) 借助“小贴士”，用“”画出一组重章叠句形式的诗句，反复诵读，并在下页写下你的感受。

小贴士
重章叠句，即上下句或上下章基本相同，只是有几个字不同。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。

(1) 韵脚圈画:(《关雎》)洲、逑、流、求 (《蒹葭》)苍、霜、方、长、央,萋、晞、跻、坻
(2)[示例]画线句子:蒹葭苍苍,白露为霜 蒹葭萋萋,白露未晞 蒹葭采采,白露未已 感受:
通过“苍苍”“萋萋”“采采”的叠词变化,形成回环往复的节奏美和音乐美,也营造出时间流转、追
求不止的意境,加强了诗歌的情感表达。