本文在写主人公妞儿时，对她的年龄、脸色、手、穿着，还有语言、动作等进行了描写。请你运用这种方法，描写一个片段，鲜明地表现人物的性格特点，100字左右。（写在作文本上）▶
写法妙一点
肖像描写三注意
① 次序性。一般情况下，先整体后局部，先写人体的头部，后写衣着、神情等。
② 个性化。注意突出个体的某种特征。
③ 生动性。借用各种修辞及联想想象，把一个生动活泼的人展示在读者眼前。

十岁光景的小姑娘，扎着歪歪扭扭的羊角辫，脸蛋红扑扑的像熟透的山楂果。手背沾着点点墨渍，指节却透着股灵活劲儿。洗得发白的碎花布衫套在身上，衣角还别着支铅笔。她踮着脚凑到书桌前，鼻尖几乎碰到书页，忽然眼睛一亮，脆生生地喊："这道题我会！"

1. 阅读下面的文段，完成(1)(2)题。
读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土气息扑鼻而来，一幅幅淡、幽静的画面展现在眼前。作品剪 cái 得当，语言清新细腻，无干 biě 之感。第三节，写水生嫂深夜编席。“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”，既写出了夜的深远，又表现了水生嫂勤劳、朴实的品质。作者让画面随人物的视线推移：“她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。”写银白的淀，使画面淡雅，写轻纱般的雾，又使画面静中有动，而荷叶荷花香更使这宁静优美的意境增添了色彩和质感，这是作者通过周围的景物抒写了美好的自己感情、愿望和理想。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
淡() ()
剪 cái() 干 biě()
(2)下列表述不正确的一项是()
A. “她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”运用了比喻的修辞手法。
B. 文段中画波浪线的句子有语病，应把“美好的”和“自己”交换位置。
C. “透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香”中“透明”是形容词，“荷叶”是名词。
D. “这宁静优美的意境增添了色彩和质感”中“这”是名词，“增添”是动词。

(1)
淡雅( yǎ )
薄( bó )薄
剪 cái( 裁 )
干 biě( 瘪 )
(2)
D