六、读一读，想一想。
祖父、后园和我(节选)
萧红
祖父的眼睛总是笑盈盈的，祖父的笑，常常和孩子似的。
祖父长得很高，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖，嘴上则不住地抽着旱烟管。遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀儿。”
趁那孩子往天空一看，他就伸出手去把孩子的帽子取下藏起来，有时放在长衫的下边，有时放在袖口里。他说：“家雀儿叼走了你的帽子啦。”
孩子们都知道祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。
祖父这样做，也把帽子放在袖口和衣襟下。那些孩子能在他衣襟或袖口下把帽子找出来，好像他和孩子们约定了似的：“我就放在这里，你来找吧！”
就这样不知做过了多少次。但是，每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了，好像这戏还是第一次演似的。
一切家务都由祖母管理，祖父只是自由自在地成天闲着。我想，幸好我长大了，三岁了，不然祖父该多寂寞。我会走了，会跑了。我走不动的时候，祖父就抱着我；我走得动了，祖父就拉着我。一天到晚，门里门外，寸步不离，而祖父多半是在后园里，于是我也在后园里。
一到了后园里，立刻就另是一个世界了。这个世界是那么宽广，人和天地在一起，天地是多么大，多么远，用手摸不到天空。
而土地上所长的又是那么繁华，一眼看上去，只觉得眼前鲜绿的一片。
一到后园里，我就奔了出去，好像我是看准了什么而奔去似的，好像有什么在那儿等着我似的。其实我是什么目的也没有。只觉得这园子里边无论什么东西都是活的，好像我的腿也非跳不可了。
祖父怕我累了想招呼住我，那是不可能的，他越想招呼，我越不听话。
实在跑不动了，我才会坐下来休息。那休息也是很快的，也不过随便在秧子上摘下一个黄瓜来，吃了也就好了。
休息好了又是跑。
樱桃树上，明明是没有结樱桃，偏跑到树上去找樱桃。李子树是半死的样子了，根本不结李子了，就偏去找李子。一边找，还一边大声地喊：“爷爷，樱桃树为什么不结樱桃？”
祖父老远地回答着：“因为没有开花，就不结樱桃。”
再问：“为什么樱桃树不开花？”
祖父说：“因为你嘴馋，它就不开花。”
一听了这话，我就跑到祖父那里，似乎是很生气的样子。等祖父用慈祥的眼睛一看我，我立刻就笑了。笑了半天才能够止住，不知哪里来的那么多的高兴。我的笑声不知有多大，只是自己都感到震耳了。
(选做题)作家萧红用生动的语言将一对鲜活的祖孙形象呈现出来。读一读，试着完成下面的练习。
1. 写一写人物特点。
、的祖父
、的“我”
2. 品一品语言特色。
例：画线的句子语言朴实自然，贴近生活，仿佛这样的事情就发生在我们身边。“常常”“总是”“每次都”用词准确，突出表现了祖父喜爱孩子、童心未泯的特点。
我会品：

童心未泯
喜爱孩子
顽皮淘气
自由自在
“一到后园里，立刻就另是一个世界了。”因为“我”能与“祖父”
在后园中玩耍是最快乐的事情，“后园”就是“乐园”，就是“我”喜爱的“另
一个世界”，表达了“我”对后园的喜爱。

【解析】
1. 人物特点：从祖父常和孩子开玩笑藏帽子、总是笑盈盈的行为，可概括出祖父童心未泯、喜爱孩子的特点；从“我”在后园肆意奔跑、寻找无果的果树、和祖父说笑的表现，能看出“我”顽皮淘气、自由自在的特点。
2. 语句赏析：选取“一到后园里，立刻就另是一个世界了”一句，该句语言质朴直白，直接抒发了“我”进入后园的欣喜，后园是“我”与祖父嬉戏的乐园，这句话凸显出“我”对后园的喜爱之情，也体现出“我”在其中无拘无束的状态。
【答案】
1.童心未泯、喜爱孩子
顽皮淘气、自由自在
2.“一到后园里，立刻就另是一个世界了。”因为“我”能与“祖父”在后园中玩耍是最快乐的事情，“后园”就是“乐园”，就是“我”喜爱的“另一个世界”，表达了“我”对后园的喜爱。
【知识点】
人物形象分析、语句赏析、散文阅读理解
【点评】
本题考查对散文内容的理解与赏析能力，通过分析人物形象和品析语句，引导学生体会文本中的童真童趣，感受祖孙之间温馨融洽的情感，提升学生的文本解读能力。
【难度系数】
0.7