三、用课文里表示动作的词语填空。
(
(
(
(
研
)脂粉 (蘸
)药末 (戴
)戒指(
掏
)耳朵 (抹
)鼻涕 (拉
)胡琴(
拧
)螺丝 (打
)算盘 (扳
)枪机答案
三、研 蘸 戴 掏 抹 拉 拧 打 扳
四、下面句子分别描写的是哪根手指?填在括号里。
1. 每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。(
2. 体态秀丽,样子可爱,遇到工作,只是其他手指的附庸。(
3. 形状实在算不上美,却是最肯吃苦的。(
4. 姿态可不如其他三指窈窕,工作却比大拇指复杂。(
1. 每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。(
中指
)2. 体态秀丽,样子可爱,遇到工作,只是其他手指的附庸。(
无名指和小指
)3. 形状实在算不上美,却是最肯吃苦的。(
大拇指
)4. 姿态可不如其他三指窈窕,工作却比大拇指复杂。(
食指
)答案
四、1. 中指 2. 无名指和小指 3. 大拇指 4. 食指
五、先给下面的句子加上标点符号,再回答问题。
手上的五指 我只觉得姿态与性格 有如上的差异 却无爱憎在其中 手指的全体 同人群的全体一样 五根手指如果能一致团结 成为一个拳头 那就根根有用 根根有力量 不再有什么强弱 美丑之分了
读了这段话,你有什么体会?
手上的五指 我只觉得姿态与性格 有如上的差异 却无爱憎在其中 手指的全体 同人群的全体一样 五根手指如果能一致团结 成为一个拳头 那就根根有用 根根有力量 不再有什么强弱 美丑之分了
读了这段话,你有什么体会?
答案
五、, , , 。 , , , , , , 、 。 示例:团结就是力量。
登录