七、阅读短文，完成练习。
鲁班造伞的传说
很久以前还没有伞，工匠鲁班和几个木匠一起在路边建造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以在亭子里躲一躲、歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨一直下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻巧呢？
一天，天热极了，一个小孩把一张荷叶盖在小脑袋上。
鲁班觉得挺好玩，就问他：“头上盖张荷叶干什么呀？”
小孩说：“鲁班师傅，您瞧，太阳像个大火轮，我头上盖着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过荷叶仔细打量，上面的一丝丝叶脉引起了他的注意。
鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家，找来一根竹子，劈成许多细细的条儿，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找来一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。
$\begin{array}{|ll|}\hline & \\\hline\end{array}$好啦$\begin{array}{|ll|}\hline & \\\hline\end{array}$好啦$\begin{array}{|ll|}\hline & \\\hline\end{array}$他高兴地叫了起来$\begin{array}{|ll|}\hline & \\\hline\end{array}$这东西既能挡雨遮太阳$\begin{array}{|ll|}\hline & \\\hline\end{array}$又很轻巧$\begin{array}{|ll|}\hline & \\\hline\end{array}$
后来，鲁班又把它改成可以活动的——用时把它撑开，不用时就把它收拢。这就是最早的伞。
1. 在短文中的$\begin{array}{|ll|}\hline & \\\hline\end{array}$里填写合适的标点。
2. 找到短文中一个打比方的句子，用“”画下来，这句话把比作。
3. 根据短文内容，将正确答案的序号填在括号里。
(1)鲁班看到什么而受到了启发？()
A. 人们在亭子里躲太阳
B. 小孩把荷叶盖在头上
C. 荷叶的形状
(2)孩子把荷叶盖在头上是为了()。
A. 好玩 B. 挡雨 C. 防晒
(3)鲁班一开始造的伞不具备什么特点？()
A. 可以撑开、收拢 B. 挡雨
C. 遮太阳 D. 轻巧
(4)下列哪句话能概括这个故事的主要内容？()
A. 鲁班和木匠一起造亭子。
B. 小孩用荷叶挡太阳。
C. 鲁班受荷叶启发，发明了伞。
4. 请你从文中找出鲁班造伞时的动词，完成下面的图表。

劈
$\begin{array}{|ll|}\hline & \\\hline\end{array}$
$\begin{array}{|ll|}\hline & \\\hline\end{array}$
$\begin{array}{|ll|}\hline & \\\hline\end{array}$

七 1. “ ! !”，“ ， 。” 2. 太阳像个大火轮 太阳 大火轮 3. (1)B (2)C (3)A (4)C 4. 扎 剪 蒙

【解析】
1. 根据人物的语气和语句停顿，填入对应标点。
2. 从文中找出打比方的句子，明确本体与喻体。
3. 结合短文内容逐一分析选项，选出正确答案。
4. 从文中鲁班造伞的相关语句里提取对应动词。
【答案】
1. “ ! !”，“ ， 。”
2. 太阳像个大火轮；太阳；大火轮
3. (1)B (2)C (3)A (4)C
4. 扎、剪、蒙
【知识点】
标点符号运用、比喻修辞、文意提取
【点评】
本题围绕《鲁班造伞的传说》设置多种题型，考查学生对文本的理解、信息提取及基础知识运用能力，需紧扣文本细节作答。
【难度系数】
0.7