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Ⅰ. Listen and number.
(齐诚和小伙伴们正在为这次购物之旅制作购买清单。听录音，按照你所听到的顺序给下列图片排序。)
(
(齐诚和小伙伴们正在为这次购物之旅制作购买清单。听录音，按照你所听到的顺序给下列图片排序。)
(
1
) (5
) (4
) (7
) (2
) (3
) (6
)答案
Ⅰ. 1 5 4 7 2 3 6
解析
【分析】
这是一道听力排序题，解题思路如下：
1. 提前浏览所有图片，明确每张图片对应的物品，在脑海中建立物品与图像的对应关系，为听录音时快速反应做准备；
2. 听录音时，集中注意力捕捉每个物品出现的先后顺序，每听到一个物品，就找到对应的图片并标注序号；
3. 若第一遍没听清，可在第二遍听的时候补全或修正序号，确保每个图片的序号都符合录音中的顺序。
【解析】
根据录音中物品出现的先后顺序，依次对应图片标注序号，最终得到正确排序。
【答案】
1 5 4 7 2 3 6
【知识点】
听力信息捕捉、物品词汇认知、排序题解题方法
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉能力以及对日常购物类物品词汇的认知，解题关键在于提前熟悉图片内容，听录音时集中注意力，准确对应物品出现的顺序，避免因分心或对词汇不熟悉导致排序错误。
【难度系数】
0.6
这是一道听力排序题，解题思路如下：
1. 提前浏览所有图片，明确每张图片对应的物品，在脑海中建立物品与图像的对应关系，为听录音时快速反应做准备；
2. 听录音时，集中注意力捕捉每个物品出现的先后顺序，每听到一个物品，就找到对应的图片并标注序号；
3. 若第一遍没听清，可在第二遍听的时候补全或修正序号，确保每个图片的序号都符合录音中的顺序。
【解析】
根据录音中物品出现的先后顺序，依次对应图片标注序号，最终得到正确排序。
【答案】
1 5 4 7 2 3 6
【知识点】
听力信息捕捉、物品词汇认知、排序题解题方法
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉能力以及对日常购物类物品词汇的认知，解题关键在于提前熟悉图片内容，听录音时集中注意力，准确对应物品出现的顺序，避免因分心或对词汇不熟悉导致排序错误。
【难度系数】
0.6
Ⅱ. Listen and judge.
(现在，齐诚和小伙伴们正在商场里选购商品。听录音，判断物品图片与其描述是“√”否“×”对应。)
(
(现在，齐诚和小伙伴们正在商场里选购商品。听录音，判断物品图片与其描述是“√”否“×”对应。)
(
√
) (√
) (×
) (√
) (√
)答案
Ⅱ. √ √ × √ √
解析
【分析】
这是一道听力判断类题目，解题思路如下：
1. 听录音前，先仔细观察所有物品插图，提前熟悉各类物品的外观及对应词汇，为后续听录音匹配做好准备；
2. 听录音时，集中注意力，将听到的物品描述（如物品特征、用途等）与对应插图逐一比对，重点捕捉细节信息，判断描述和图片是否一致；
3. 听完录音后，快速核对判断结果，避免因漏听或误听出错。
【解析】
根据录音内容逐一判断：
1. 第一个物品的描述与对应插图匹配，打“√”；
2. 第二个物品的描述与对应插图匹配，打“√”；
3. 第三个物品的描述与对应插图不匹配，打“×”；
4. 第四个物品的描述与对应插图匹配，打“√”；
5. 第五个物品的描述与对应插图匹配，打“√”。
【答案】
√ √ × √ √
【知识点】
听力信息匹配、物品词汇辨识、细节信息捕捉
【点评】
本题考查学生的听力理解能力及常见物品词汇的掌握程度，要求学生听前做好准备、听时专注细节，能有效锻炼学生的听力捕捉与信息匹配能力。
【难度系数】
0.6
这是一道听力判断类题目，解题思路如下：
1. 听录音前，先仔细观察所有物品插图，提前熟悉各类物品的外观及对应词汇，为后续听录音匹配做好准备；
2. 听录音时，集中注意力，将听到的物品描述（如物品特征、用途等）与对应插图逐一比对，重点捕捉细节信息，判断描述和图片是否一致；
3. 听完录音后，快速核对判断结果，避免因漏听或误听出错。
【解析】
根据录音内容逐一判断：
1. 第一个物品的描述与对应插图匹配，打“√”；
2. 第二个物品的描述与对应插图匹配，打“√”；
3. 第三个物品的描述与对应插图不匹配，打“×”；
4. 第四个物品的描述与对应插图匹配，打“√”；
5. 第五个物品的描述与对应插图匹配，打“√”。
【答案】
√ √ × √ √
【知识点】
听力信息匹配、物品词汇辨识、细节信息捕捉
【点评】
本题考查学生的听力理解能力及常见物品词汇的掌握程度，要求学生听前做好准备、听时专注细节，能有效锻炼学生的听力捕捉与信息匹配能力。
【难度系数】
0.6
Ⅲ. Listen and choose.
(Sarah和妈妈也来到商场，她们要买什么服装呢？听录音，选择正确的选项补全对话。)
A. Can I buy that pair of cool trousers too?
B. That's cheap!
C. Let's take it.
D. How much are the black trousers?
F. They're 90 yuan.
G. How much is it?
Saleswoman: Can I help you?
Sarah: Yes. My trousers are too short. I need a new pair.
1.
Saleswoman: They are 188 yuan.
Sarah: That's expensive. How much are the brown trousers?
Saleswoman : 2.
Sarah: That's cheap. I like them.
Mum: OK. 3.
Sarah: Thanks, Mum. 4.
Mum: You already have a pair.
Sarah: OK.
(Sarah和妈妈也来到商场，她们要买什么服装呢？听录音，选择正确的选项补全对话。)
A. Can I buy that pair of cool trousers too?
B. That's cheap!
C. Let's take it.
D. How much are the black trousers?
F. They're 90 yuan.
G. How much is it?
Saleswoman: Can I help you?
Sarah: Yes. My trousers are too short. I need a new pair.
1.
D
Saleswoman: They are 188 yuan.
Sarah: That's expensive. How much are the brown trousers?
Saleswoman : 2.
F
Sarah: That's cheap. I like them.
Mum: OK. 3.
C
Sarah: Thanks, Mum. 4.
A
Mum: You already have a pair.
Sarah: OK.
答案
Ⅲ. 1. D 2. F 3. C 4. A
解析
【分析】
解题时需结合对话上下文的逻辑关系来选择合适的语句：
1. 第一空后售货员回答了价格，且主语是复数，说明前面是询问复数物品的价格，锁定询问裤子价格的选项；
2. 第二空是售货员回应Sarah询问棕色裤子价格的问题，需选择价格回答的选项；
3. 第三空Sarah表达喜欢裤子，妈妈说OK，接下来应是决定购买的语句；
4. 第四空后妈妈说Sarah已有一条裤子，说明Sarah是提出想买另一条裤子的请求，对应相关选项。
【解析】
1. 根据下一句售货员的回答“They are 188 yuan.”，可知此处是询问裤子的价格，且主语为复数，选项D“How much are the black trousers?”符合语境，故选D。
2. 上一句Sarah询问“How much are the brown trousers?”，此处需要给出价格回应，选项F“They're 90 yuan.”是对应的价格回答，故选F。
3. 前文Sarah表示喜欢棕色裤子，妈妈回应“OK.”，说明同意购买，选项C“Let's take it.”表示“我们买下它吧”，符合购买场景的逻辑，故选C。
4. 根据下一句妈妈的回答“You already have a pair.”，可知Sarah提出了想买另一条裤子的请求，选项A“Can I buy that pair of cool trousers too?”符合该语境，故选A。
【答案】
Ⅲ. 1. D 2. F 3. C 4. A
【知识点】
购物情景交际、价格问答用语
【点评】
本题围绕商场购物的场景展开，考查学生对购物类日常口语的理解与运用，需要结合上下文语境判断语句的合理性，有助于提升学生在真实场景中的语言应用能力。
【难度系数】
0.7
解题时需结合对话上下文的逻辑关系来选择合适的语句：
1. 第一空后售货员回答了价格，且主语是复数，说明前面是询问复数物品的价格，锁定询问裤子价格的选项；
2. 第二空是售货员回应Sarah询问棕色裤子价格的问题，需选择价格回答的选项；
3. 第三空Sarah表达喜欢裤子，妈妈说OK，接下来应是决定购买的语句；
4. 第四空后妈妈说Sarah已有一条裤子，说明Sarah是提出想买另一条裤子的请求，对应相关选项。
【解析】
1. 根据下一句售货员的回答“They are 188 yuan.”，可知此处是询问裤子的价格，且主语为复数，选项D“How much are the black trousers?”符合语境，故选D。
2. 上一句Sarah询问“How much are the brown trousers?”，此处需要给出价格回应，选项F“They're 90 yuan.”是对应的价格回答，故选F。
3. 前文Sarah表示喜欢棕色裤子，妈妈回应“OK.”，说明同意购买，选项C“Let's take it.”表示“我们买下它吧”，符合购买场景的逻辑，故选C。
4. 根据下一句妈妈的回答“You already have a pair.”，可知Sarah提出了想买另一条裤子的请求，选项A“Can I buy that pair of cool trousers too?”符合该语境，故选A。
【答案】
Ⅲ. 1. D 2. F 3. C 4. A
【知识点】
购物情景交际、价格问答用语
【点评】
本题围绕商场购物的场景展开，考查学生对购物类日常口语的理解与运用，需要结合上下文语境判断语句的合理性，有助于提升学生在真实场景中的语言应用能力。
【难度系数】
0.7
