1 同学们参与了戏曲社的招新宣传活动。读下面的词语,完成练习。
二字词语:亮相 行当 压轴 ______
三字词语:花架子 唱白脸 对台戏 ______
四字词语:粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 ______
(1)以上词语都和______有关,请照样子在横线上各补充一个。
(2)有些戏曲名词在发展过程中有了新的意思,请按要求完成以下练习。
①“______”原本是戏曲名词,指一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏,现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。(从以上词语中选择一个填空)
②下列在生活中运用以上戏曲词语的句子,不恰当的是哪一项?( )
A. 处理内部矛盾时,我总是负责,安抚大家的情绪。
B. 这场晚会可谓精彩纷呈,但大家最期待的还是著名歌手的表演。
C. 这两个人是不打不相识,他们的友谊是在互唱中逐渐建立起来的。
D. 一听娃娃饿了,妹妹连忙拿出奶瓶,地开始给娃娃喂奶。

1.
(1)戏曲 示例:行头 跑龙套 科班出身
解析 结合日常观看戏曲所得或查阅资料来完成。
(2)①压轴 ②A
解析 完成此题,需要对这些词语有充分的理解。
第①题,"压轴",也叫"压轴子",原指一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏(最后的一出戏叫"大轴子"),现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。第②题,A项,在戏曲中,"唱白脸"代表扮演严厉、苛刻或反面的角色,而句子中说"安抚大家的情绪",这与"唱白脸"的含义不符,使用不恰当。其余选项使用都正确。

2 在校园跳蚤市场上,同学们看到了很多有趣的文创作品。
(1)校报记录了跳蚤市场的热闹场面,其中哪一个加点词使用有问题?( )
同学们充分发挥了自己的创意,各类文创作品百花齐放:有的人物剪纸作品,有的书法作品,有的校园场景微雕,有的故事贺卡,……这些作品让我们看到了大家的设计能力和动手能力。
A. 惟妙惟肖 B. 笔走龙蛇 C. 巧夺天工 D. 行云流水
(2)贺卡摊的同学还向大家分享了立体贺卡的制作方法,安安制作后却并不能让贺卡里的人物立起来。请你阅读《立体贺卡制作说明书》,改正其中不合理的步骤。
立体贺卡制作说明书
材料 彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、打印好的人物图案
步骤 ①将卡纸对折,形成贺卡的基础结构。

②在贺卡需要立体的地方,与折痕垂直地剪开两条切口。
③将切口向内部推,形成立体结构。
④粘贴人物图案。
⑤调整位置,在人物图案周围画上其他装饰元素。
上面的说明书中,第______步不够清晰,可以修改为______。

2.
(1)D
解析 A项,"惟妙惟肖"形容描写或模仿得非常逼真,人物剪纸作品模仿人物逼真,使用恰当。B项,"笔走龙蛇"形容书法笔势雄健活泼,用于书法作品,符合语境。C项,"巧夺天工"指人工的精巧胜过天然,校园场景微雕是人工制作且精巧的,使用正确。D项,"行云流水"形容文章、书画、歌唱等自然流畅,"故事贺卡"是实物,不能用"行云流水"形容,使用有误。
(2)④ 示例:将人物图案粘贴在立体结构上
解析 制作立体贺卡的关键是让人物借助立体结构立起,步骤④中没有明确粘贴位置,如果随意粘贴,就会导致人物无法依托立体结构立起。修改时,要说明人物图案应该粘贴到立体结构上,这样人物就能借助立体结构实现立体效果。