六、下面的语句在表达上有什么特点？想一想，写一写。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
上面句子用了的手法，突出了想表达的内容。我也能仿写一句：

对比；夏天的正午，别的花草都垂着脑袋没了精神，而向日葵却始终昂首挺胸朝着太阳。

该语句运用了对比的手法，将永定河发水时两岸河堤常被冲毁的状况与这座桥从未出事的情况作对比，鲜明突出了桥的坚固这一特点。

七、根据教材内容填空。
1. “牧童归去横牛背，。”这两句诗描写了牧童自在悠闲的乐趣。
2. “慈母手中线，。临行密密缝，。，报得三春晖。”这首诗是代诗人写的，是一首的颂歌。

1. 短笛无腔信口吹
2. 游子身上衣；意恐迟迟归；谁言寸草心；唐；孟郊；母爱

本题考查对课内古诗的背诵积累及文学常识的掌握，需结合人教版五年级下册教材中《村晚》《游子吟》的相关内容作答。

八、阅读课文片段，完成练习。
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
片段主要写了花园里的小昆虫，作者不仅写出了昆虫的颜色，有、、、、，还细致描写了蜜蜂的和，充分展现了花园的生机勃勃。

白、黄、大红、金、绿；声音、外形

仔细阅读文段，从描写昆虫的语句中提取对应的颜色词汇；再分析对蜜蜂的描写内容，可看出分别描写了它的声音和外形状态，据此完成填空。

九、阅读短文，完成练习。
怀念小时候
我长大了，已是一个十五岁的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴，怀念小时候每一个欢乐的场面。
小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈地疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来，邻居们都拿我没办法，当我干了一点调皮的事时，他们常摇摇头说：“小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。”不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮事，我就要挨一顿“竹板炒肉”了。
小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”
小时候我很胆小。晚上睡觉时，我就用被子蒙得严严实实的。
……
小时候呀，小时候，你为什么过得那么快？你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。
1. “我”小时候的特点是。
2. 文中的“竹板炒肉”的意思是。
3. 短文第5自然段的内容没有写出来，联系上下文，你认为按作者的写法，这段应该写什么？请在文中的横线上写出此段的第一句。
4. 你怎么理解短文最后一段话？

1. 调皮、好奇、胆小、好强
2. 爸爸用竹板打“我”（指挨打）
3. 小时候我很好强。
4. 作者十分怀念充满童趣的童年生活，感慨童年时光过得飞快，那段美好的记忆会永远珍藏在心中。

1. 从短文第一段“但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我”可直接提取答案；2. 根据上下文“只要他知道我干了调皮事，我就要挨一顿‘竹板炒肉’了”，可知这是形象化表述，指爸爸用竹板打“我”，也就是挨打；3. 前文已写调皮、好奇、胆小的特点，结合开头提到的“好强”，第五段应围绕“好强”展开，开头需点明该特点；4. 最后一段话通过疑问与抒情，表达了作者对童年美好、欢乐时光的深切怀念，感慨童年飞逝，那段记忆在心中永远珍贵美好。