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1. 观察肾蕨时,用不到的材料用具是( )
A.放大镜
B.直尺
C.镊子
D.碘液
A.放大镜
B.直尺
C.镊子
D.碘液
答案
D
解析
观察肾蕨时主要使用放大镜来观察其形态结构，直尺可用于测量肾蕨的大小，镊子用于辅助操作和分离部分结构。而碘液通常用于染色以观察细胞中的淀粉粒或其他结构，在单纯的形态观察中用不到。
2. 根据蕨类植物的特征,下列说法正确的是( )
A.大多数蕨类植物生活在干旱缺水的环境中
B.蕨类植物具有输导组织,与种子植物相比,多数形体较小
C.肾蕨主要通过茎和叶吸收水和无机盐
D.蕨类植物有根、茎、叶的分化,能够完全适应陆地生活环境
A.大多数蕨类植物生活在干旱缺水的环境中
B.蕨类植物具有输导组织,与种子植物相比,多数形体较小
C.肾蕨主要通过茎和叶吸收水和无机盐
D.蕨类植物有根、茎、叶的分化,能够完全适应陆地生活环境
答案
B
解析
本题可根据蕨类植物的特征，对每个选项进行逐一分析：
选项A：蕨类植物的生殖过程离不开水，所以大多数蕨类植物生活在阴湿的环境中，而不是干旱缺水的环境中，该选项错误。
选项B：蕨类植物具有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，但由于其靠孢子繁殖，受精过程离不开水，与种子植物相比，多数形体较小，该选项正确。
选项C：肾蕨属于蕨类植物，有真正的根，主要通过根吸收水和无机盐，而不是茎和叶，该选项错误。
选项D：蕨类植物虽然有根、茎、叶的分化，但其生殖过程离不开水，不能完全适应陆地生活环境，该选项错误。
选项A：蕨类植物的生殖过程离不开水，所以大多数蕨类植物生活在阴湿的环境中，而不是干旱缺水的环境中，该选项错误。
选项B：蕨类植物具有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，但由于其靠孢子繁殖，受精过程离不开水，与种子植物相比，多数形体较小，该选项正确。
选项C：肾蕨属于蕨类植物，有真正的根，主要通过根吸收水和无机盐，而不是茎和叶，该选项错误。
选项D：蕨类植物虽然有根、茎、叶的分化，但其生殖过程离不开水，不能完全适应陆地生活环境，该选项错误。
3. 比较葫芦藓和肾蕨的特点,下列叙述错误的是( )
A.都用孢子繁殖
B.都生活在阴暗潮湿的环境中
C.都分化出茎和叶
D.都有叶脉
A.都用孢子繁殖
B.都生活在阴暗潮湿的环境中
C.都分化出茎和叶
D.都有叶脉
答案
D
解析
葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物有茎和叶的分化，无根，只有短而细的假根，起固着作用，无输导组织（包括叶脉），生活在阴暗潮湿的环境中，用孢子繁殖后代。肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织（包含叶脉），一般长的比较高大，生活在阴暗潮湿的环境中，也用孢子繁殖后代。由此可知，葫芦藓没有叶脉，肾蕨有叶脉，选项D说法错误。
1. 解剖肾蕨的孢子囊,制作临时装片,用显微镜观察孢子的形态。
答案
答题卡作答：
实验步骤：
1.从肾蕨植株上选取成熟叶片，用镊子轻轻取下孢子囊群。
2.将取下的孢子囊群放置在干净载玻片上，滴一滴清水，用镊子尽量将孢子囊群分散开，用镊子或解剖针反复轻压，然后把损坏孢子囊及释放出孢子搅拌均匀。
3.用镊尖夹取盖玻片，使其一边接触载玻片上面水滴，然后慢慢放平，避免产生气泡；若液体过多，用滤纸在一侧吸去多余水分，制成临时装片。
4.把制作好临时装片放在显微镜载物台上，调整好显微镜光线，先用低倍镜找到合适视野，再换高倍镜仔细观察孢子形态。
实验结论：在显微镜下观察到肾蕨孢子呈单细胞，通常为棕色或褐色，形状近似球形。
实验步骤：
1.从肾蕨植株上选取成熟叶片，用镊子轻轻取下孢子囊群。
2.将取下的孢子囊群放置在干净载玻片上，滴一滴清水，用镊子尽量将孢子囊群分散开，用镊子或解剖针反复轻压，然后把损坏孢子囊及释放出孢子搅拌均匀。
3.用镊尖夹取盖玻片，使其一边接触载玻片上面水滴，然后慢慢放平，避免产生气泡；若液体过多，用滤纸在一侧吸去多余水分，制成临时装片。
4.把制作好临时装片放在显微镜载物台上，调整好显微镜光线，先用低倍镜找到合适视野，再换高倍镜仔细观察孢子形态。
实验结论：在显微镜下观察到肾蕨孢子呈单细胞，通常为棕色或褐色，形状近似球形。
2. 研究肾蕨及其他蕨类植物的观赏特性,如叶形、色泽等,探讨其在校园园林绿化中的应用前景。
答案
观赏特性：
1. 叶形：肾蕨具羽状复叶，叶片舒展；铁线蕨叶形纤细，呈羽状分裂；贯众叶形阔大，边缘有锯齿。
2. 色泽：肾蕨叶片浓绿有光泽；铁线蕨色泽淡绿，叶柄紫黑；贯众叶片深绿，质地较厚。
校园园林绿化应用前景：
1. 地被植物：可种植于树荫下、建筑物背阴处，覆盖裸露地面，美化环境。
2. 盆栽装饰：用于教室、走廊等室内空间，净化空气，增添生机。
3. 阴生景观营造：在校园假山、水池边等阴湿环境配置，丰富绿化层次，提升景观多样性。
4. 维护简便：蕨类植物适应性强，喜阴耐湿，无需频繁修剪，适合校园绿化管理。
1. 叶形：肾蕨具羽状复叶，叶片舒展；铁线蕨叶形纤细，呈羽状分裂；贯众叶形阔大，边缘有锯齿。
2. 色泽：肾蕨叶片浓绿有光泽；铁线蕨色泽淡绿，叶柄紫黑；贯众叶片深绿，质地较厚。
校园园林绿化应用前景：
1. 地被植物：可种植于树荫下、建筑物背阴处，覆盖裸露地面，美化环境。
2. 盆栽装饰：用于教室、走廊等室内空间，净化空气，增添生机。
3. 阴生景观营造：在校园假山、水池边等阴湿环境配置，丰富绿化层次，提升景观多样性。
4. 维护简便：蕨类植物适应性强，喜阴耐湿，无需频繁修剪，适合校园绿化管理。
