一、听录音，选出你所听到的句子。(听两遍)
()1. A. Close the window，Mike. B. Close the door，Mike.
()2. A. All right. B. It's all right.
()3. A. Please look at the black door. B. Please look at the black car.
()4. A. What's this? B. What's that?
()5. A. Let's clean our school. B. Let's clean our classroom.

一 1. B 2. A 3. B 4. A 5. A

【解析】
这是一道听力理解题，需根据听到的录音内容从各小题的两个选项中选出对应的句子。具体解题依据如下：
1. 录音内容为“Close the door，Mike.”，对应选项B；
2. 录音内容为“All right.”，对应选项A；
3. 录音内容为“Please look at the black car.”，对应选项B；
4. 录音内容为“What's this?”，对应选项A；
5. 录音内容为“Let's clean our school.”，对应选项A。
【答案】
1. B 2. A 3. B 4. A 5. A
【知识点】
听力理解，日常交际用语，祈使句辨析
【点评】
本题考查学生的听力辨析能力，重点考查日常指令、交际用语及简单疑问句的听力识别，要求学生准确区分发音相近的词汇与句子，有助于提升学生的听力精准度。
【难度系数】
0.6

二、听录音，给下列图片排序。(听两遍)

() () () () ()

二 4 2 5 1 3

【解析】
本题为听录音给图片排序题，需结合录音内容，将图片与录音描述对应，最终得出排序结果。
【答案】
4 2 5 1 3
【知识点】
听力理解，图片匹配
【点评】
本题考查学生听辨录音内容并匹配对应图片的能力，需要学生认真倾听录音，结合图片呈现的信息完成排序，有助于提升学生的听力感知与图文对应能力。
【难度系数】
0.6

三、新考法 学科融合 看图完成字谜，并用字谜中的单词补全句子。

1. Come in and close the .
2. It's windy(有风的). the ，please.
3. This is for Anna. She likes reading(阅读).
4. Put your and rubber in your desk.

三 1. door 2. Close; window 3. book 4. pencil

【解析】
1. 图1是女孩关门，对应单词door，填入对应句子；
2. 图2是有风天气关窗户，对应单词Close和window，填入对应句子；
3. 图3是科学书籍，对应单词book，填入对应句子；
4. 图4是铅笔和橡皮，对应单词pencil，填入对应句子；将以上单词填入字谜，完成字谜。
【答案】
三 1. door
2. Close; window
3. book
4. pencil
【知识点】
看图识词、词汇运用、句子补全
【点评】
本题结合图片与字谜形式，融合学科知识，考查学生对日常物品类和动作类词汇的掌握，锻炼学生词汇运用与图文结合的能力。
【难度系数】
0.6

四、从方框中选出正确的单词，并用其适当形式填空。
do close
clean go
you look
1. at the blackboard，please.
2. It's noisy(吵闹的)outside. Please the door.
3. Put away books and off we .
4. (苏州虎丘)Make a plan your school.
5. Bobby's desk is dirty. What should he next?

四 1. Look 解析:look at为固定搭配,意为“看”,句首首字母大写。故填Look。
2. close 解析:根据“It's noisy outside.”可知,外面很吵,所以要关上门。故填close。
3. your; go 解析:根据句意可知,“把书收起来,我们走吧。”。故填your; go。
4. to clean 解析:根据句意可知,“制订一个打扫你学校的计划。”此处用to clean来表示做计划的目的。故填to clean。
5. do 解析:根据句意可知,“接下来他应该做什么?”,do意为“做”,情态动词should后接动词原形。故填do。

【解析】
1. 考查固定搭配look at，意为“看”，本句为祈使句，句首单词首字母需大写，故填Look。
2. 根据前句“It's noisy outside.”的语境可知，外面吵闹需要关门，祈使句中用动词原形，故填close。
3. 第一空后接名词books，需用形容词性物主代词your修饰；第二空为固定表达“off we go”，意为“我们走吧”，故填your; go。
4. 此处用动词不定式作后置定语修饰plan，表目的，意为“制订一个打扫你学校的计划”，故填to clean。
5. 情态动词should后接动词原形，结合句意“接下来他应该做什么”，故填do。
【答案】
1. Look
2. close
3. your; go
4. to clean
5. do
【知识点】
固定搭配、动词不定式、情态动词用法
【点评】
本题考查祈使句、固定搭配及非谓语动词等英语基础知识点的运用，需结合语境理解句意，同时掌握相关语法规则，有助于提升学生的语言运用能力。
【难度系数】
0.7