一、Listen and tick. Huihui 要参加的歌唱比赛在哪个月呢？请你听一听，根据所听内容，在相应的图片下面画“√”。

A.
()
B.
()
C.
()

C.(√)

【分析】
这是一道听力类选择题，解题时首先要先熟悉选项中的三个月份（April四月、March三月、June六月）对应的日历，听录音时重点捕捉与歌唱比赛时间相关的月份关键词，将听到的月份和选项匹配，找到对应的选项即可。
【解析】
根据听力内容，确定Huihui要参加的歌唱比赛在六月（June），对应选项C的日历，因此在C的括号内画“√”。
【答案】
C.(√)
【知识点】
听力月份识别
【点评】
本题主要考查学生对英文月份词汇的听力辨识能力，要求学生熟悉常见月份的英文表达，能快速从听力材料中提取关键时间信息完成匹配。
【难度系数】
0.7

二、Read and judge. 同学们正在谈论各自喜欢的节日。请你读一读，判断下列句子与图片是(√)否(×)相符。
()1. Lele: I like Labour Day. It is in May.

()2. Huihui: I like Children's Day. We will
have a party on it.

()3. Taotao: China's National Day is my favourite
festival. I love China so much.

()4. Shanshan: I like New Year's Day very much.
I often get a gift from my parents.

1. × 2. × 3. √ 4. ×

【分析】
这道题要求判断句子描述与对应图片是否相符，解题思路如下：
1. 先逐个读取每个句子，提取关键信息：节日名称、节日时间或相关活动；
2. 将提取的信息与对应的插图内容进行比对；
3. 若句子信息和插图内容一致则打√，不一致则打×。
比如第1题需判断插图1是否是劳动节相关场景，第2题看插图2是否符合儿童节办派对的描述，第3题确认插图3是否为国庆节相关画面，第4题检查插图4是否和新年收礼物的内容匹配。
【解析】
1. 句子描述Lele喜欢劳动节，劳动节在五月，但插图1并非劳动节相关场景，二者信息不符，故打×；
2. 句子描述Huihui喜欢儿童节，当天会举办派对，但插图2并非儿童节派对的场景，二者信息不符，故打×；
3. 句子描述Taotao最喜欢国庆节，热爱中国，插图3是国庆节相关的庆祝场景，二者信息相符，故打√；
4. 句子描述Shanshan非常喜欢新年，经常收到父母的礼物，但插图4并非新年相关场景，二者信息不符，故打×。
【答案】
1. × 2. × 3. √ 4. ×
【知识点】
常见节日表达、节日相关信息
【点评】
本题考查学生对常见中外节日的名称、时间及相关活动的掌握，需要学生将文字描述与图片信息精准匹配，既锻炼了信息提取能力，也巩固了节日类英语知识的积累。
【难度系数】
0.6