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八、综合性学习。
六年级(2)班举行“过中华节日，品传统民俗”的主题活动，邀请你参加。
1. 很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的传统节日。
(1)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
(2)平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。
(1)
2. 品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。
它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事：
节日习俗：
六年级(2)班举行“过中华节日，品传统民俗”的主题活动，邀请你参加。
1. 很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的传统节日。
(1)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
(2)平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。
(1)
春节
(2)中秋节
2. 品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。
它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事：
屈原投江
。节日习俗：
赛龙舟、包粽子、挂艾草
。答案
1. (1)春节 (2)中秋节
2. 屈原投江 赛龙舟、包粽子、挂艾草
2. 屈原投江 赛龙舟、包粽子、挂艾草
解析
【解析】
1. (1)诗句出自王安石《元日》，“爆竹”“屠苏酒”是春节的典型习俗，故涉及春节；(2)诗句中“平分秋色”“一轮满”描绘的是中秋月圆之景，故涉及中秋节。
2. 汨罗江、粽叶、艾香均与屈原投江的故事相关，对应的节日习俗有赛龙舟、包粽子、挂艾草等。
【答案】
1. (1)春节 (2)中秋节
2. 屈原投江；赛龙舟、包粽子、挂艾草
【知识点】
传统节日识别、节日习俗积累、古诗文节日关联
【点评】
本题考查对中华传统节日相关的古诗文、文化典故及习俗的掌握，引导学生感知中华传统节日文化的丰富内涵，增强文化认同感。
【难度系数】
0.8
1. (1)诗句出自王安石《元日》，“爆竹”“屠苏酒”是春节的典型习俗，故涉及春节；(2)诗句中“平分秋色”“一轮满”描绘的是中秋月圆之景，故涉及中秋节。
2. 汨罗江、粽叶、艾香均与屈原投江的故事相关，对应的节日习俗有赛龙舟、包粽子、挂艾草等。
【答案】
1. (1)春节 (2)中秋节
2. 屈原投江；赛龙舟、包粽子、挂艾草
【知识点】
传统节日识别、节日习俗积累、古诗文节日关联
【点评】
本题考查对中华传统节日相关的古诗文、文化典故及习俗的掌握，引导学生感知中华传统节日文化的丰富内涵，增强文化认同感。
【难度系数】
0.8
(一)寒 食
[唐]韩翃
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
1. 下列对诗歌内容赏析有误的一项是(
A.第一句总写长安城的迷人风光，将长安城中无边春景囊括无余。
B.第二句写宦官宅院内的风光，突出在东风吹拂下婆娑起舞的“御柳”形象。
C.第一、二句写白昼情景，第三、四句写夜晚情景。
D.最后两句以小见大，讽刺了皇帝对权贵豪门的恩宠。
[唐]韩翃
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
1. 下列对诗歌内容赏析有误的一项是(
B
)A.第一句总写长安城的迷人风光，将长安城中无边春景囊括无余。
B.第二句写宦官宅院内的风光，突出在东风吹拂下婆娑起舞的“御柳”形象。
C.第一、二句写白昼情景，第三、四句写夜晚情景。
D.最后两句以小见大，讽刺了皇帝对权贵豪门的恩宠。
答案
1. B
解析
【解析】
A选项：“春城无处不飞花”总写长安城的春日盛景，将城中无边春景概括其中，赏析正确。
B选项：“御柳”指皇宫中的柳树，并非宦官宅院内的柳树，该选项赏析有误。
C选项：前两句描绘白昼里飞花、东风御柳的春景，后两句写日暮时分传蜡烛的夜晚场景，赏析正确。
D选项：寒食节本应禁火，却只有权贵豪门能得到皇帝恩宠获赐蜡烛，以小见大，讽刺了皇帝对权贵的偏袒，赏析正确。
【答案】
B
【知识点】
诗歌内容赏析；寒食节习俗；诗歌讽刺手法
【点评】
本题考查对古诗《寒食》内容、意象及主旨的理解，需准确把握诗句含义、诗歌背景及写作手法，区分诗句所写场景与对象，提升古诗赏析能力。
【难度系数】
0.6
A选项：“春城无处不飞花”总写长安城的春日盛景，将城中无边春景概括其中，赏析正确。
B选项：“御柳”指皇宫中的柳树，并非宦官宅院内的柳树，该选项赏析有误。
C选项：前两句描绘白昼里飞花、东风御柳的春景，后两句写日暮时分传蜡烛的夜晚场景，赏析正确。
D选项：寒食节本应禁火，却只有权贵豪门能得到皇帝恩宠获赐蜡烛，以小见大，讽刺了皇帝对权贵的偏袒，赏析正确。
【答案】
B
【知识点】
诗歌内容赏析；寒食节习俗；诗歌讽刺手法
【点评】
本题考查对古诗《寒食》内容、意象及主旨的理解，需准确把握诗句含义、诗歌背景及写作手法，区分诗句所写场景与对象，提升古诗赏析能力。
【难度系数】
0.6
(二)迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
2. 下列对诗歌内容赏析有误的一项是(
A.这首诗一共十句，其中六句都运用了叠音词，使这首诗显得音节和谐，情趣盎然。
B.本诗借牛郎织女的故事抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦。
C.开头两句写出了织女的勤劳，也写出了她试图用忙碌来掩饰自己的愁思。
D.第五、六两句是写织女虽然整天织布，却总织不成，因为她心系牛郎悲伤不已。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
2. 下列对诗歌内容赏析有误的一项是(
C
)A.这首诗一共十句，其中六句都运用了叠音词，使这首诗显得音节和谐，情趣盎然。
B.本诗借牛郎织女的故事抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦。
C.开头两句写出了织女的勤劳，也写出了她试图用忙碌来掩饰自己的愁思。
D.第五、六两句是写织女虽然整天织布，却总织不成，因为她心系牛郎悲伤不已。
答案
2. C
解析
【解析】
A选项：诗中使用了“迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉”六个叠音词，占十句中的六句，增强了诗歌的音节和谐感，富有情趣，赏析正确。
B选项：本诗借牛郎织女隔河相望、不得相聚的神话故事，抒发了近在咫尺却衷情难诉的愁苦，赏析正确。
C选项：开头两句“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”是描绘牵牛星的遥远和织女星的明亮，并未体现织女的勤劳和用忙碌掩饰愁思，该赏析有误。
D选项：“终日不成章，泣涕零如雨”是因为织女心系牛郎，悲伤不已，无心织布，赏析正确。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
《迢迢牵牛星》赏析、古诗情感分析、叠音词表达效果
【点评】
本题考查对古诗《迢迢牵牛星》的内容、手法及情感的综合理解，需要准确对应诗句含义与赏析内容，避免对诗句内容的误读与张冠李戴。
【难度系数】
0.7
A选项：诗中使用了“迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉”六个叠音词，占十句中的六句，增强了诗歌的音节和谐感，富有情趣，赏析正确。
B选项：本诗借牛郎织女隔河相望、不得相聚的神话故事，抒发了近在咫尺却衷情难诉的愁苦，赏析正确。
C选项：开头两句“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”是描绘牵牛星的遥远和织女星的明亮，并未体现织女的勤劳和用忙碌掩饰愁思，该赏析有误。
D选项：“终日不成章，泣涕零如雨”是因为织女心系牛郎，悲伤不已，无心织布，赏析正确。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
《迢迢牵牛星》赏析、古诗情感分析、叠音词表达效果
【点评】
本题考查对古诗《迢迢牵牛星》的内容、手法及情感的综合理解，需要准确对应诗句含义与赏析内容，避免对诗句内容的误读与张冠李戴。
【难度系数】
0.7
