【片段练习】
请对以下作文题目进行审题立意分析
1. 《我眼中的颜色》：
2. 《家风》：

1. “颜色”可以是具体的色彩，也可以是具有象征意义的“颜色”。可以从自己对不同颜色的独特感受、颜色所代表的情感或品质（如红色代表热情、蓝色代表冷静等）、生活中与颜色相关的故事等方面立意。比如写“我眼中的绿色”，阐述绿色代表的生机与希望，以及生活中那些充满绿色（生机）的场景和感悟。
2. “家风”是家庭或家族的传统风尚。可以从家风的具体内容（如尊老爱幼、诚实守信等）、家风对自己成长的影响、传承家风的意义等方面立意。比如通过讲述家庭中尊老爱幼的故事，体现家风的内涵和价值。

1.《我眼中的颜色》：抓关键词“我眼中”（第一人称，个人视角）和“颜色”（需挖掘象征意义，如情感、品质、经历等），立意可围绕某种颜色关联的亲情、成长、理想等感悟。2.《家风》：抓关键词“家风”（家庭传统风尚），需结合具体事例展现，立意可围绕家风对个人成长的影响或传承家风的意义。

请以《归来》为题写一篇作文。（请自备作文纸）
要求：①立意自定，写一篇微型小说；②不少于600字；③用规范汉字工整书写。
【佳作引领】
归 来
楼上有一个“空调班”。在这炎炎夏日，全校唯一有空调的教室只有竞赛班，这里是“高智商头脑”云集的地方，所以才有这等优待。
从七年级开始，我就一直在“进班”和“退班”之间晃悠。这次，大概是永久退出了吧，而我的脸上却没有那种失落的神情。一起被退的同学都诧异地看着我，他们可真是伤心到了极点，就像一个胀得鼓鼓的气球被针戳穿了一般，泄了气。不愿相信事实的他们吵着闹着要去找老师查分数，坚信是老师看走了眼，把成绩看错了。看着他们激动万分，唾沫横飞，我却躲在一旁偷笑。其实我已经释然了，我在这个竞赛班上一直属于挂在“车尾巴”的。另外加的两节课让我昏昏欲睡，老师仿佛在讲天书，像条鱼一样，嘴巴一张一合的。我一直打着哈欠，看着一些男生不停地点头举手，时不时还附和着老师，来上一两句我不懂的专业术语，好像他们眼前的数学是他们的挚爱，两眼都能发光。
当初被老师“诱惑”后发誓一定要考上，真正考上后，才发现被“欺骗”了，我根本不是这块材料，对复杂的知识也一概不通，终于在大考后被“派”回了普通班。这次归来是我深思熟虑的，我没有那种数学天分，只算是“鱼目混珠”，倒不如老实地学好基础，走我自己的路。
其他同学看我心态这么好，没有一点儿失落的情绪，他们不能理解。其实，我即使考上了，也不准备留在楼上了，我想注定要归来，倒不如早些来得痛快！卸下了一身的包袱，我只觉得轻松脱身，尽管那儿有凉爽的空调，有宽敞的教室，还有全校最好的老师、优秀的同学……这么多诱人的条件，但我还是选择放弃。基础班里有相处多年早已熟识的同学、知心和蔼的老师，大家齐心协力做的黑板报，没有超标的压力，相对轻松点儿也没什么不好。
这样的归来挺好，这也许是我中考前最正确的一个选择！
【方法总结】
作文选择了学习生活中的一个典型事例——考人竞赛班又回到普通班，来表现自己的心路历程。作文标题是《归来》，小作者表面写自己从竞赛班回归到普通班，实则是写心灵的回归，突出主题：适合自己的才是最好的。这种心灵的回归是对自己清醒的认识，是最正确的选择。

归来
画室的石膏像在暮色里泛着冷白的光。我把画夹塞进储物柜时，指腹蹭过柜壁上歪歪扭扭的"林小满"——那是去年刚进美术特长班时刻下的，当时觉得这三个字就该和素描纸、调色盘永远绑在一起。
"真走啊？"同桌的铅笔在画纸上顿了顿，炭粉簌簌落在她的帆布鞋上。我望着窗外，普通班的灯已经亮了，橙黄色的光晕里浮动着粉笔灰，像极了小时候外婆家灶膛里飘出的炊烟。
三个月前我是踩着分数线挤进这个"艺术家摇篮"的。第一天就被满墙的梵高复刻画震住了，调色刀刮出的油彩像凝固的海浪。可我的手总不听使唤，线条在纸上扭成蚯蚓，老师说我"缺乏灵气"时，我正盯着窗外普通班的同学在操场上跳长绳，绳子甩成金红的弧线，把夕阳都兜住了。
上周静物考试，我对着陶罐画了三个小时，阴影始终像块脏抹布。收卷时美术老师突然说："你素描本里的速写不错，都是操场和教室的场景。"我愣住了，那些被我当作放松随手画的东西——同桌打哈欠的侧脸，操场边冒芽的梧桐树，居然被他看见了。
"小满！"楼下传来熟悉的喊声，是普通班的班长举着作业本朝我挥手。她怀里的练习册封皮磨得起了毛，正是我曾经用了三年的那本。
我把储物柜钥匙放在讲台上，金属碰撞声在空荡的画室里格外清晰。走廊尽头，普通班的喧闹像潮水般涌过来，夹杂着英语早读的声音和粉笔擦划过黑板的轻响。
推开教室门的瞬间，后排突然爆发出欢呼。我的座位上还摆着去年运动会得的搪瓷杯，杯沿缺了个小口，是当时给同学递水时磕的。同桌抢过我的画夹翻到速写页，"这不是我上次偷吃辣条的样子吗！"哄笑声里，我突然想起美术老师的话："艺术不该是囚笼。"
窗外的玉兰花正落着，有瓣花飘在我的练习册上。翻开第一页，是去年刚开学时写的句子："要去够天上的星星。"现在我用红笔在旁边补了一行："原来星星也会落在窗台花盆里。"
放学铃响时，我把素描本塞进书包。里面夹着张新画的速写：普通班的教室，夕阳把课桌椅染成蜜糖色，后排几个同学正挤在一起改数学题，笔尖在纸上划出沙沙的声响。画的角落写着两个字：归处。