一、下列加点的两个字,读音相同的一项是()。

A.幕 风
B.本 损兵将
C.可 凶
D.候 窥

A

【分析】
这道题考查多音字的读音辨析，解题思路是逐个分析选项中加点字的读音，对比找出读音相同的一项。首先回忆每个多音字的不同读音及对应用法：“屏”有píng（与遮挡、陈列相关）和bǐng（与抑制、放弃相关）两种读音；“折”有shé（表示亏损、断）、zhé（表示折断、损失等）、zhē（表示翻转）三种读音；“恶”有è（表示恶劣、凶狠）、wù（表示讨厌）、ě（表示恶心）三种读音；“伺”有cì（表示照料）、sì（表示观察、守候）两种读音。接着逐一分析选项：A选项中两个“屏”都读píng；B选项两个“折”读音不同；C选项两个“恶”读音不同；D选项两个“伺”读音不同，因此可确定答案。
【解析】
逐一分析各选项加点字读音：
A. 屏幕（píng）、屏风（píng），两个字读音相同；
B. 折本（shé）、损兵折将（zhé），两个字读音不同；
C. 可恶（wù）、凶恶（è），两个字读音不同；
D. 侍候（cì）、窥伺（sì），两个字读音不同。
综上，读音相同的一项是A。
【答案】
A
【知识点】
多音字读音辨析
【点评】
本题聚焦常见多音字的读音辨析，要求学生掌握多音字不同读音对应的语义场景，日常学习中需注重积累这类易混淆字词的读音与用法，提升字音辨析能力。
【难度系数】
0.8

二、选出下列每组词语中书写有误的一项。
1. () A. 忧虑 B. 糟殃 C. 解闷 D. 生机勃勃
2. () A. 警戒 B. 敏捷 C. 孵化 D. 劈如
3. () A. 讨厌 B. 伏案 C. 崛地 D. 脾气
4. () A. 中毒 B. 昂首 C. 增添 D. 一丝不荀

1. B ；2. D ；3. C ；4. D

【分析】
这道题考查词语的正确书写，解题思路是逐个认读每组词语，结合词语含义回忆正确字形，对比选项找出书写错误的一项。
第1组：“糟殃”的“糟”是错误的，正确应为“遭”，“遭殃”指遭遇灾祸，其余词语书写均正确；
第2组：“劈如”的“劈”错误，正确写法是“譬”，“譬如”表示举例，其他词语书写无误；
第3组：“崛地”的“崛”错误，正确应为“掘”，“掘地”指挖地，剩下词语书写正确；
第4组：“一丝不荀”的“荀”错误，正确是“苟”，“一丝不苟”形容做事认真细致，其余词语书写正确。
【解析】
1. 对比选项，“糟殃”应为“遭殃”，书写错误，故选B；
2. “劈如”应为“譬如”，书写错误，故选D；
3. “崛地”应为“掘地”，书写错误，故选C；
4. “一丝不荀”应为“一丝不苟”，书写错误，故选D。
【答案】
1. B；2. D；3. C；4. D
【知识点】
汉字字形辨析
【点评】
本题聚焦常用词语中的形近字、同音字易错点，需要学生平时多积累词语，结合词义识记正确字形，提升对汉字字形的辨析能力。
【难度系数】
0.7

三、加偏旁组字再组词。
干() ()
肖() ()
甫() ()
仑() ()
奂() ()
夋() ()

汗(汗水) 杆(杆子) 消(消失) 俏(俊俏) 捕(捕捉) 铺(铺路) 论(议论) 轮(车轮) 换(交换) 焕(焕发) 夋(俊俏) 峻(险峻)

“干”加“氵”组成“汗”，组词“汗水”；加“木”组成“杆”，组词“杆子”。“肖”加“氵”组成“消”，组词“消失”；加“亻”组成“俏”，组词“俊俏”。“甫”加“扌”组成“捕”，组词“捕捉”；加“钅”组成“铺”，组词“铺路”。“仑”加“讠”组成“论”，组词“议论”；加“车”组成“轮”，组词“车轮”。“奂”加“扌”组成“换”，组词“交换”；加“火”组成“焕”，组词“焕发”。“夋”加“亻”组成“俊”，组词“俊俏”；加“山”组成“峻”，组词“险峻”。

四、选词填空。(填序号)
①老黄牛 ②小蜜蜂 ③纸老虎 ④千里马 ⑤变色龙
1. 爸爸做事勤勤恳恳,是单位里的()。
2. 敌人只不过是虚张声势的()罢了。
3. 庭院里养不成(),温室里育不出万年松。
4. 小明非常勤劳,是班里的()。
5. 人前和人后,他简直判若两人,真是个典型的()。

1. ①；
2. ③；
3. ④；
4. ②；
5. ⑤。

【分析】
首先要明确每个词语的比喻义：①老黄牛比喻勤勤恳恳、任劳任怨的人；②小蜜蜂比喻勤劳肯干的人；③纸老虎比喻外强中干、虚张声势的人；④千里马比喻有才干、需要广阔施展空间的人；⑤变色龙比喻善于伪装、见风使舵、前后不一的人。
再结合每道题的语境逐一匹配：
1. 句中“勤勤恳恳”对应老黄牛的特点，选①；
2. 句中“虚张声势”符合纸老虎外强中干的特点，选③；
3. 句中“庭院里养不成”说明需要广阔环境，对应千里马的成长需求，选④；
4. 句中“非常勤劳”对应小蜜蜂的特质，选②；
5. 句中“人前和人后判若两人”符合变色龙前后不一的特点，选⑤。
【解析】
1. 由“做事勤勤恳恳”可知，此处应填喻指勤勤恳恳的人的“老黄牛”，即①；
2. 由“虚张声势”可知，此处应填喻指外强中干的人的“纸老虎”，即③；
3. 千里马需要广阔的空间才能发挥才干，与“庭院里养不成”的语境契合，故填④；
4. 由“非常勤劳”可知，此处应填喻指勤劳肯干的人的“小蜜蜂”，即②；
5. 由“人前和人后判若两人”可知，此处应填喻指前后不一、善于伪装的人的“变色龙”，即⑤。
【答案】
1. ①；
2. ③；
3. ④；
4. ②；
5. ⑤。
【知识点】
动物喻人词语运用、惯语理解
【点评】
本题考查对常见动物喻人式惯用语的理解与运用，需结合语境精准把握词语的比喻义，日常积累此类生活化惯用语，能提升此类题目的解题能力。
【难度系数】
0.8

五、根据所学内容填空。
1. 动物是人类的朋友。在丰子恺先生笔下,我们看到了一只的鹅;老舍先生则为我们刻画了性格的猫和的母鸡。
2. 老舍的代表作有长篇小说《》,话剧《》等。

1. 高傲；古怪；慈爱、勇敢、负责
2. 骆驼祥子；茶馆

【分析】
解答这道题需要结合课内所学的作家作品内容进行回忆。第1题，先回忆丰子恺《白鹅》中鹅的形象特点，老舍《猫》《母鸡》里动物的性格特征；第2题，区分老舍的长篇小说和话剧代表作，调动积累的文学常识来填空。具体来说，《白鹅》中鹅的核心特点是高傲；《猫》里猫的性格古怪多变；《母鸡》中的母鸡在育雏时展现出慈爱、勇敢、负责的特质。老舍的长篇小说以《骆驼祥子》为代表，话剧经典则是《茶馆》。
【解析】
1. 在丰子恺的《白鹅》一文中，作者通过对鹅的叫声、步态、吃相的描写，突出了鹅高傲的特点；老舍的《猫》刻画了一只性格古怪的猫，它既老实又贪玩，还尽职；《母鸡》里的母鸡，在成为母亲后，表现出慈爱、勇敢、负责的品质。
2. 老舍是我国著名作家，他的长篇小说代表作有《骆驼祥子》，讲述了人力车夫祥子的悲惨遭遇；话剧代表作《茶馆》通过茶馆的变迁展现了不同时期的社会风貌。
【答案】
1. 高傲；古怪；慈爱、勇敢、负责
2. 骆驼祥子；茶馆
【知识点】
课文内容识记；老舍作品常识
【点评】
本题考查课内重点作家作品的积累与识记，侧重对课文中动物形象特点和作家代表作的掌握，属于基础识记类题目，需要学生在学习过程中注重对课文核心内容和文学常识的积累。
【难度系数】
0.8