一、交流平台：知识大盘点。
1. 请选择下列语句所运用的描写方法。(填序号)
A. 动作描写 B. 语言描写 C. 神态描写 D. 心理描写 E. 外貌描写
(1)短短的胡子，一根根地竖了起来，正似一个脱了毛的旧刷子。()
(2)完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。()
(3)他拖着木屐，小跑着过来。()
(4)刷子李忽然朝他说话：“……你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”()
2. 判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
(1)描写人物时，事例选得越多越能表现人物的特点。()
(2)要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法。()
(3)写好一个人物，想突出他的特点，主要写他本人，不要描写旁人的看法或想法。()
(4)人与事是分不开的，一个人往往在做事情或与别人相处时，会显出自己的特点。所以除了抓住人物外貌进行描写，还应该选择典型事例来写。()
(5)《刷子李》一课只是通过对刷子李的语言、动作描写来表现他刷墙技艺的高超。()

1.（1）E （2）D （3）A （4）B
2.（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）×

二、写作“对对碰”。
1. 我会拟题：请你以体现人物性格为前提，将下列作文题目补充完整。
我们班的 爷爷 的妈妈
2. 我会选择：小红想以“球迷爸爸”为题写一篇作文，下列事例哪些可作为写作材料？()(多选)
A. 深更半夜，偷偷摸摸起来看球赛。
B. 省吃俭用，就是为了买一张足球门票。
C. 为了看球赛，我放学了，他都忘了来接我。
D. 工作非常认真。
3. 我会连线：请依据人物的特点将人物与对应的事例连起来。
爷爷(爱唱歌) 每天肚子吃得像球一样圆，看见什么都想吃。
妹妹(贪吃) 经常陪我做游戏，带我去旅游，当我生病时无微不至地照顾我。
爸爸(喜爱看书) 从不闲着，把家里打扫得一尘不染，物品摆放得井然有序。
妈妈(关爱孩子) 每天早晨都到树林里练嗓子，多次参加老年歌唱比赛并获奖。
奶奶(勤劳能干) 书架上、卧室床头都放着书，连坐车时都要拿本书看。

1. 略 2.ABC
3.
爷爷（爱唱歌） 每天早晨都到树林里练嗓子，多次参加老年歌唱比赛并获奖。
妹妹（贪吃） 每天肚子吃得像球一样圆，看见什么都想吃。
爸爸（喜爱看书） 书架上、卧室床头都放着书，连坐车时都要拿本书看。
妈妈（关爱孩子） 经常陪我做游戏，带我去旅游，当我生病时无微不至地照顾我。
奶奶（勤劳能干） 从不闲着，家里打扫得一尘不染，物品摆放得井然有序。