2026年配套练习与检测六年级语文下册人教版第32页答案
七、课内阅读。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在于什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
1. “这段时光不好挨”中的“挨”的含义正确的一项是(
)
A. 遭受,忍受 B. 困难地度过 C. 拖延
2. 选文中画“
”的句子运用了
描写,表现出“我”
的心理状态。
3. 文中画“ ”的句子运用了
的修辞手法,写出了“我”
的心理状态。

答案

B
动作
等母亲回来时的焦急与无聊
排比
好奇

解析

【解析】
1. 结合文中“我”等待母亲时通过跳房子、拨弄蚁穴、翻看画报等行为打发时间的内容,可知“这段时光不好挨”里的“挨”是困难地度过的意思,所以选B。
2. 画横线的句子是对“我”的动作描写,通过“蹲、拨弄、爬、找”这些动作,表现出“我”等待母亲回来时的焦急与无聊。
3. 画波浪线的句子运用了四个“想象……”的句式,属于排比的修辞手法,通过对画报里女孩相关情况的想象,写出了“我”好奇的心理状态。
【答案】
1. B
2. 动作;等母亲回来时的焦急与无聊
3. 排比;好奇
【知识点】
字词含义理解、人物描写方法、修辞手法判断
【点评】
本题考查课内文本解读能力,需结合语境分析字词含义、人物描写手法及修辞手法的作用,精准体会人物心理,有助于提升对文本细节的把握能力。
八、课外阅读。
醉太阳
丁立梅
①阴了好些日子,下了好几场雨,甚至还罕见地飘了一点雪。春天,shān shān lái chí。楼旁的花坛边,几棵野生的婆婆纳,却顺着雨势,率先开了花。粉蓝粉蓝的,泛出隐隐的白,像彩笔轻点的一小朵。谁会留意它呢?少有人的。况且,婆婆纳算花吗?十有八九的人,都要愣一愣。婆婆纳可不管这些,兀自开得欢天喜地。生命是它的,它做主。
②雨止。阳光哗啦啦来了。我总觉得,这个时候的阳光,浑身像装上了铃铛,一路走,一路摇着,活泼的,又是俏皮的。于是,沉睡的草醒了,沉睡的河流醒了,沉睡的树木醒了……昨天看着还光秃秃的柳枝上,今日相见,那上面已爬满嫩绿的芽,水泡泡似的,仿佛吹弹即破。
③春天,在阳光里bá jié shēng zhǎng
④天气暖起来。有趣的是路上的行人,走着走着,那外套扣子就不知不觉松开了——好暖和啊。爱美的女孩子,早已迫不及待换上了裙装。老人们见着了,是要杞人忧天一番的,他们会唠叨:“春要捂,春要捂。”这是老经验,春天最让人麻痹大意,以为暖和着呢,却在不知不觉中受了寒。
⑤一个老妇人,站在一堵院墙外,仰着头,不动,全身呈倾听姿势。院墙内,一排的玉兰树,上面的花苞苞,撑得快破了,像雏鸡就要拱出蛋壳。分别了一冬的鸟儿们,重逢了,从四面八方。它们在那排玉兰树上,快乐地跳来跳去,翅膀上驮着阳光,叽叽喳喳,叽叽喳喳。jī xù了一冬的话,有的说呢。
⑥老妇人见有人在打量她,不好意思地笑了,先自说开了:“听鸟叫呢,叫得真好听。”说完,也不管我答不答话,继续走她的路。我也继续走我的路。却因这春天的偶遇,独自微笑了很久。
⑦一个年轻的母亲,带了小女儿,沿着河边的草坪,一路走一路在寻找。阳光在她们的衣上、发上跳着舞。我好奇了,问:“找什么呢?”“我们在找小虫子呢。”小女孩抢先回答。她的母亲在一边,微笑着认可了她的话。“小虫子?”我有ng yà了。“我们老师布置的作业,让我们寻找春天的小虫子!”小女孩见我一脸迷惑,有些得意了,她响亮地告诉我。
⑧哦,这真有意思。我心动了,忍不住也在草丛里寻开了。小蜜蜂出来了没?小瓢虫出来了没?甲壳虫出来了没?小蚂蚁算不算呢?我想那个老师真有颗美好的心,我替这个孩子感到幸运和幸福。
⑨在河边摆地摊的男人,不知从哪儿弄来一些银饰,摆了一地。阳光照在那些银饰上,流影飞溅。他蹲坐着,头稍稍向前倾着,不时地啄上一啄——他在打盹。听到动静,他睁开眼,坐直了身子。我拿起一只银镯问他:“这个,可是真的?”他答:“当然是真的。”言之凿凿。
⑩我笑笑,放下。走不远,回头,见他泡在一方暖阳里,头渐渐弯下去,弯下去,不时地啄上一啄,像喝醉了酒似的。他继续在打他的盹。春天的太阳,惹人醉。
1. 拼读文中的拼音,将词语依次写在下面的横线上。


2. “婆婆纳可不管这些,兀自开得欢天喜地。”用自己的话解释“兀自”的意思。

3. 作者在文末感慨:“春天的太阳,惹人醉。”请阅读全文,简要概括作者写了哪几件事来表现人们对春日阳光的沉醉。




4. 本文中,作者沉醉于太阳。其实,风、霜、雪、雨皆有独特之处,请选择其一,仿照文中记事的片段写一段话,要求有人物,有场景,至少运用一种修辞手法。


答案

 
姗姗来迟
拔节生长
积蓄
惊讶
“兀自”指独自、只顾自己。
一:春日暖阳下,爱美的女孩穿上了裙装。二:春日暖阳下,老
妇人沉醉于鸟鸣中。三:春日暖阳下,小女孩和母亲找虫子。四:
春日暖阳下,在河边摆地摊的男人打盹。
春日,小雨淅淅沥沥地下着,在小区里,一位小朋友打着雨伞,
穿着雨鞋,在水坑里欢乐地跳跃着,跳跃时水坑里溅起的水,仿
佛在与小朋友一同快乐地嬉戏。

解析

【解析】
1. 第1题:根据拼音及语境提示,准确书写对应的汉字,注意字形规范。
2. 第2题:结合上下文“婆婆纳不管别人的看法,独自开花”的语境,推断“兀自”的含义。
3. 第3题:通读全文,梳理文中春日阳光下人们的具体行为,分点概括事件。
4. 第4题:选定雨(或其他景物),设定人物与场景,运用比喻或拟人等修辞手法,仿写符合情境的片段。
【答案】
1. 姗姗来迟 拔节生长 积蓄 惊讶
2. “兀自”指独自、只顾自己。
3. 一:春日暖阳下,爱美的女孩穿上了裙装。二:春日暖阳下,老妇人沉醉于鸟鸣中。三:春日暖阳下,小女孩和母亲找虫子。四:春日暖阳下,在河边摆地摊的男人打盹。
4. 春日,小雨淅淅沥沥地下着,在小区里,一位小朋友打着雨伞,穿着雨鞋,在水坑里欢乐地跳跃着,跳跃时水坑里溅起的水花,仿佛在与小朋友一同快乐地嬉戏。
【知识点】
汉字拼读书写、词语语境释义、散文内容概括
【点评】
本文以“醉太阳”串联春日景致与人事,充满生活意趣。题目从基础字词积累、词语语境理解、内容梳理概括到语言仿写,多维度考察学生的语文能力,引导学生感受自然之美与生活之趣,提升语文素养。