四、习作。
如果鼹鼠愿意拇指姑娘骑着燕子离开，拇指姑娘将开启怎样的旅程？又会有怎样奇妙的经历呢？发挥想象,创编童话故事。(自备作文纸)
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《拇指姑娘的鲜花山谷之旅》
鼹鼠终于同意让拇指姑娘跟着燕子离开，她紧紧抱着燕子的羽毛，迎着春风飞向远方。
燕子带着拇指姑娘来到了一片鲜花山谷，这里的花朵比拇指姑娘还要高大。她刚落在一朵虞美人上，就看到一只小蚂蚁掉进了花芯的蜜罐里。拇指姑娘赶紧找来一片细草叶，小心翼翼地把小蚂蚁拉了上来。为了感谢她，小蚂蚁们邀请她参观自己的地下宫殿，还送给她一颗用米粒做成的小皇冠。
傍晚，山谷里的萤火虫们亮起小灯笼，举办了一场森林舞会。拇指姑娘坐在蒲公英的伞盖上，跟着音乐翩翩起舞，燕子也在旁边为她歌唱。
夜深了，拇指姑娘靠在燕子的怀里，看着满天的星星，心里甜甜的。她知道，这趟旅程会有更多温暖又奇妙的故事等着她。

本次习作属于童话创编，需结合原故事中拇指姑娘善良、勇敢的形象展开想象：1. 选定旅程场景，如鲜花山谷、云端城堡、森林秘境等充满童趣的地点；2. 设计1-2个贴合四年级认知的奇妙经历，比如帮助小动物、参与奇幻派对等，情节要生动有趣；3. 采用“出发-经历-感悟”的结构，开头交代启程场景，中间详细描写经历，结尾写出旅程的收获，语言多用拟人手法，体现童话特点。