Ⅰ. Listen and tick. (农场主正在介绍农场的动物们，让我们仔细倾听，勾选“√”出农场的动物。)

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Ⅰ. 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√

【分析】
这是一道听力匹配题，解题思路如下：
1. 先观察题目中的五幅插图，明确每幅图对应的动物：分别是绵羊、马、奶牛、鸡、猪。
2. 听录音时，重点捕捉农场主介绍的动物信息，逐一核对每幅图的动物是否被提及。
3. 若某类动物在听力中被介绍，就在对应的序号后勾选“√”。根据听力内容，这五类动物都是农场里的动物，所以全部需要勾选。
【解析】
根据听力原文中农场主对农场动物的介绍，五幅插图里的绵羊、马、奶牛、鸡、猪都属于该农场的动物，因此对应的5个序号都要勾选“√”。
【答案】
1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√
【知识点】
农场动物词汇，听力信息提取
【点评】
本题考查对常见农场动物的听力识别能力，需要学生先熟悉相关动物词汇，再准确捕捉听力中的关键信息，整体侧重基础听力能力的考查。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Listen and choose. (Mike对农场的动物产生了浓厚的兴趣，听录音，选择合适的内容补全对话。)
Mike: 1. on the farm?
Mr Wang: I have a lot of animals. Cows, horses, sheep, pigs and chickens.
Mike: 2.?
Mr Wang: I have 20.
Mike: Cows are great. 3. They .
Mr Wang: Yes. 4. Farm animals .

A.How many cows do you have
B.give us many things
C.What animals do you have
D.give us milk

Ⅱ. 1.C 2.A 3.D 4.B

【分析】
解题时需结合上下文语境逐一判断：
1. 第一空，根据答语中列举的各类动物，可知问句是询问农场里有什么动物，应选对应的疑问句式；
2. 第二空，答语是具体数量，所以问句是对数量的提问，需选择how many引导的疑问句；
3. 第三空，前文提到“奶牛很棒”，结合生活常识，奶牛的主要作用之一是产奶，据此选择相应表述；
4. 第四空，前文肯定了奶牛产奶的说法，这里需要总结农场动物的整体作用，选择概括性的表述即可。
【解析】
1. 第1空：答语列举了多种动物，说明问句是询问“有什么动物”，选项C“What animals do you have”符合语境，故选C；
2. 第2空：答语是数字“20”，是对数量的回答，选项A“How many cows do you have”是询问数量的疑问句，符合语境，故选A；
3. 第3空：前文提到奶牛很棒，结合常识，奶牛能为我们提供牛奶，选项D“give us milk”符合语境，故选D；
4. 第4空：前文认可了奶牛产奶的作用，此处是对农场动物作用的整体总结，选项B“give us many things”是概括性表述，符合语境，故选B。
【答案】
Ⅱ. 1.C 2.A 3.D 4.B
【知识点】
情景对话补全、特殊疑问句辨析、动物常识
【点评】
本题考查学生在情景对话中的语境理解能力，需结合答语内容判断问句类型，同时结合生活常识选择合适的陈述句。题目贴近生活，有助于学生巩固日常交际用语和对农场动物作用的认知。
【难度系数】
0.7