1. 解决问题。
(1) 找出等量关系:
盒子里球的个数 + (

(2) 根据等量关系,列出方程:
(3) $ x = ($
(1) 找出等量关系:
盒子里球的个数 + (
盒子外球的个数
) = (总球数
)(2) 根据等量关系,列出方程:
$x + 3 = 9$
。(3) $ x = ($
6
),我是这样想的:根据等式的性质,等式两边同时减去3,$x + 3 - 3 = 9 - 3$,所以$x = 6$
。答案
(1)盒子外球的个数;总球数
(2)$x + 3 = 9$
(3)6;根据等式的性质,等式两边同时减去3,$x + 3 - 3 = 9 - 3$,所以$x = 6$
(2)$x + 3 = 9$
(3)6;根据等式的性质,等式两边同时减去3,$x + 3 - 3 = 9 - 3$,所以$x = 6$
2. 想一想,填一填。
(1) 上面的方程可以用下图表示,请写出相应的方程。

(2) 根据图意与等式的性质,用相应的式子表示下面两幅图的意思。


(3) 自学课本的相关内容,说一说什么叫作方程的解,什么叫作解方程。
(1) 上面的方程可以用下图表示,请写出相应的方程。
$x + 3 = 9$
(2) 根据图意与等式的性质,用相应的式子表示下面两幅图的意思。
$x + 3 - 3 = 9 - 3$
$x = 6$
(3) 自学课本的相关内容,说一说什么叫作方程的解,什么叫作解方程。
使方程左右两边相等的未知数的值,叫作方程的解;求方程的解的过程叫作解方程。
答案
(1) $x + 3 = 9$
(2) $x + 3 - 3 = 9 - 3$; $x = 6$
(3) 使方程左右两边相等的未知数的值,叫作方程的解;求方程的解的过程叫作解方程。
(2) $x + 3 - 3 = 9 - 3$; $x = 6$
(3) 使方程左右两边相等的未知数的值,叫作方程的解;求方程的解的过程叫作解方程。
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