7. 依次填入语段横线上的句子,排序最恰当的一项是(
如何建设“生态乡村”?社会各界的观点和见解不尽相同。______;______。______。______。也就是说,“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。
①有的人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准
②有的人认为“生态乡村”就是植树种草,引水修路
③然而,乡村是一个复杂、开放的庞大系统,必须用符合生态的理念来认识“生态乡村”
④依照这些观点,“生态乡村”似乎有一个共同的形象,那就是“屋舍整齐、绿树成荫、处处美景”的现代化新农村。
A.①②④③
B.②①③④
C.②①④③
D.④②①③
C
)。如何建设“生态乡村”?社会各界的观点和见解不尽相同。______;______。______。______。也就是说,“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。
①有的人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准
②有的人认为“生态乡村”就是植树种草,引水修路
③然而,乡村是一个复杂、开放的庞大系统,必须用符合生态的理念来认识“生态乡村”
④依照这些观点,“生态乡村”似乎有一个共同的形象,那就是“屋舍整齐、绿树成荫、处处美景”的现代化新农村。
A.①②④③
B.②①③④
C.②①④③
D.④②①③
答案
C
8. 依次填入语段横线上的句子,排序最恰当的一项是(
凌晨,我挤在人群后面,同大家一样向东方仰望。天是晴的。但在东方的日出处,却有一线烟云。______。
①一转眼问,它就涌了出来,顶端是深紫色,中间一段是深红色,下端一大段是深黄色。
②最初只显得比别处稍亮一点而已。
③须臾,彩云渐红,朝日露出月牙似的一点。
④然后立刻就霞光万道,白云为霞光所照,成了金色,宛如万朵金莲飘浮在空中。
A.①④③②
B.②③①④
C.②③④①
D.②①③④
B
)。凌晨,我挤在人群后面,同大家一样向东方仰望。天是晴的。但在东方的日出处,却有一线烟云。______。
①一转眼问,它就涌了出来,顶端是深紫色,中间一段是深红色,下端一大段是深黄色。
②最初只显得比别处稍亮一点而已。
③须臾,彩云渐红,朝日露出月牙似的一点。
④然后立刻就霞光万道,白云为霞光所照,成了金色,宛如万朵金莲飘浮在空中。
A.①④③②
B.②③①④
C.②③④①
D.②①③④
答案
B
9. 依次填入语段横线上的句子,排序最恰当的一项是(
假如有人问我语文是什么,我会高兴地告诉他:______,展开我色彩缤纷的想象;______,牵动我身临其境的目光;______,教会我寓情于物的感观;______,演绎我字正腔圆的对白;______,美化我独抒性灵的意象。
①是跌宕起伏的戏剧 ②是天真无邪的童话 ③是优雅闲适的散文 ④是情节曲折的小说 ⑤是意韵深远的诗歌
A.④③②①⑤
B.②④③①⑤
C.⑤③①④②
D.③①④⑤②
B
)。假如有人问我语文是什么,我会高兴地告诉他:______,展开我色彩缤纷的想象;______,牵动我身临其境的目光;______,教会我寓情于物的感观;______,演绎我字正腔圆的对白;______,美化我独抒性灵的意象。
①是跌宕起伏的戏剧 ②是天真无邪的童话 ③是优雅闲适的散文 ④是情节曲折的小说 ⑤是意韵深远的诗歌
A.④③②①⑤
B.②④③①⑤
C.⑤③①④②
D.③①④⑤②
答案
B
10. 给下列句子排序,恰当的一项是(
①在学习文化知识之外,有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动,不仅能增强学生的社会责任感,更能在劳动中提升学生的生活技能。
②劳动可以提升技能。“离开劳动,不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的话,至今仍然能给我们深刻的启示。
③这样的劳动实践活动,能够不断夯实学生健康成长的基石。
④劳动教育是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美、培技的综合育人价值。
A.①③④②
B.②③①④
C.②④①③
D.④②①③
C
)。①在学习文化知识之外,有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动,不仅能增强学生的社会责任感,更能在劳动中提升学生的生活技能。
②劳动可以提升技能。“离开劳动,不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的话,至今仍然能给我们深刻的启示。
③这样的劳动实践活动,能够不断夯实学生健康成长的基石。
④劳动教育是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美、培技的综合育人价值。
A.①③④②
B.②③①④
C.②④①③
D.④②①③
答案
C
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