公平之声
探究思考
公平是社会稳定和发展的基石,在学校生活中,坚守公平同样至关重要。某校八年级(2)班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会,同学们各抒己见。
甲同学:“要公平地对待班上的每一名同学,谁有困难都应热心帮助。”
乙同学:“在与其他班级竞赛时,我们要遵守竞赛规则,这样才公平。”
丙同学:“如果在学校受到不公平的对待,要及时与老师沟通。”
结合上述同学的发言,谈谈中学生应该如何坚守公平。

中学生应从个人和制度两方面坚守公平。个人方面，要公平对待同学，热心帮助有困难的人，遇到不公平对待及时与老师沟通以合理维权；制度方面，在班级竞赛等活动中自觉遵守规则，以规则保障公平。

1. 个人维护公平：面对利益冲突，要站在公平立场，学会担当；遇到不公平行为，要坚守原则立场，采用合理合法方式和手段维权。2. 制度保障公平：在学校生活中，遵守规则是公平的重要保障，要自觉遵守竞赛规则等各项制度。

某市教育和体育局在 2025 年义务教育学校招生入学工作中,要求各地按照“划片招生、就近入学”的原则,建立常住人口适龄儿童摸底调查制度,精准掌握各区域内适龄儿童分布情况,合理划定公办学校招生服务片区。这有助于( )
①促进教育公平,维护群众利益 ②保障学生的受教育权 ③解决未成年人的家庭教育问题 ④义务教育优质同等发展

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

A

本题可根据题干信息，结合维护社会公平以及保障受教育权的相关知识，对各选项进行逐一分析。按照“划片招生、就近入学”原则开展义务教育学校招生入学工作，精准掌握适龄儿童分布情况，合理划定招生服务片区，这一举措能够保障学生平等接受教育的权利，促进教育公平，维护群众利益，①②符合题意；该举措主要针对的是学校招生入学工作，与解决未成年人的家庭教育问题并无直接关联，③不符合题意；“同等发展”表述错误，义务教育应是优质均衡发展，④排除。

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出,要促进区域协调发展,推动城乡整体发展,加快校际均衡发展,保障群体公平发展,加快民族地区教育发展,提高财政保障水平等。这些要求有利于()
①让学生享有更公平的教育环境 ②为所有人提供相同的发展条件 ③让学生获得实实在在的发展机会和成长条件 ④使公共教育体系更加优质均衡
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

C

本题可根据题干中《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出的要求，逐一分析选项内容。
①：意见中促进区域协调发展、推动城乡整体发展等举措，能够缩小区域、城乡之间的教育差距，让学生享有更公平的教育环境，该说法正确。
②：“为所有人提供相同的发展条件”说法过于绝对，因为不同地区、不同群体存在差异，只能提供相对公平的发展条件，而不是完全相同的条件，该说法错误。
③：加快校际均衡发展、保障群体公平发展等措施，能为学生创造更好的发展机会和成长条件，让学生获得实实在在的发展，该说法正确。
④：意见中一系列促进教育均衡发展的要求，目的就是使公共教育体系更加优质均衡，该说法正确。
综上，①③④正确，答案选C。