伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中华人民共和国的开国元勋。
(3)陈毅(1901—1972)，字仲弘，四川乐至人，中国人民解放军创建人和领导人之一，无产阶级革命家、军事家。
(4)诸葛亮(181—234)，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。专注于治国用兵之道，人称“卧龙”。代表作有《出师表》《诫子书》等。
2. 文体知识
书：古代文体，书信。其他古代文体有表、记、序、铭、说等。
3. 文化常识
“意与日去，遂成枯落”中“枯落”的意思是凋落、衰残。文中比喻人年老志衰，没有用处。
(四)名句梳理
1. 夫君子之行，静以修身，俭以养德。(《诫子书》)
2. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(《诫子书》)
3. 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。(《诫子书》)
4. 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。(《诫子书》)
5. 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(《诫子书》)
(五)文言知识归纳
1. 古今异义
(1)淫慢则不能励精[古义：懈怠。今义：速度低；走路、做事等费的时间长(跟“快”相对)]
(2)险躁则不能治性(古义：轻薄。今义：地势险恶、复杂，不易通过；险要)
(3)险躁则不能治性(古义：修养。今义：治理)
(4)意与日去(古义：岁月。今义：太阳或日子)
(5)年与时驰[古义：疾行，指迅速逝去。

今义:(车马等,使车马等)跑得很快]
2. 一词多义
(1)以$\begin{cases} 静以修身(连词,表示后者是前者的目的) \\ 非淡泊无以明志(介词,可以拿来) \end{cases}$
(2)行$\begin{cases} 夫君子之行(品行) \\ 三人行(走路) \end{cases}$
(3)学$\begin{cases} 非学无以广才(动词,学习) \\ 非志无以成学(名词,学业) \end{cases}$
(4)成$\begin{cases} 非志无以成学(达成,成就) \\ 遂成枯落(成为,变成) \end{cases}$
3. 词类活用
(1)静以修身,俭以养德(静:形容词用作动词,屏除杂念和干扰,宁静专一)
(2)非学无以广才,非志无以成学(广:形容词用作动词,增长。志:名词用作动词,立志)
(3)非淡泊无以明志,非宁静无以致远(明:形容词用作动词,明确、坚定。远:形容词用作名词,远大目标)
4. 重点译句
(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。
译文:有才德的人的品行,以宁静专一来修养身心,以自我约束来培养品德。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
译文:不能内心恬淡、不慕名利,就没办法明确志向;不能宁静专一,就没办法达到远大目标。
(3)夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
译文:学习必须静心专一,才干来自学习,不学习就没办法增长才干,不定下志向就没办法学有所成。
(4)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
译文:放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。