2025年大数据学科质量测评七年级语文上册人教版第58页答案
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成4~7题。(共15分)
春天的曲子
小嗅嗅沿着四月的田野,走了一天。太阳在桦树间红艳艳地照着,空气凉爽。他喜欢这些树木、这种天气和他自己。
这样的傍晚,应该吹一首新曲子,一段歌唱期望,两段歌唱春天的忧伤,其余歌唱独行的乐趣。他有把握作成这首曲子,它已经等在那里,几乎酝酿成熟了。
他东闻西嗅,要找个地方过夜。他找到了一个干树桩和一些干树枝,在小溪边生起旺旺的火堆。小嗅嗅一向自己做饭。他尽量避免给别人做饭,也不想吃别人做的饭。
一只小爬虫坐在远远的树下看着小嗅嗅,露出害怕但充满好奇的眼神。一蓬头发下两只害羞的眼睛,就是那种从不受人注意的小人物的眼睛。
小嗅嗅装作没看见。他等着他的春天的曲子到来。
曲子没有到来。他只感到小爬虫在死死盯住他,充满佩服之意。他感到不自在了,拍拍爪子叫道:"嘘!走开!"
小爬虫听了他的话,反而从树下钻出来,胆怯地说:"但愿我没吓着你吧?我知道你是大名鼎鼎的小嗅嗅,遇到你我太高兴了。"
"你好。"小嗅嗅冷冰冰地回答。
"我可以在你的火堆旁暖和一下吗?"小爬虫的小脸快活得发光,"只要想想,我就要成为一只在小嗅嗅的火堆旁坐过的爬虫了,我永远忘不了。"
小爬虫再挨近一点,悄悄说:"你的口琴带了吗?"
"带了。"小嗅嗅很不高兴地说。给它一搅,他的曲子失去了,孤独感没有了,一切变样了。
小爬虫天真地说:"你永远猜不出我多么想听点音乐。我从来没听过音乐。但我听说过你......"
"你叫什么名字?"小嗅嗅问它。
"我太小了,还没名字,也没人问过我名字。"小爬虫渴望着说,"现在我遇到了你......也许可以......你给我想个名字会很费事吗?只给我一个人用而不给任何人用的名字?"
小嗅嗅咕哝着把帽子拉到眼睛上面。树林间传来夜鸟悠长而忧伤的叫声:"唷唷——蒂呜——""对一个人崇拜过头,就不可能感到真正自由自在了,"小嗅嗅忽然说,"我知道。""我知道你什么都知道。"小爬虫挨得更近一点说,"你的话句句是正确的,我一直想像你一样自由自在......你是去姆咪谷吧?""不!我想到哪里就到哪里。"小嗅嗅狠巴巴地说。
长时间的沉默。夜鸟又叫了:"蒂呜——"
"我想我必须走了。再见。"小爬虫小声说。
"再见。"小嗅嗅有点不安,"你听我说,这个......你不是想要名字吗?'蒂蒂呜'怎么样?蒂蒂呜......"
小爬虫看着他。它把它这个名字反复地想,反复地咀嚼,反复地听,最后把鼻子朝向天空,轻轻地叫着新名字:"蒂蒂呜——"那么伤感,那么入迷。小嗅嗅感觉到背上的一阵颤抖。
小爬虫钻进荆棘丛里,一切恢复沉寂。
小嗅嗅坐下来,倾听溪水和寂静,等着他的曲子回来,但他听到的似乎只有小爬虫激动和羞怯的声音。
第二天早晨,小嗅嗅继续走。在他的帽子下,现在连曲子开头的影子都没了。除了小爬虫,他什么也想不起来。他把它说的每一个字和他自己说的每一个字,嚼来嚼去。"我怎么啦?"小嗅嗅想。这种感觉从来没有过。
到了下午,他转过身来开始往回走。他越走越快,越跑越急。小乐曲在耳际飘过,但他来不及抓住它们。
傍晚时他回到桦树林。"蒂蒂呜!蒂蒂呜!"只有夜鸟醒来:"蒂呜,蒂呜。"小嗅嗅到处叫唤和倾听,直到暮色笼罩大地,新月升起。
这是个新月,他想,我应该许一个愿——一首新曲子。但他忽然改变主意:我想找到蒂蒂呜。
他走进林子,一样东西在矮树丛里瑟瑟作响。"蒂蒂呜!"小嗅嗅轻轻地叫,"我回来找你谈谈。"
"噢,你好。"蒂蒂呜回答着,把头从矮树丛里伸出来,"正好,我有样东西给你看看。瞧!一块姓名牌!上面有我的名字,很好看,对吗?等我有了自己的房子,就把它挂在门口。"
"非常好看!"小嗅嗅说,"你要有自己的房子了?"
"当然!"蒂蒂呜兴奋地说,"我从家里出来独立生活了!真带劲!在有名字前,我只知道有这件事或那件事,但都没我的事,你明白吗?现在我有了名字,是个人了,发生的每件事都真的是一件事,是对着我蒂蒂呜发生的,我对它可以这么想,也可以那么想......你明白我的意思吗?"
"当然,我明白。这对你来说真是太好了。"小嗅嗅说,"我要回姆咪谷了。"
蒂蒂呜点点头,说:"再见!我也要赶快过我自己的生活了,我失去的时间已经太多了!"
"不错,是这样。"小嗅嗅抬头看春天的天空。头顶是澄清的一大片深蓝,树木顶上是一片海洋的绿。在他的帽子下,曲子开始流出来,一段是期望,两段是春天的忧伤,其余部分是孤单一人的无限喜悦。
[作者:(芬兰)托芙·扬松。译者:任溶溶。有删改]
4.阅读文章,以小嗅嗅的口吻概述故事情节。(3分)
5.选文中表示时间的词语频繁出现,有什么作用?(4分)
6.请结合文中两处画横线的句子,分析小爬虫有名字前后的变化,并说明作者这样写的用意。(4分)
第一处:只要想想,我就要成为一只在小嗅嗅的火堆旁坐过的爬虫了,我永远忘不了。
第二处:我也要赶快过我自己的生活了,我失去的时间已经太多了!
7.联系全文,谈谈你对故事结尾的理解。(4分)

答案


;   ; 我在等作曲灵感到来时遇到了小爬虫,一开始我厌恶它,但还是用夜鸟的叫声给它取了名字。与小爬虫告别后我无比矛盾,回去找它,重逢后我们各自去寻找自己的生活,那一刻,灵感终于到来了。
; ①记录故事进程,推动情节发展。②加快叙述节奏,表达小嗅嗅态度的转变既多又快。③是故事的转折点,引发读者对文章主旨的思考。④用时间的不断转换表明小嗅嗅也渴望有朋友。(答出其中两点即可)
; 小爬虫没名字时对小嗅嗅非常崇拜,认为自己只要在小嗅嗅的火堆旁坐过,就“永远忘不了”,完全没有自我。当小爬虫获得“蒂蒂鸣”这个名字后,就开始觉醒,懂得了自我的价值,也懂得了生命的意义,明白要抓紧时间“赶快过我自己的生活”。作者意在通过小爬虫前后的变化突出生命的觉醒。
; 结尾处的“春天的曲子”照应了题目与开头,首尾呼应,但又与开头的曲子不同。在没遇到小爬虫之前,小嗅嗅一直想刻意创作一首新曲子,却始终无法抓住它;而结尾时曲子是从心里自然流出来的,成为他生命的一部分。这种变化是源于他给小爬虫取名的经历,以及获得友谊、建立联系的感受,这一切深深触动了他,使他理解了孤独的内涵。文末小嗅嗅虽仍旧是独自一人,但心中已装有他人。