1.拼一拼,写一写。
雪孩子和他的 huǒ bàn
他们玩 de
雪孩子和他的 huǒ bàn
伙伴
们在 kòng dì 空地
上 chàng gē 唱歌
,他们玩 de
得
忘记了时间, shuí 谁
都没想起来该 huí jiā 回家
了。答案
1.伙伴 空地 唱歌 得 谁 回家
2.用“√”选出加点字的正确读音和括号里正确的字形。
(1)哎哎 (āi ài)呀,火烧烧 (shāo sāo)得太大了,怎么回事?
(2)火太旺旺 (wàn wàng)了,雪孩子为救火浑浑 (hún hén)身水淋淋 (lín líng)淋的。
(3)清晨的空(气 汽)中弥漫着看不到的水(气 汽),湿润又清新。
(1)哎
(2)火太旺
(3)清晨的空(气 汽)中弥漫着看不到的水(气 汽),湿润又清新。
答案
2.(1)āi shāo
(2)wàng hún lín
(3)气 汽
3.照样子,把句子写具体。
(1) 例 雪孩子变成了一朵白云,一 朵 美 丽 的 白云。
小树苗长成了一棵大树,
(2) 例 雪孩子变成了水汽,很 轻 很 轻 的 水汽。
毛毛虫变成了蝴蝶,
(1) 例 雪孩子变成了一朵白云,
小树苗长成了一棵大树,
一棵茂盛的大树
。(2) 例 雪孩子变成了水汽,
毛毛虫变成了蝴蝶,
很美很美的蝴蝶
。答案
3.示例:
(1)一棵茂盛的大树
(2)很美很美的蝴蝶
(1)一棵茂盛的大树
(2)很美很美的蝴蝶
4.讲一讲雪孩子舍己救人的故事。
①雪孩子变成了很轻很轻的水汽,飞上天空,变成了一朵美丽的白云。
②兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。
③小白兔家着火了!雪孩子冲进屋里,找到了小白兔,把他抱起来,跑到屋外。

④小白兔得救了,雪孩子却化成了水。
(1)根据课文内容排排序:(
(2)看着雪孩子飞上天空,变成白云,小白兔心里会想什么呢?写一写。
①雪孩子变成了很轻很轻的水汽,飞上天空,变成了一朵美丽的白云。
②兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。
③小白兔家着火了!雪孩子冲进屋里,找到了小白兔,把他抱起来,跑到屋外。
④小白兔得救了,雪孩子却化成了水。
(1)根据课文内容排排序:(
②
)→(③
)→(④
)→(①
)。(2)看着雪孩子飞上天空,变成白云,小白兔心里会想什么呢?写一写。
雪孩子,谢谢你!是你牺牲了自己救出了我。你快回来吧,我会一直等着你的!
答案
4.(1)② ③ ④ ①
(2)示例:雪孩子,谢谢你!是你牺牲了自己救出了我。你快回来吧,我会一直等着你的!
【点拨】对于救了自己的雪孩子,小白兔会想些什么呢?可能是向雪孩子表达感谢,也可能是赞美雪孩子舍己为人的品质。发挥自己的想象,把想到的写下来,合理即可。
(2)示例:雪孩子,谢谢你!是你牺牲了自己救出了我。你快回来吧,我会一直等着你的!
【点拨】对于救了自己的雪孩子,小白兔会想些什么呢?可能是向雪孩子表达感谢,也可能是赞美雪孩子舍己为人的品质。发挥自己的想象,把想到的写下来,合理即可。
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