一、读语段，结识少年闰土，并完成练习。
家景好时，正(zhēng zhèng)月里要摆上供品祭祀(shì sì)，大家对祭器很讲究，需要很多人手。有点 hài xiū()的闰土头戴一顶小 zhān mào()，在 chú fáng()里帮忙。我们熟识以后，他跟我讲了他在院子里支竹匾(biān biǎn)，撒下秕(bí bǐ)谷逮鸟雀的经历。他还邀请我来年夏天同他去瓜地里看 líng lì()的猹(zhā chá)……
1.结合语境看拼音写词语，并用“√”选出加点字的正确读音。
2.结合词典中的释义，我知道语段中“讲究”的意思是()。
【讲究】①动 讲求；重视：～卫生|我们一向～实事求是。②（～儿）名 值得注意或推敲的内容：翻译的技术大有～。③对生活等方面的要求高，追求精美：遣词造句很～|房间布置得～极了。

1. 害羞 毡帽 厨房 伶俐
zhēng sì biǎn bǐ chá
2. ①

【分析】
这道题考查语文基础字词的掌握，分为两小问。第1题需根据拼音正确书写汉字，同时结合语境辨析多音字和易读错字的读音；第2题要结合语段语境，理解词语“讲究”的具体含义，对应词典释义选择合适选项。
【解析】
1. 拼音写词语：根据拼音和课文语境，hài xiū对应“害羞”，zhān mào对应“毡帽”，chú fáng对应“厨房”，líng lì对应“伶俐”；
读音选择：“正月”指农历一月，“正”读zhēng；“祭祀”的“祀”读sì；“竹匾”的“匾”读biǎn；“秕谷”的“秕”读bǐ；“猹”是鲁迅笔下的动物，读chá。
2. 语境中“大家对祭器很讲究”，这里是说重视祭器的相关要求，对应词典释义①“讲求；重视”。
【答案】
1. 害羞 毡帽 厨房 伶俐；zhēng√ sì√ biǎn√ bǐ√ chá√
2. ①
【知识点】
汉字拼写、字音辨析、词语语境义
【点评】
本题结合课文内容考查基础字词，题型常规，侧重学生对生字词的积累和词语在语境中的理解，是语文学习的基础题型。
【难度系数】
0.8

二、解释句中加点字词的意思。
1.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是()现在也没有知道——只是无端的()觉得状()如小狗而很凶猛。
2.我素()不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许()五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前()单()知道他在水果店里出卖罢了。

1. 就是 没有来由地 形状；样子
2. 向来 像这样 以前 只

【分析】
这道题考查课文中重点词语的释义，解题时需结合句子语境，联系词语常用含义，同时回忆课文原文表述，准确解释每个加点字词的意思。需注意结合上下文逻辑和词语的语境义，避免脱离文本随意释义。
【解析】
1. “便是”：句中连接前后分句表承接，意为“就是”；“无端的”：结合语境指没有来由地；“状”：结合“如小狗”的比喻，意为“形状；样子”。
2. “素”：表一向、向来，意为“向来”；“如许”：结合“五色的贝壳”，意为“像这样”；“先前”：指过去的时间，意为“以前”；“单”：表范围限定，意为“只”。
【答案】
1. 就是 没有来由地 形状；样子
2. 向来 像这样 以前 只
【知识点】
课文重点词语释义、词语的语境义理解
【点评】
本题考查课文中核心词语的含义，需结合文本语境和课文积累作答，难度适中，学生熟悉课文内容即可正确解答。
【难度系数】
0.8

三、选出下列句子运用的描写方法。(可多选)
A.语言描写 B.外貌描写 C.动作描写 D.神态描写
1.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。
（）
2.“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳……”
（）

1. BC 2. A

【分析】
首先明确各类描写方法的定义：外貌描写是对人物容貌、衣着、姿态等外在特征的描写；动作描写是对人物行为动作的描写；语言描写是对人物所说话语的描写。接着逐一分析句子：第1句中，“项带银圈”属于人物外貌特征描写，“手捏钢叉”“刺去”是人物动作描写；第2句是人物的话语内容，属于语言描写。
【解析】
1. 分析第1题句子：“项带银圈”描写少年的外在衣着装饰，属于外貌描写（B）；“手捏一柄钢叉”“向一匹猹尽力的刺去”描写少年的动作行为，属于动作描写（C），因此选BC。
2. 分析第2题句子：内容是人物的直接表述话语，属于语言描写（A），因此选A。
【答案】
1. BC 2. A
【知识点】
外貌描写、动作描写、语言描写
【点评】
本题考查常见描写方法的辨析，需准确掌握各类描写方法的核心特点，结合句子内容判断即可，属于基础题型。
【难度系数】
0.8