2026年精彩练习就练这一本九年级语文全一册人教版评议教辅第52页答案
阅读下面这两首古诗,完成16—17题。(7分)
雪
〔明〕唐寅
竹间冻雨①密如麻,
静听围炉夜煮茶。
嘈杂错疑蚕上叶,
寒潮落尽蟹扒沙。
雪中望诸山②
〔明〕袁中道
青莲花间白莲开,
万簇千攒入眼来。
别有销魂清艳处,
水边雪里看红梅。
【注】①冻雨:夹杂雪的雨。②诸山:指湘江西岸的衡山。这首诗是万历三十七年(1609),作者游湖南桃花源时所作。
16. 下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (
C
)(3分)
A. 唐寅的诗虽以“雪”为题,但有别于一般的咏物诗,诗人在此并未将雪作为托物言志的对象。
B. 两首诗从不同的角度对雪进行了描写,唐寅的诗侧重于听觉,而袁中道的诗侧重于视觉。
C. 唐寅的诗写诗人在夜晚围炉煮茶,室内嘈杂的煮茶声音和室外簌簌的落雪声音相映成趣。
D. 袁中道的诗对景物的描绘体现了诗人巧妙的构思,以青、白、红三种颜色搭配,充满了画面感。
17. 两首诗均以比喻写雪,表现了雪的不同特点。请结合诗句,简要分析其不同之处。(4分)
唐寅的诗,“嘈杂错疑蚕上叶,寒潮落尽蟹扒沙”运用比喻的修辞手法,借蚕和蟹发出的声音来形容“密如麻”的飞雪落在竹林间的声音,侧重于听觉描写。

袁中道的诗,“青莲花间白莲开,万簇千攒入眼来”运用比喻的修辞手法,把雪中的群山比喻成无数个被花团簇拥的青莲和白莲,语言生动形象,侧重于视觉描写。

答案

16. C
17. 唐寅的诗,“嘈杂错疑蚕上叶,寒潮落尽蟹扒沙”运用比喻的修辞手法,借蚕和蟹发出的声音来形容“密如麻”的飞雪落在竹林间的声音,侧重于听觉描写。袁中道的诗,“青莲花间白莲开,万簇千攒入眼来”运用比喻的修辞手法,把雪中的群山比喻成无数个被花团簇拥的青莲和白莲,语言生动形象,侧重于视觉描写。

解析

【分析】
16题需逐一分析选项,判断对两首诗理解赏析的正误:A项明确唐寅的诗并非托物言志,正确;B项区分两首诗的描写角度,唐诗侧重听觉、袁诗侧重视觉,正确;C项需注意诗中“嘈杂”是雪声被错当成蚕声,并非煮茶声与落雪声相映,错误;D项指出袁诗的色彩搭配,正确。17题需分别找出两首诗中写雪的比喻,分析其角度和表现的雪的特点,唐诗从听觉角度,袁诗从视觉角度,结合诗句分析即可。
【解析】
16题:A项,唐寅《雪》以雪为背景写围炉煮茶的情景,并非托物言志,赏析正确;B项,唐诗通过“嘈杂错疑蚕上叶”等句写雪落的声音,侧重听觉,袁诗通过“青莲花间白莲开”等句写雪中群山的形态,侧重视觉,赏析正确;C项,诗中“嘈杂”是诗人将雪落竹林的声音错当成蚕吃桑叶的声音,并非煮茶声与落雪声相映,赏析错误;D项,袁诗中“青莲花(山)、白莲(雪)、红梅”的色彩搭配,充满画面感,赏析正确,故16题选C。
17题:唐寅的诗,将密雪落在竹林间的声音比作蚕上叶、蟹扒沙的声音,以听觉比喻,突出雪的密集;袁中道的诗,将雪中的群山比作青莲、白莲,以视觉比喻,突出雪覆盖下群山的清丽繁茂,色彩鲜明。
【答案】
16. C
17. 唐寅的诗,将密雪落在竹林间的声音比作蚕上叶、蟹扒沙的声音,以听觉比喻,突出雪的密集;袁中道的诗,将雪中的群山比作青莲、白莲,以视觉比喻,突出雪覆盖下群山的清丽繁茂,色彩鲜明。
【知识点】
古诗鉴赏、比喻修辞、诗歌内容理解
【点评】
本题考查古诗的理解与赏析,要求学生准确把握诗歌内容、修辞手法及描写角度,需细致分析诗句细节,区分不同诗歌的表达特点,难度适中。
【难度系数】
0.5