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1.(2025·无锡)如图是用数码相机的连拍功能记录的某中学生跑步时的两张照片，以盆栽为参照物，中学生是
运动
（填“运动”或“静止”）的，因为中学生相对于盆栽的位置发生了改变
。答案
运动 中学生相对于盆栽的位置发生了改变
解析
【分析】要判断物体的运动状态，需先明确参照物的概念：判断一个物体是运动还是静止，要看它相对于所选参照物的位置是否发生变化，位置改变则物体运动，位置不变则物体静止。本题中参照物为盆栽，观察两张照片里中学生相对于盆栽的位置变化，就能得出结论。
【解析】判断物体运动状态的依据是相对于参照物的位置是否改变。从图中可知，左侧照片里中学生在盆栽的左侧，右侧照片里中学生在盆栽的右侧，中学生相对于盆栽的位置发生了变化，因此以盆栽为参照物，中学生是运动的。
【答案】运动 中学生相对于盆栽的位置发生了改变
【知识点】参照物；运动和静止的相对性
【点评】本题考查参照物的应用，属于基础题，理解运动和静止的相对性即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】判断物体运动状态的依据是相对于参照物的位置是否改变。从图中可知，左侧照片里中学生在盆栽的左侧，右侧照片里中学生在盆栽的右侧，中学生相对于盆栽的位置发生了变化，因此以盆栽为参照物，中学生是运动的。
【答案】运动 中学生相对于盆栽的位置发生了改变
【知识点】参照物；运动和静止的相对性
【点评】本题考查参照物的应用，属于基础题，理解运动和静止的相对性即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7
2.(2025·陕西)小明每天坚持跑步,若他在周长为400 m的跑道上跑了3圈,用时10 min,则他本次跑步的平均速度为
他在跑步过程中相对操场旁边的大树是
2
m/s。他在跑步过程中相对操场旁边的大树是
运动
(填“运动”或“静止”)的。答案
2 运动
解析
【分析】
要解决这道题，需分两步：第一步计算平均速度，需先明确总路程和总时间，注意时间单位要统一为秒，再用平均速度公式计算；第二步判断运动状态，依据是物体相对于参照物的位置是否发生变化，位置变化则为运动，不变则为静止。
【解析】
1. 计算总路程：跑道周长为400m，跑了3圈，总路程$ s = 3×400m = 1200m $；
2. 统一时间单位：用时10min，换算为秒是$ t = 10×60s = 600s $；
3. 计算平均速度：根据平均速度公式$ v = \frac{s}{t} $，代入数据得$ v = \frac{1200m}{600s} = 2m/s $；
4. 判断运动状态：小明跑步时，相对于操场旁大树的位置不断变化，因此是运动的。
【答案】
2 运动
【知识点】
平均速度计算、运动与静止的相对性
【点评】
本题为初中物理基础题，考查平均速度的计算及运动状态的判断，解题关键是注意时间单位的换算，难度较低，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需分两步：第一步计算平均速度，需先明确总路程和总时间，注意时间单位要统一为秒，再用平均速度公式计算；第二步判断运动状态，依据是物体相对于参照物的位置是否发生变化，位置变化则为运动，不变则为静止。
【解析】
1. 计算总路程：跑道周长为400m，跑了3圈，总路程$ s = 3×400m = 1200m $；
2. 统一时间单位：用时10min，换算为秒是$ t = 10×60s = 600s $；
3. 计算平均速度：根据平均速度公式$ v = \frac{s}{t} $，代入数据得$ v = \frac{1200m}{600s} = 2m/s $；
4. 判断运动状态：小明跑步时，相对于操场旁大树的位置不断变化，因此是运动的。
【答案】
2 运动
【知识点】
平均速度计算、运动与静止的相对性
【点评】
本题为初中物理基础题，考查平均速度的计算及运动状态的判断，解题关键是注意时间单位的换算，难度较低，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
3.(2025·绥化)如图,一物块从A处运动到B处所用的时间为0.4 s,通过的路程为
6.00
cm,从A到B的平均速度为0.15
m/s。答案
6.00 0.15
解析
【分析】
要解决这个问题，需分两步：首先读取刻度尺的示数，确定物块A到B的路程；再根据平均速度公式计算平均速度。读取刻度尺时，要先明确分度值，再确定A、B对应的刻度，计算路程；计算平均速度时需统一单位，再代入公式求解。
【解析】
1. 计算A到B的路程：
刻度尺的分度值为1mm，物块A左侧对齐0.00cm刻度线，物块B左侧对齐6.00cm刻度线，因此A到B的路程 $ s = 6.00\,\mathrm{cm} - 0.00\,\mathrm{cm} = 6.00\,\mathrm{cm} $。
2. 计算平均速度：
已知运动时间 $ t = 0.4\,\mathrm{s} $，将路程单位转换为米：$ 6.00\,\mathrm{cm} = 0.06\,\mathrm{m} $。根据平均速度公式 $ v = \frac{s}{t} $，代入数据得：
$ v = \frac{0.06\,\mathrm{m}}{0.4\,\mathrm{s}} = 0.15\,\mathrm{m/s} $。
【答案】
6.00；0.15
【知识点】
刻度尺的使用、平均速度的计算
【点评】
本题考查刻度尺读数和平均速度的基础计算，属于运动学的核心基础考点，需注意刻度尺的分度值读取和单位换算，难度较低，是学生必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7
要解决这个问题，需分两步：首先读取刻度尺的示数，确定物块A到B的路程；再根据平均速度公式计算平均速度。读取刻度尺时，要先明确分度值，再确定A、B对应的刻度，计算路程；计算平均速度时需统一单位，再代入公式求解。
【解析】
1. 计算A到B的路程：
刻度尺的分度值为1mm，物块A左侧对齐0.00cm刻度线，物块B左侧对齐6.00cm刻度线，因此A到B的路程 $ s = 6.00\,\mathrm{cm} - 0.00\,\mathrm{cm} = 6.00\,\mathrm{cm} $。
2. 计算平均速度：
已知运动时间 $ t = 0.4\,\mathrm{s} $，将路程单位转换为米：$ 6.00\,\mathrm{cm} = 0.06\,\mathrm{m} $。根据平均速度公式 $ v = \frac{s}{t} $，代入数据得：
$ v = \frac{0.06\,\mathrm{m}}{0.4\,\mathrm{s}} = 0.15\,\mathrm{m/s} $。
【答案】
6.00；0.15
【知识点】
刻度尺的使用、平均速度的计算
【点评】
本题考查刻度尺读数和平均速度的基础计算，属于运动学的核心基础考点，需注意刻度尺的分度值读取和单位换算，难度较低，是学生必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7
4.(2025·大兴安岭)某物体运动的s-t图像如图所示，OA段的平均速度
大于
（填“小于”“等于”或“大于”）BC段的平均速度；0~20 s内的平均速度是0.2
m/s。答案
大于 0.2
解析
【分析】
要比较OA段和BC段的平均速度，需依据平均速度公式$v=\frac{s}{t}$，从s-t图像中分别读取两段的路程与时间，计算后比较大小；计算0~20s内的平均速度，需用总路程除以总时间，同样从图像中提取总路程和总时间，代入公式求解。
【解析】
1. 计算OA段平均速度：由图像可知，OA段的时间$t_{OA}=5s$，对应路程$s_{OA}=2.5m$，根据平均速度公式$v=\frac{s}{t}$，得$v_{OA}=\frac{s_{OA}}{t_{OA}}=\frac{2.5m}{5s}=0.5m/s$。
2. 计算BC段平均速度：BC段的时间$t_{BC}=20s -10s=10s$，对应路程$s_{BC}=4m -2.5m=1.5m$，则$v_{BC}=\frac{s_{BC}}{t_{BC}}=\frac{1.5m}{10s}=0.15m/s$，因此OA段的平均速度大于BC段的平均速度。
3. 计算0~20s内的平均速度：0~20s内总路程$s_{总}=4m$，总时间$t_{总}=20s$，则平均速度$v_{总}=\frac{s_{总}}{t_{总}}=\frac{4m}{20s}=0.2m/s$。
【答案】
大于；0.2
【知识点】
平均速度；s-t图像
【点评】
本题考查s-t图像的分析与平均速度的计算，核心是从图像中准确提取路程和时间信息，代入公式计算，属于基础题型，需掌握平均速度的计算方法。
【难度系数】
0.6
要比较OA段和BC段的平均速度，需依据平均速度公式$v=\frac{s}{t}$，从s-t图像中分别读取两段的路程与时间，计算后比较大小；计算0~20s内的平均速度，需用总路程除以总时间，同样从图像中提取总路程和总时间，代入公式求解。
【解析】
1. 计算OA段平均速度：由图像可知，OA段的时间$t_{OA}=5s$，对应路程$s_{OA}=2.5m$，根据平均速度公式$v=\frac{s}{t}$，得$v_{OA}=\frac{s_{OA}}{t_{OA}}=\frac{2.5m}{5s}=0.5m/s$。
2. 计算BC段平均速度：BC段的时间$t_{BC}=20s -10s=10s$，对应路程$s_{BC}=4m -2.5m=1.5m$，则$v_{BC}=\frac{s_{BC}}{t_{BC}}=\frac{1.5m}{10s}=0.15m/s$，因此OA段的平均速度大于BC段的平均速度。
3. 计算0~20s内的平均速度：0~20s内总路程$s_{总}=4m$，总时间$t_{总}=20s$，则平均速度$v_{总}=\frac{s_{总}}{t_{总}}=\frac{4m}{20s}=0.2m/s$。
【答案】
大于；0.2
【知识点】
平均速度；s-t图像
【点评】
本题考查s-t图像的分析与平均速度的计算，核心是从图像中准确提取路程和时间信息，代入公式计算，属于基础题型，需掌握平均速度的计算方法。
【难度系数】
0.6
5.(2026·南充)如图为某机车赛事中，甲、乙两车经过同一位置开始计时的$s-t$图像，由图可以判断它们在做
匀速直线
运动，经过10 s时间甲、乙两车相距70
m。答案
匀速直线 70
解析
【分析】
首先观察s-t图像，甲、乙两车的路程随时间变化的图像是过原点的直线，说明路程与时间成正比，据此判断运动类型；再从图像中提取对应路程和时间，利用速度公式计算甲、乙的速度；最后计算10s时两车的路程差，得到相距的距离。
【解析】
1. 判断运动类型：s-t图像中，匀速直线运动的路程与时间成正比，图像为过原点的直线，甲、乙的图像均符合该特征，故两车做匀速直线运动。
2. 计算速度：
乙的速度：由图知，t=2s时乙的路程s乙=110m，根据v=s/t，得v乙=s乙/t乙=110m/2s=55m/s；
甲的速度：由图知，t=5s时甲的路程s甲=240m，同理得v甲=s甲/t甲=240m/5s=48m/s；
3. 计算10s时的路程差：
10s时甲的路程：s甲'=v甲×t=48m/s×10s=480m；
10s时乙的路程：s乙'=v乙×t=55m/s×10s=550m；
两车相距：Δs=s乙'-s甲'=550m-480m=70m。
【答案】
匀速直线；70
【知识点】
匀速直线运动；s-t图像；速度计算
【点评】
本题结合s-t图像考查匀速直线运动的判断和速度公式的应用，关键是从图像中提取有效数据计算速度，再求路程差，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
首先观察s-t图像，甲、乙两车的路程随时间变化的图像是过原点的直线，说明路程与时间成正比，据此判断运动类型；再从图像中提取对应路程和时间，利用速度公式计算甲、乙的速度；最后计算10s时两车的路程差，得到相距的距离。
【解析】
1. 判断运动类型：s-t图像中，匀速直线运动的路程与时间成正比，图像为过原点的直线，甲、乙的图像均符合该特征，故两车做匀速直线运动。
2. 计算速度：
乙的速度：由图知，t=2s时乙的路程s乙=110m，根据v=s/t，得v乙=s乙/t乙=110m/2s=55m/s；
甲的速度：由图知，t=5s时甲的路程s甲=240m，同理得v甲=s甲/t甲=240m/5s=48m/s；
3. 计算10s时的路程差：
10s时甲的路程：s甲'=v甲×t=48m/s×10s=480m；
10s时乙的路程：s乙'=v乙×t=55m/s×10s=550m；
两车相距：Δs=s乙'-s甲'=550m-480m=70m。
【答案】
匀速直线；70
【知识点】
匀速直线运动；s-t图像；速度计算
【点评】
本题结合s-t图像考查匀速直线运动的判断和速度公式的应用，关键是从图像中提取有效数据计算速度，再求路程差，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
