2-1 Match sentences A to E with proper functions. 将句子与适切的功能配对，填写序号（A-E）。

(1) Showing care
(2) Giving advice
(3) Giving thanks
(4) Asking for information
(5) Sharing similar experiences

(1) B (2) E (3) D (4) C (5) A

【分析】
首先明确每个功能的含义：1. Showing care（表示关心）用于询问对方状况；2. Giving advice（给出建议）是提出建议类内容；3. Giving thanks（表达感谢）是致谢用语；4. Asking for information（询问信息）是请求告知相关情况；5. Sharing similar experiences（分享相似经历）是提及和对方相似的情况。再逐一匹配句子：B是询问状况，对应关心；E是提跑步前热身的建议；D是致谢；C是请求告知发生的事（询问信息）；A是说自己也不擅长跑步（分享相似经历）。
【解析】
1. Showing care：B选项“What’s wrong?”用于询问对方是否有状况，符合表达关心的功能；
2. Giving advice：E选项“And we should do warm-up exercises before running.”是给出跑步前的建议，符合给出建议的功能；
3. Giving thanks：D选项“Thanks for your help.”是表达感谢的用语，符合致谢功能；
4. Asking for information：C选项“Can you tell me what happened?”是请求告知发生的事，符合询问信息的功能；
5. Sharing similar experiences：A选项“I’m not good at running, either.”是分享和对方相似的情况，符合分享相似经历的功能。
【答案】
(1) B (2) E (3) D (4) C (5) A
【知识点】
英语日常交际用语、功能句匹配
【点评】
本题考查英语日常交际中不同功能句子的识别，需掌握常见交际用语的功能，是基础英语的常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

2-2 Choose from sentences A to E in Exercise 2-1 to complete the conversation. 从练习2-1中选择合适的句子补全对话，填写序号（A-E）。
Lin Dong: Lu Yao, you look a little sad today. (1)
Lu Yao: I’m feeling unhappy. I didn’t do well on Sports Day.
Lin Dong: Oh, no! I’m sorry to hear that. (2)
Lu Yao: I tried my best but I came in last place in the 50m sprint. I thought I was good at running, but I guess I’m not.
Lin Dong: Don’t worry, Lu Yao. (3) We could practise together and get better!
Lu Yao: That’s a good idea. Thanks, Lin Dong. How about meeting at the sports ground after school to practise every day?
Lin Dong: Hmm. Every day might be too much and we could get hurt. How about every other day? (4)
Lu Yao: That sounds like a good plan. (5)

(1) B (2) C (3) A (4) E (5) D

【分析】
首先通读对话，明确对话场景是Lin Dong关心情绪低落的Lu Yao，围绕询问难过原因、安慰鼓励、约定练习计划展开。补全对话需结合上下文语境逻辑，匹配练习2-1中的A-E句子：第一空是看到对方难过后的询问，第二空是追问具体原因，第三空是安慰鼓励，第四空是说明隔天练习的合理性，第五空是表达对练习的期待，据此对应序号即可。
【解析】
(1) 由前句“you look a little sad today”及答语“I’m feeling unhappy”可知，此处应是询问对方状况，对应B；
(2) 由答语“I tried my best but I came in last place...”可知，此处是追问难过的具体原因，对应C；
(3) 由前句“Don’t worry”及后句“We could practise together...”可知，此处是安慰鼓励对方，对应A；
(4) 由前句“How about every other day?”可知，此处是说明隔天练习的好处，对应E；
(5) 由前句“That sounds like a good plan”可知，此处是表达对练习的期待，对应D。
【答案】
(1) B (2) C (3) A (4) E (5) D
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题为贴近学生生活的日常情景补全对话题，考查学生对日常交际语境的理解与运用能力，理清上下文逻辑即可正确作答。
【难度系数】
0.5