一、按照字母表的顺序，给每组字母重新排序
1.
2.
3.
4.
5.

1. JKL 2. PQR 3. hij
4. mno 5. opq

【分析】本题要求按英文字母表顺序对每组字母排序，解题思路是：先明确英文字母表的大小写排列顺序（大写：A→B→…→J→…→P→…；小写：a→b→…→h→…→m→…→o→…），再将每组内的字母按该先后顺序重新排列即可。
【解析】根据英文字母表顺序，依次对每组字母排序：1. 排序结果为JKL；2. 排序结果为PQR；3. 排序结果为hij；4. 排序结果为mno；5. 排序结果为opq。
【答案】1. JKL 2. PQR 3. hij 4. mno 5. opq
【知识点】英文字母表顺序
【点评】本题属于英语基础题，核心考查对英文字母表顺序的掌握，只要熟记字母表即可轻松完成排序，难度较低。
【难度系数】0.7

二、将所给字母按照所含音素正确归类

6. /eɪ/
7. /e/
8. /iː/

6. a h 7. f
8. b c e g d

【分析】
解题思路：首先回忆题目中所有字母的标准读音，再根据每个字母所含的元音音素，将其分别归类到对应音素的组别中。先逐个分析字母发音：a读/eɪ/、h读/eɪtʃ/，均含/eɪ/；f读/ef/，含/e/；b读/biː/、c读/siː/、e读/iː/、g读/dʒiː/、d读/diː/，均含/iː/，据此完成归类。
【解析】
1. 字母a的发音为/eɪ/，字母h的发音为/eɪtʃ/，二者都含有音素/eɪ/，因此归为/eɪ/类；
2. 字母f的发音为/ef/，含有音素/e/，因此归为/e/类；
3. 字母b的发音为/biː/、c为/siː/、e为/iː/、g为/dʒiː/、d为/diː/，这些字母都含有音素/iː/，因此归为/iː/类。
【答案】
6. a h 7. f 8. b c e g d
【知识点】
英语字母音素归类
【点评】
本题考查英文字母的标准读音及音素的识别，属于英语学习的基础题型，需准确掌握常见字母的发音才能正确作答。
【难度系数】
0.6

三、选出下列字母缩写的汉语意思

9~13: AEBCD

【分析】本题考查常见英文缩写对应的汉语含义，解题时需回忆每个缩写的英文全称及其中文意思，再与右侧选项一一匹配即可得出答案。
【解析】逐个分析各缩写：9.PRC是“People's Republic of China”的缩写，对应A.中华人民共和国；10.PLA是“People's Liberation Army”的缩写，对应E.中国人民解放军；11.VR是“Virtual Reality”的缩写，对应B.虚拟现实；12.WHO是“World Health Organization”的缩写，对应C.世界卫生组织；13.UN是“United Nations”的缩写，对应D.联合国。因此9~13依次对应A、E、B、C、D。
【答案】AEBCD
【知识点】英文缩写含义，常识积累
【点评】本题为基础常识题，考查常见英文缩写的对应含义，需学生日常积累相关知识，难度较低。
【难度系数】0.2

四、根据提示写单词
14. This is our first class for U（单元）1.
15. Our new English teacher Ms Wang comes in and we all g（问候）her.
16. Let's m（碰面）at the school gate at eight tomorrow.
17. She says she is always ready to help e（所有人）in our class.

18. This new English book has many different s（部分）.

14. Unit 15. greet 16. meet 17. everyone
18. sections

【分析】本题是根据首字母及汉语提示填写正确的英语单词，需结合语境、词性要求和词汇的正确形式作答，注意专有名词首字母大写、动词形式、名词单复数等细节。
【解析】
14. 中文提示为“单元”，首字母为U，对应专有名词Unit，首字母需大写，故填Unit。
15. 中文提示为“问候”，首字母为g，主语是we，句子为一般现在时，需用动词原形，对应单词greet，故填greet。
16. 中文提示为“碰面”，首字母为m，let's后接动词原形，对应单词meet，故填meet。
17. 中文提示为“所有人”，首字母为e，对应单词everyone，符合语境，故填everyone。
18. 中文提示为“部分”，首字母为s，many different后接可数名词复数，对应单词sections，故填sections。
【答案】14. Unit 15. greet 16. meet 17. everyone 18. sections
【知识点】英语单词拼写、词汇运用
【点评】本题考查基础英语词汇的运用，需掌握常见单词的拼写及形式变化，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.3

()19. Which letter is the 8th one in the alphabet?

A.E
B.F
C.G
D.H

19. D

【分析】要解决这道题，需先明确英文字母表的顺序，从A开始依次计数，找到第8个对应的字母即可。
【解析】英文字母表的顺序为：A（第1个）、B（第2个）、C（第3个）、D（第4个）、E（第5个）、F（第6个）、G（第7个）、H（第8个），因此第8个字母是H，对应选项D。
【答案】D
【知识点】英文字母表顺序
【点评】本题考查基础的英文字母表顺序，属于英语学科的基础知识，难度较低，主要检验学生对字母顺序的掌握情况。
【难度系数】0.9

()20. 下列含有相同元音音素的一组字母是.

A.a; b
B.c; d
C.f; h
D.a; e

20. B

【分析】要找出含有相同元音音素的字母组，需先明确每个字母对应的元音音素，再逐一对比选项中两个字母的元音音素是否一致。先回忆各字母的标准发音，判断其元音音素，再排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：字母a的发音为/eɪ/，元音音素是/eɪ/；字母b的发音为/biː/，元音音素是/iː/，二者元音音素不同，排除A。
B选项：字母c的发音为/siː/，元音音素是/iː/；字母d的发音为/diː/，元音音素是/iː/，二者元音音素相同，符合要求。
C选项：字母f的发音为/ef/，元音音素是/e/；字母h的发音为/eɪtʃ/，元音音素是/eɪ/，二者元音音素不同，排除C。
D选项：字母a的元音音素是/eɪ/，字母e的发音为/iː/，元音音素是/iː/，二者元音音素不同，排除D。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】英语字母发音、元音音素辨析
【点评】本题考查英语字母的元音音素，属于英语基础知识点，需准确掌握常见字母的标准发音即可解答，难度较低。
【难度系数】0.3

()21.英语字母中有两个可以独立成单词，
它们是.

A.I; A
B.I; O
C.A; E
D.O; A

21. A

【分析】首先回忆英语字母中可独立成单词的字母，明确字母的词性与含义：字母A是不定冠词，意为“一个”，可单独使用；字母I是人称代词，意为“我”，可单独成单词。再对比选项，找出符合要求的组合。
【解析】英语字母中，A作为不定冠词，表“一（个）”，能独立成单词；I作为人称代词，表“我”，也能独立成单词。逐一分析选项：A选项为I和A，符合要求；B选项中O、C选项中E、D选项中O均不能独立成单词，故排除。
【答案】A
【知识点】英语字母用法、英语单词构成
【点评】本题考查英语字母的特殊用法，属于基础知识点，需准确记忆可独立成单词的字母。
【难度系数】0.8

()22. —What’s your name?
—

A.I’m fine.
B.My name is Peter.
C.Good morning.
D.Thank you.

22. B

【分析】这道题考查日常交际用语的应答，需根据问句的含义选择匹配的答语。首先明确问句是询问对方名字，再逐一分析选项的适用场景，选出对应答语。
【解析】问句“What’s your name?”意为“你叫什么名字？”，答语需说明自己的名字。A选项“I’m fine.”用于回答身体状况；C选项“Good morning.”是问候语；D选项“Thank you.”用于表达感谢；只有B选项“My name is Peter.”符合询问名字的应答语境。
【答案】B
【知识点】日常交际用语；特殊疑问句应答
【点评】本题是基础日常交际题，贴近生活实际，考查对询问名字的问答掌握，难度较低。
【难度系数】0.9

()23. —My name is Bob.
—I’m John. Nice to meet you too!

A.Good morning!
B.How are you?
C.Nice to meet you!
D.I’m fine, thanks.

23. C

【分析】首先观察对话逻辑，答语中出现“Nice to meet you too!”，其中“too”意为“也”，说明前文需有“Nice to meet you!”的表达与之对应。结合选项逐一判断，只有符合该语境的选项才是正确答案。
【解析】答语里的“too”提示前文应是“Nice to meet you!”的问候语。A选项“Good morning!”是早上问候语，B选项“How are you?”是询问身体状况，D选项“I’m fine, thanks.”是回应身体状况的答语，均不符合语境；C选项“Nice to meet you!”与答语的“too”匹配，符合对话逻辑。
【答案】C
【知识点】情景交际，日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的用语匹配，核心是抓住答语中的“too”推断前文内容，属于基础情景题，难度较低。
【难度系数】0.8