知识点
我会问
测测我
提出问题
测电流有电流表，测电压有电压表，那么又怎样测量电阻值呢？
用和同时测出电阻工作时的电压值和电流值，就可以间接测出它的电阻，这种测电阻的方法叫法，其原理是。
设计实验
若要同时测出一个电阻的电压与电流，并且能够实现多次测量，如何设计电路？请画出电路图。要测量的物理量有哪些？试设计记录表格。

实验探究
能说出测电阻实验的步骤吗？电学实验的注意事项有哪些？
进行电学实验，首先根据连接实验电路。连接电路前，开关应当处于状态，滑动变阻器的滑片放在的位置。检查电路无误后，闭合开关。调节滑动变阻器到适当位置，读取电表的示数，并记录在表格中。再次调节，进行多次测量。
电阻的串联
两电阻串联后，其总电阻如何改变？串联后的总电阻如何计算？
两电阻串联后使用，相当于了电阻的长度，因此，串联的电阻越多，总电阻也将。串联电路的总电阻等于各串联电阻之。电阻$ R_1、R_2 $串联后，其总电阻$ R_串 = $。n个阻值均为R的电阻串联后，其总电阻$ R_串 = $。串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值。
（续 表）
知识点
我会问
测测我
电阻的并联
两电阻并联后，其总电阻如何改变？并联后的总电阻如何计算？
两电阻并联后使用，相当于了电阻的横截面积，因此，并联的电阻越多，总电阻也将。并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的。电阻$ R_1、R_2 $并联后，其总电阻的倒数$ \frac{1}{R_并} = $。n个阻值均为R的电阻并联后，其总电阻$ R_并 = $。电阻并联后总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值。
提升素养能力 为什么并联的支路越多电路的总电阻会越小？

1. 电压表 电流表 伏安 $R=\frac{U}{I}$
2. 电路图如，需要测量的物理量为电压U/V、电流I/A、电阻R/Ω
3. 根据电路图连接实验电路，连接电路前开关断开，滑动变阻器滑片放在阻值最大位置，多次调节滑动变阻器测量
4. 串联相当于增大电阻长度，串联电阻越多总电阻越大，总电阻等于各串联电阻之和，$R_串=R_1+R_2$，n个R串联总电阻为$nR$，总电阻比任何分电阻大
5. 并联相当于增大电阻横截面积，并联电阻越多总电阻越小，总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和，$\frac{1}{R_并}=\frac{1}{R_1}+\frac{1}{R_2}$，n个R并联总电阻为$\frac{R}{n}$，总电阻比任何分电阻小

【分析】本题考查初中电学中伏安法测电阻、串联电阻规律、并联电阻规律的基础知识点，需逐一对应各问题，回忆相关定义、原理、实验操作要求及串并联电阻的规律，准确填写各空并完成实验相关内容。
【解析】
1. 测量电阻时，用电压表和电流表同时测出电阻工作时的电压和电流，这种间接测电阻的方法叫伏安法，其原理是欧姆定律的变形公式$R=\frac{U}{I}$。
2. 实验设计：电路图如题目所给图（对应id=1），需测量的物理量为电压$U/V$、电流$I/A$、电阻$R/Ω$。
3. 实验步骤：电学实验需根据电路图连接电路；连接前开关应处于断开状态，滑动变阻器滑片放在阻值最大位置；闭合开关后，多次调节滑动变阻器进行多次测量。
4. 串联电阻规律：两电阻串联相当于增大电阻的长度，串联电阻越多总电阻越大；串联总电阻等于各串联电阻之和，公式为$R_串=R_1+R_2$；n个阻值为R的电阻串联后总电阻为$nR$；串联总电阻比任何一个分电阻都大。
5. 并联电阻规律：两电阻并联相当于增大电阻的横截面积，并联电阻越多总电阻越小；并联总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和，公式为$\frac{1}{R_并}=\frac{1}{R_1}+\frac{1}{R_2}$；n个阻值为R的电阻并联后总电阻为$\frac{R}{n}$；并联总电阻比任何一个分电阻都小。
【答案】
1. 电压表；电流表；伏安；$R=\frac{U}{I}$
2. 电路图如；测量的物理量为电压$U/V$、电流$I/A$、电阻$R/Ω$
3. 电路图；断开；阻值最大；滑动变阻器
4. 增大；越大；和；$R_1+R_2$；$nR$；大
5. 增大；越小；倒数和；$\frac{1}{R_1}+\frac{1}{R_2}$；$\frac{R}{n}$；小
【知识点】伏安法测电阻；串联电阻规律；并联电阻规律
【点评】本题为初中电学基础知识点的综合考查，涵盖伏安法测电阻的核心原理、实验操作规范，以及串并联电阻的规律，是电学学习的重点内容，需学生熟练掌握基础概念与规律。
【难度系数】0.5