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11.双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大约为 （
A.1250帕
B.2500帕
C.5000帕
D.12500帕
D
）A.1250帕
B.2500帕
C.5000帕
D.12500帕
答案
11.D
解析
【分析】要估算学生对地面的压强，需分三步：①估测初中学生的质量，计算其重力（水平面上压力等于重力）；②估测双脚与地面的接触面积；③利用压强公式$p=\frac{F}{S}$计算压强，对比选项得出答案。
【解析】解：初中学生的质量约为$m=50kg$，其重力$G=mg=50kg×10N/kg=500N$，水平地面上学生对地面的压力$F=G=500N$；双脚站立时，与地面的接触面积约为$S=400cm^2=0.04m^2$（单脚面积约$200cm^2$，双脚共$400cm^2$）；根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，可得学生对地面的压强$p=\frac{500N}{0.04m^2}=12500Pa$，对应选项D。
【答案】D
【知识点】压强的计算、重力的估算
【点评】本题属于压强估算类基础题，核心是正确估测学生的质量和双脚与地面的接触面积，注意单位换算（$cm^2$转$m^2$），掌握估算方法即可轻松解答。
【难度系数】0.6
【解析】解：初中学生的质量约为$m=50kg$，其重力$G=mg=50kg×10N/kg=500N$，水平地面上学生对地面的压力$F=G=500N$；双脚站立时，与地面的接触面积约为$S=400cm^2=0.04m^2$（单脚面积约$200cm^2$，双脚共$400cm^2$）；根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，可得学生对地面的压强$p=\frac{500N}{0.04m^2}=12500Pa$，对应选项D。
【答案】D
【知识点】压强的计算、重力的估算
【点评】本题属于压强估算类基础题，核心是正确估测学生的质量和双脚与地面的接触面积，注意单位换算（$cm^2$转$m^2$），掌握估算方法即可轻松解答。
【难度系数】0.6
12.端午节,小敏提着一盒粽子去看望长辈时,下列提法中手受到压强最大的是 （
A.用单手提单绳
B.用单手提双绳
C.用双手提单绳
D.用双手提双绳
(第12题) (第13题)
A
）A.用单手提单绳
B.用单手提双绳
C.用双手提单绳
D.用双手提双绳
(第12题) (第13题)答案
12.A
解析
【分析】
要判断手受到的压强大小，需利用压强公式$ p = \frac{F}{S} $分析。本题中，手受到的压力等于粽子的重力，因此四个选项的压力$ F $相同。根据压强公式，压力一定时，受力面积$ S $越小，压强越大。接下来对比各选项的受力面积：A选项是单手提单绳，受力面积最小；B选项单手提双绳，受力面积大于A；C选项双手提单绳，受力面积大于A；D选项双手提双绳，受力面积最大，由此可判断压强最大的选项。
【解析】
根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $，当压力$ F $一定时，压强与受力面积成反比，即受力面积越小，压强越大。本题中，手受到的压力等于粽子的重力，四个选项的压力大小相等。分析各选项的受力面积：
A选项：单手提单绳，受力面积最小；
B选项：单手提双绳，受力面积比A大；
C选项：双手提单绳，受力面积比A大；
D选项：双手提双绳，受力面积最大。
因此，A选项的受力面积最小，手受到的压强最大。
【答案】
A
【知识点】
压强、压强公式应用
【点评】
本题考查压强公式的实际应用，核心是明确压力和受力面积的变化关系，属于基础力学应用题，难度较低。
【难度系数】
0.7
要判断手受到的压强大小，需利用压强公式$ p = \frac{F}{S} $分析。本题中，手受到的压力等于粽子的重力，因此四个选项的压力$ F $相同。根据压强公式，压力一定时，受力面积$ S $越小，压强越大。接下来对比各选项的受力面积：A选项是单手提单绳，受力面积最小；B选项单手提双绳，受力面积大于A；C选项双手提单绳，受力面积大于A；D选项双手提双绳，受力面积最大，由此可判断压强最大的选项。
【解析】
根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $，当压力$ F $一定时，压强与受力面积成反比，即受力面积越小，压强越大。本题中，手受到的压力等于粽子的重力，四个选项的压力大小相等。分析各选项的受力面积：
A选项：单手提单绳，受力面积最小；
B选项：单手提双绳，受力面积比A大；
C选项：双手提单绳，受力面积比A大；
D选项：双手提双绳，受力面积最大。
因此，A选项的受力面积最小，手受到的压强最大。
【答案】
A
【知识点】
压强、压强公式应用
【点评】
本题考查压强公式的实际应用，核心是明确压力和受力面积的变化关系，属于基础力学应用题，难度较低。
【难度系数】
0.7
13.电动自行车驾驶人应佩戴安全头盔并扣好系带。如图，系带设计得比较宽是为了 （
A.增大压力
B.减小压力
C.增大压强
D.减小压强
D
）A.增大压力
B.减小压力
C.增大压强
D.减小压强
答案
13.D
解析
【分析】本题考查压强的实际应用，解题时需明确压强的决定因素：压强公式为$ p=\frac{F}{S} $，当压力一定时，受力面积越大，压强越小；受力面积越小，压强越大。电动自行车头盔的系带对头部的压力是固定的，设计较宽是为了调整受力面积，进而改变压强，结合选项判断即可。
【解析】根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $，电动自行车头盔的系带对头部的压力$ F $是一定的，将系带设计得比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积$ S $来减小压强，这样能避免系带对头部产生过大的压强，提升佩戴的舒适度。选项A、B中“增大/减小压力”的说法错误，因为系带的压力由头部的作用力决定，并未改变；选项C“增大压强”不符合设计目的，故正确答案为D。
【答案】D
【知识点】压强、减小压强的方法
【点评】本题是压强知识在生活中的典型应用，属于基础题，考查学生对压强公式的理解与应用，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8
【解析】根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $，电动自行车头盔的系带对头部的压力$ F $是一定的，将系带设计得比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积$ S $来减小压强，这样能避免系带对头部产生过大的压强，提升佩戴的舒适度。选项A、B中“增大/减小压力”的说法错误，因为系带的压力由头部的作用力决定，并未改变；选项C“增大压强”不符合设计目的，故正确答案为D。
【答案】D
【知识点】压强、减小压强的方法
【点评】本题是压强知识在生活中的典型应用，属于基础题，考查学生对压强公式的理解与应用，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8
14.传统的电车要由两条“辫子”供电，行驶中容易掉“辫子”，已逐渐被淘汰。我国最新研发的超级电容储能式新型电车，没有传统电车的“辫子”，可在乘客上下车的短时间内充满电，还可以把刹车时减小的机械
能转化成电能回收储存再利用。某型号新型电车的有关技术参数如下表：
空车质量/千克 10000
满载乘员数/人 80
满载时轮胎与地面接触总面积/厘米² 5000
最大车速/(千米/时) 80
(1)大型客车的轮胎都较宽，其目的是
。
(2)假设每位乘员的质量为60千克，新型电车满载停在水平路面时，对路面的压强有多大？(g取10牛/千克)
能转化成电能回收储存再利用。某型号新型电车的有关技术参数如下表：
空车质量/千克 10000
满载乘员数/人 80
满载时轮胎与地面接触总面积/厘米² 5000
最大车速/(千米/时) 80
(1)大型客车的轮胎都较宽，其目的是
。
(2)假设每位乘员的质量为60千克，新型电车满载停在水平路面时，对路面的压强有多大？(g取10牛/千克)
答案
(1)增大受力面积来减小压强 (2)$G_{乘员}=m_{乘员}g=80×60千克×10牛/千克=4.8×10^4牛$，$G_{车}=m_{车}g=10000千克×10牛/千克=1.0×10^5牛$，$F_{压}=G_{乘员}+G_{车}=4.8×10^4牛+1.0×10^5牛=1.48×10^5牛$，所以$p=\frac{F_{压}}{S}=\frac{1.48×10^5牛}{5000×10^{-4}米^2}=2.96×10^5帕$
解析
【分析】
本题分为两小问，第(1)问考查压强的实际应用，需明确压强与受力面积的关系：压力一定时，增大受力面积可减小压强；第(2)问考查压强的计算，需利用公式$p=\frac{F}{S}$，水平路面上压力等于总重力，总重力为车的重力与乘员总重力之和，计算时要注意单位统一，尤其是接触面积的单位换算。
【解析】
(1) 大型客车轮胎较宽，是在压力一定时，通过增大轮胎与地面的受力面积来减小对路面的压强，从而保护路面。
(2) 计算步骤如下：
① 计算所有乘员的总重力：
$G_{乘员}=m_{乘员}g=80×60千克×10牛/千克=4.8×10^4牛$
② 计算空车的重力：
$G_{车}=m_{车}g=10000千克×10牛/千克=1.0×10^5牛$
③ 电车满载停在水平路面时，对路面的压力等于总重力：
$F_{压}=G_{乘员}+G_{车}=4.8×10^4牛+1.0×10^5牛=1.48×10^5牛$
④ 单位转换：轮胎与地面接触总面积$S=5000厘米²=5000×10^{-4}米²=0.5米²$
⑤ 计算对路面的压强：
$p=\frac{F_{压}}{S}=\frac{1.48×10^5牛}{0.5米²}=2.96×10^5帕$
【答案】
(1) 增大受力面积来减小压强；(2) $2.96×10^5帕$
【知识点】
压强、重力的计算、压力与压强的应用
【点评】
本题结合新型电车的实际场景，考查压强相关知识，属于基础题型，注重物理知识与生活实际的结合，解题时需注意单位统一，避免因单位换算错误导致结果出错。
【难度系数】
0.6
本题分为两小问，第(1)问考查压强的实际应用，需明确压强与受力面积的关系：压力一定时，增大受力面积可减小压强；第(2)问考查压强的计算，需利用公式$p=\frac{F}{S}$，水平路面上压力等于总重力，总重力为车的重力与乘员总重力之和，计算时要注意单位统一，尤其是接触面积的单位换算。
【解析】
(1) 大型客车轮胎较宽，是在压力一定时，通过增大轮胎与地面的受力面积来减小对路面的压强，从而保护路面。
(2) 计算步骤如下：
① 计算所有乘员的总重力：
$G_{乘员}=m_{乘员}g=80×60千克×10牛/千克=4.8×10^4牛$
② 计算空车的重力：
$G_{车}=m_{车}g=10000千克×10牛/千克=1.0×10^5牛$
③ 电车满载停在水平路面时，对路面的压力等于总重力：
$F_{压}=G_{乘员}+G_{车}=4.8×10^4牛+1.0×10^5牛=1.48×10^5牛$
④ 单位转换：轮胎与地面接触总面积$S=5000厘米²=5000×10^{-4}米²=0.5米²$
⑤ 计算对路面的压强：
$p=\frac{F_{压}}{S}=\frac{1.48×10^5牛}{0.5米²}=2.96×10^5帕$
【答案】
(1) 增大受力面积来减小压强；(2) $2.96×10^5帕$
【知识点】
压强、重力的计算、压力与压强的应用
【点评】
本题结合新型电车的实际场景，考查压强相关知识，属于基础题型，注重物理知识与生活实际的结合，解题时需注意单位统一，避免因单位换算错误导致结果出错。
【难度系数】
0.6
