16. 为提高学生的环保意识,某校举行了“爱护环境,人人有责”的环保知识竞赛,对收集到的数据进行了整理、描述和分析.
【收集数据】随机抽取部分学生的竞赛成绩组成一个样本.
【整理数据】将学生竞赛成绩的样本数据分成 A,B,C,D 四组进行整理(满分 100 分,所有竞赛成绩均不低于 60 分),如表:
【描述数据】根据竞赛成绩绘制了如下两幅不完整的统计图.
【分析数据】根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:m= ______,n= ______.
(2)请补全条形统计图.
(3)在扇形统计图中,C 组对应的圆心角的度数是______°.
(4)若竞赛成绩 80 分以上(含 80 分)为优秀,请你估计该校参加竞赛的 2000 名学生中成绩为优秀的人数.

【收集数据】随机抽取部分学生的竞赛成绩组成一个样本.
【整理数据】将学生竞赛成绩的样本数据分成 A,B,C,D 四组进行整理(满分 100 分,所有竞赛成绩均不低于 60 分),如表:
【描述数据】根据竞赛成绩绘制了如下两幅不完整的统计图.
【分析数据】根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:m= ______,n= ______.
(2)请补全条形统计图.
(3)在扇形统计图中,C 组对应的圆心角的度数是______°.
(4)若竞赛成绩 80 分以上(含 80 分)为优秀,请你估计该校参加竞赛的 2000 名学生中成绩为优秀的人数.
答案
解:(1)50 40
(2)补全条形统计图如图所示.
(3)72
(4)$2000× \frac{40 + 16}{200} = 560$ (名).
答:估计该校参加竞赛的2000名学生中成绩为优秀的有560名.
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